Escaleta del diseño del un curso en línea, planeación y recursos

1. ESCALETA PARA DISEÑO INSTRUCCIONAL DE UN CURSO EN LÍNEA:
MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL: ASSURE
NIVEL Y GRADO ESCOLAR
Primero Año
Secundaria
MATERIA Y BLOQUE
Geografía
BLOQUE I
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
Componentes Naturales
APRENDIZAJE ESPERADO
● Identifica las principales características de los sismos y
el vulcanismo
● Se identifica con el vocabulario de los temas
● Relaciona la distribución de regiones sísmicas y
volcánicas en México con las placas tectónicas de la
Tierra.
● Reconoce los riesgos y medidas preventivas durante
estos fenómenos.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
● Emplear el lenguaje adecuado para actuar
adecuadamente en caso de sismo o vulcanismo
● Valoración de la diversidad natural
PRODUCTO FINAL:
CURSO EN LÍNEA “SISMICIDAD Y VULCANISMO EN MÉXICO”
MÉTODO O ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Aprendizaje Basado en Problemas
(ABP)
AUTORES
Flores Alva Dulce
López Reyes María del Carmen
Meléndez Rivera María Guadalupe
Ramos Ruiz Gladis Nitzanit
Sánchez Salinas Alejandra Jazmín
Facultad de Estudios Superiores Acatlán / UNAM
30 de Noviembre de 2016

2. TEMAS DEL
CURSO
MOMENTO DESCRIPCIÓN
RECURSOS O HERRAMIENTAS WEB HERRAMIENTAS WIX
BIENVENIDA APERTURA
Te damos la bienvenida a tu curso en
línea: “Sismicidad y Vulcanismo en
México”
Para esto te solicitamos que revisen el
libro “mi curso en línea” en el cual podrás
encontrar las actividades que se realizarán
durante el curso y los valores asignados a
cada una de ellas, además de encontrar
el calendario del desarrollo y la entrega.
¡No esperes más, vamos a comenzar !
https://www.youtube.com/watch?
v=FfuQciQdLFM
RESUMEN DEL TEMA
OBJETIVO
GENERAL DEL
CURSO
APERTURA
El alumno conocerá las características
de la sismicidad y el vulcanismo en
México a partir de la presentación de la
información con el apoyo de recursos
didácticos en línea para relacionar los
contenidos con el contexto que los
rodea y las problemáticas que existen
en él entorno
http://alejaz960605.wixsite.com/si
smiyvulcanmx
BIENVENIDA EN WIX
Expuesto en la primera
hoja de la WIX
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
CURSO
APERTURA
● Reconocer la diversidad
geográfica del país
● Conocer la importancia de la
cultura de prevención
http://alejaz960605.wixsite.com/si
smiyvulcanmx
BIENVENIDA EN WIX
Expuesto en la primera
hoja de la WIX

3. ESTRATEGIA
DIDÁCTICA/MÉT
ODO
APERTURA
Como método de la estrategia didáctica,
emplearemos el aprendizaje basado en
proyectos (ABP) en donde el estudiante,
a partir del planteamiento de un
problema, buscar la solución a la par
que desarrolla un proyecto colaborativo
El estudiante deberá revisar la
historieta de Pixtoon, que le
plantea el problema y comienza
con el escenario didáctico
https://www.pixton.co
m/es/storyboard/sf32f
yka
MEDIOS Y
MATERIALES
APERTURA
Escenario didáctico:
PODCAST
https://soundcloud.com/candy-ra
mos-842954666/sismicidad-y-vulca
nismo-en-mexico
Expuesta en la segunda
hoja de la WIX
Introducción
MEDIOS Y
MATERIALES
DESARROLL
O
UNIDAD 1 SISMOS
1.1 Características
Infografía:
https://magic.piktochart.com/out
put/18646657-los-sismos-caract
eristicas-e-impacto
1.2 Impactos y zonas más sísmicas de
México
1.3 Causas y Prevenciones
https://www.youtube.com/watch?v=Qk
bkIw8VFWk
Infografías:
https://goo.gl/images/XpEQT9https://g
oo.gl/images/XpEQT9
ACTIVIDADES EN LÍNEA
● Resuelve la relación de
columnas.
● SIMULADOR DE SISMOS:
Entrarán al siguiente link en donde
podrán interactuar con un
simulador de sismos, la actividad
consiste en que ustedes pueden
elegir la intensidad del sismo,
observar las frecuencias por cada
intensidad y los movimientos que
pueden presentarse dentro de una
habitación.
https://www.educapla
y.com/es/recursoseduc
ativos/2736579/sismici
dad_en_mexico_.htm
http://www.perueduca
.pe/recursosedu/simul
adores/primaria/perso
nalsocial/actividad1_te
rremoto.swf

4. https://goo.gl/images/xaAg9P
MEDIOS Y
MATERIALES
UNIDAD 2 VULCANISMO
Información con base en los siguientes
documentos :
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/a
ula/archivos/repositorio/750/984/html/
51_tipos_de_erupciones.html
http://lageografia.com/geografia-fisica/
el-vulcanismo
2.1 Tipos de volcanes y erupciones
Infografía tipo de volcanes:
https://magic.piktochart.com/output/1
8641559-vulcanismo-en-mexico
2.2 Volcanes activos de México video
https://youtu.be/ult325d6vm8
2.3Medidas
ACTIVIDAD EN LÍNEA
● COMPLETA EL SIGUIENTE
TEXTO CON LAS PALABRAS
QUE FALTAN
https://www.educapla
y.com/es/recursoseduc
ativos/2736657/vulcani
smo_en_mexico_.htm
ACTIVIDADES
(COOPERATIVAS
Y ACTIVAS)
DOCUMENTAL DEL SISMO DEL 85
https://www.youtube.com/watch?v=8s
bM_DC6FwE&t=56s
Realizar en equipo una opinión que
resuelva la siguiente cuestión:
¿Estuvieron o no presentes las
medidas de prevención y/o cuáles
fueron los impactos?
MAYOR A 300 PALABRAS
Utilizar la herramienta
de DRIVE y al finalizar
subir el URL al foro de
discusión.

5. MEDIOS Y
MATERIALES
CIERRE
Breve resumen y conclusiones
Para reforzar lo visto en la clase,
resuelvan la última actividad
interactiva
https://www.educapla
y.com/es/recursoseduc
ativos/2736731/sismici
dad_y_vulcanismo_en_
mex.htm
MEDIOS Y
MATERIALES
CIERRE
Elaboración de una maqueta
o
infografía
(opcional)
Importante:​ tomen en cuenta que cada
una de las actividades será evaluada con
base en diferentes criterios.
*Elaboración de maqueta:
Hacer una representación de un volcán
logrando que este lleve a cabo el
fenómeno de erupción.
Recurso: Elaborar un video con duración
máx. de 5 minutos en el cual expliquen
brevemente el proceso de erupción.
Pueden utilizar materiales reutilizables.
(El tamaño de la maqueta es opcional).
NOTA: Subir el video a Youtube y ponerlo
en el documento.
o
*Elaboración de una infografía:
Utilizen la página web piktochart
(​https://​piktochart​.com/​) como
herramienta para poder realizar su
infografía; deben recopilar y sintetizar
los contenidos vistos en estas
unidades sobre el tema: Sismicidad y
vulcanismo en México.
Recuerden que una infografía no
debe estar saturada de información.
Subir las imagenes o
links de los productos
finales al siguiente
documento (drive):
“Sismicidad y
vulcanismo en México”
con su nombre
completo.

6. Combinen elementos como texto e
imágenes.
CIERRE Agradecimientos y bibliografía ÚLTIMA PÁGINA DE LA WIX
CRÉDITOS
NOMBRES DE LAS
INTEGRANTES
EVALUACIÓN CIERRE
Se evaluará con el producto de acuerdo
con los criterios de la tarea y las
puntuaciones asignadas en la wix
LA EVALUACIÓN ESTARÁ PRESENTE
EN LA PRIMERA HOJA DE
BIENVENIDA