presentacion

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIERSITARIO DE TECNOLOGÍA “MARIO BRICEÑO IRAGORRY”
VALERA, ESTADO TRUJILLO
LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMO
DISCIPLINA CIENTÍFICA.
Estudiante
Mariangel yanez
c.i: 29694153
Prof : Denis Martínez
Diciembre , 2021

2. ANTECEDENTES Y ORÍGENES DE LA
PSICOLOGÍA SOCIAL :
Hipócrates de Cos (469-361 a. C.) incluye en su consideración
de lo humano aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales,
aunque su perspectiva del hombre tiene bases claramente
biológicas.
Aristóteles (384-322 a. C.) destaca la pertenencia del hombre al
mundo de la naturaleza. El hombre es un animal capaz de pensar e
inhibir un impulso natural. La mente humana al nacer es una tabula
rasa, adquiere el conocimiento por la experiencia y debe ser
estudiada con los métodos de las ciencias de la naturaleza.
Aristóteles sienta los principios básicos de la influencia y la
persuasión sociales. Se interesó por la manera en que la persona
se relaciona con el mundo, a través de los sentidos, en los que la
realidad deja sus huellas. Fue un precursor del empirismo, así
como Platón lo fue del racionalismo.
El pensamiento de René Descartes
(siglo XVII) significó un cambio de
paradigma, aunque legó a las ciencias
humanas una consideración dualista del
hombre: res cogitans, alma pensante,
origen de las ideas – la mente es
incorpórea, no forma parte del mundo
natural - y res extensa, el cuerpo
concebido como una máquina que
puede funcionar autónomamente - esto
dio un gran impulso a investigaciones
anatómicas y fisiológicas-.

3. ESCUELAS PSICOLÓGICAS
Estructuralismo Conductismo
Fundada por WILHELM
WUNDT ( 1838 –
1920 )
Se basa en la fisiología y la
estructura del cerebro y la mente
humana , lo psíquico y lo orgánico
son paralelos e independientes
WATSON ( 1878 – 1958 )
Es considerado como el modelo
que se fundamenta en el
estudio de experiencias internas
o sentimientos a través de
métodos mecanizados , dando
lugar al desarrollo de procesos
repetitivos .

4. Humanismo Gestalt
El humanismo en general es un
comportamiento o una actitud que exalta al
genero humano bajo esta concepción , el
arte , la cultura y en deporte y las
actividades humanas generales se vuelven
transcendentes .
La psicología de la Gestalt o de la forma
nos explica que nuestra mente da forma a
conceptos complejos mucho mas allá de los
elementos que percibimos a través de los
canales sensoriales y de la memoria .

5. Funcionalismo Cognitivismo
William james
(1842 – 1910)
Una corriente filosófica y psicológica que
considera la vida mental y el comportamiento
en términos de adaptación activa al ambiente
por parte de la persona
Es la vertiente de la psicología
que se dedica al estudio de los
procesos mentales como la
percepción , la planificación o la
extracción de inferencias .

6. Psicoanálisis Reflexología
Teoría de análisis clínico que analiza el
inconsciente de las personas para tratar
de entender el comportamiento ,
sentimientos y formas de pensar
Afirma que los procesos
psicológicos son reducibles a
reflejos es decir a procesos
puramente fisiológicos y
elementales

7. LA OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA
La ciencia comienza con la observación, que puede ser considerada
como el método más antiguo y moderno de recogida de datos. Esta
afirmación, aparentemente contradictoria, se justifica por la gran
evolución que ha experimentado el método observacional en los
últimos años.
La observación científica es aquella que utiliza hipótesis expresas y
manifiestas, a pesar de que se puedan obtener observaciones
científicas por azar o no conexionadas con objetivos de
investigación.
El principal objetivo de la observación es la comprobación del
fenómeno que se tiene frente a la vista, con la preocupación de
evitar y precaver los errores de la observación que podrían alterar la
percepción de un fenómeno o la correcta expresión del mismo.

8. TIPOS DE OBSERVACIÓN
En función de la sistematización:
La observación realizada en este estudio
exploratorio está caracterizada por una
atención poco estructurada, pero abierta el
máximo en todas las direcciones y a todos
los comportamientos que se sucedan. En
definitiva, se acumulan unas
observaciones que pueden, sin embargo,
suscitar una orientación, una idea de
investigación.
Observación sistematizada o
controlada
Se prefiere ésta a la anterior por
su mayor precisión, si es que
consigue conservar cierta
flexibilidad y adaptarse a las
situaciones concretas.
Es la más usual, rigurosa y de
interés científico. Se restringe a
la observación de determinados
fenómenos. Se parte de una
hipótesis previa. Su propósito
es precisar con exactitud las
variaciones de la conducta
relacionadas con la hipótesis.
•Frecuencia: oscila desde cero
a cifras
•Latencia: tiempo que
transcurre entre la
presentación de un estímulo y
la aparición de una
•Ritmo: orden acompasado
con que se produce una
respuesta, p.e. velocidad de
masticación.
•Intensidad: siempre que
exista determinada unidad de
medida e. nivel sonoro de una
conversación.

9. Método correlacional Método experimental
Es un tipo de investigación no
experimental en la que los investigadores
miden dos variables y establecen una
relación estadística entre las mismas
(correlación), sin necesidad de incluir
variables externas para llegar a
conclusiones relevantes.
Esta corriente de la psicología defiende el
método experimental como la forma mas
idónea para el estudio del comportamiento
humano .