SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Descargar para leer sin conexión
FORMADOR DE FORMADOR
COMUNITARIO
LO QUE SE ES CAPAZ DE HACER PARA QUE OTROS
HAGAN
Desarrollado por: Marioly León de Suárez
PLANIFICAR…¿Cómo comenzar?
Objetivo
Resultado
PLANIFICACIÓN… ¿Cómo debe ser?
ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN
•Estrategia
•Evaluación
Estrategias
Éxito del
aprendizaje
¿Cómo lo
hago?
 Explicando con claridad
 Permitiendo el intercambio de
ideas
 Retroalimentando
 Evaluando el proceso
Técnica del andamiaje
Instruir conocimiento – Transmisión del saber
Construcción del conocimiento
COMPROMETER AL ESTUDIANTE
Comprometiendo al participante…
 Conocer
 Hacer
 Ser
 Convivir
 Explica
 Aplica
 Guía
 Media
Saber Proceso formativo
Aprendizaje
 Adquisición
 Conocimientos
 Habilidades
 Destrezas
 Aptitudes
 Actitudes
 Valores
Planificación
 Logros de aprendizaje
 Estrategias
 Recursos
Otras consideraciones…
 Empatía
 Comunicación
 Instrucción
 Contenidos atractivos
 Innovación
 Realidad social
 Competente
 Trabajo en equipo
 Evaluación
Plan de evaluación de los aprendizajes
Estrategias didácticas
Estrategias didácticas
Selección de la estrategia y/o
técnica
Participación
Alcance y tiempo
Estrategias de enseñanza
Estrategias de enseñanza
Técnicas y estrategias
Estrategias de evaluación
 Técnica
 Instrumento
 Criterio
 Indicador
Evaluación
Solicitud de Producto - Técnica
 Mapa mental
 Mapa conceptual
 Portafolio
 Informe
 Monografía
 Proyecto
Solicitud de Producto - Instrumento
 Lista de cotejo
 Escala de estimación
 Rúbrica
Criterios e indicadores
 Creatividad
 Es original en la presentación de su trabajo
 Saca provecho de los obstáculos que se le han
presentado durante el proceso
 Toma iniciativa en la realización de las
actividades
 Emite respuestas originales
 Incorpora nuevas ideas
 Muestra receptividad a los cambios
 Propone varias vías para solucionar problemas
Muchas gracias por su atención…
No es acerca de
estandarizar la
educación, es acerca
de subir el estándar de
la educación
Ken Robinson
Contacto
marioly.leon@hotelescuela.org.ve
@Mayaleons - @Mariolyleons
Marioly León de Suárez/GAB Cuhelav
0416-8740068
@mariolyleon0706

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Expo cartas descriptivas,instrumentación y evaluación
Expo cartas descriptivas,instrumentación y evaluaciónExpo cartas descriptivas,instrumentación y evaluación
Expo cartas descriptivas,instrumentación y evaluaciónLet Mir
 
Aprendizaje basado en proyectos abp (M.A. Rene Franco)
Aprendizaje basado en proyectos abp (M.A. Rene Franco)Aprendizaje basado en proyectos abp (M.A. Rene Franco)
Aprendizaje basado en proyectos abp (M.A. Rene Franco)reno57
 
Fundamentos del curriculum
Fundamentos del curriculumFundamentos del curriculum
Fundamentos del curriculumjeniferlema2017
 
Trabajadores como sujetos de aprendizaje argentina
Trabajadores como sujetos de aprendizaje argentinaTrabajadores como sujetos de aprendizaje argentina
Trabajadores como sujetos de aprendizaje argentinaTeresa Cabezas
 
Educacion a distancia
Educacion a distanciaEducacion a distancia
Educacion a distanciaJuan Esparza
 

La actualidad más candente (13)

Expo cartas descriptivas,instrumentación y evaluación
Expo cartas descriptivas,instrumentación y evaluaciónExpo cartas descriptivas,instrumentación y evaluación
Expo cartas descriptivas,instrumentación y evaluación
 
Producto 2, Exposición
Producto 2, ExposiciónProducto 2, Exposición
Producto 2, Exposición
 
Grupo 3.
Grupo 3.Grupo 3.
Grupo 3.
 
Planificación
Planificación Planificación
Planificación
 
Aprendizaje basado en proyectos abp (M.A. Rene Franco)
Aprendizaje basado en proyectos abp (M.A. Rene Franco)Aprendizaje basado en proyectos abp (M.A. Rene Franco)
Aprendizaje basado en proyectos abp (M.A. Rene Franco)
 
Actividad 7
Actividad 7Actividad 7
Actividad 7
 
Iimm y ccbb_presentacion74
Iimm y ccbb_presentacion74Iimm y ccbb_presentacion74
Iimm y ccbb_presentacion74
 
Fundamentos del curriculum
Fundamentos del curriculumFundamentos del curriculum
Fundamentos del curriculum
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
GRRHH130517P - S4
GRRHH130517P - S4GRRHH130517P - S4
GRRHH130517P - S4
 
Trabajadores como sujetos de aprendizaje argentina
Trabajadores como sujetos de aprendizaje argentinaTrabajadores como sujetos de aprendizaje argentina
Trabajadores como sujetos de aprendizaje argentina
 
Los objetivos del microcurriculo
Los objetivos del microcurriculoLos objetivos del microcurriculo
Los objetivos del microcurriculo
 
Educacion a distancia
Educacion a distanciaEducacion a distancia
Educacion a distancia
 

Similar a Formador de formador comunitario

Algunos Aspectos En Las Modalidades Educativas
Algunos Aspectos En Las Modalidades EducativasAlgunos Aspectos En Las Modalidades Educativas
Algunos Aspectos En Las Modalidades Educativasguest975e56
 
Estrategias didacticas por janet sulu
Estrategias didacticas por janet suluEstrategias didacticas por janet sulu
Estrategias didacticas por janet sulujanet sulu
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticasjanet sulu
 
Estrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet  suluEstrategias didácticas por janet  sulu
Estrategias didácticas por janet sulujanet sulu
 
Estrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet suluEstrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet sulujanet sulu
 
Estrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet suluEstrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet sulujanet sulu
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticasjanet sulu
 
Estrategias didacticas por Janet Sulu
Estrategias didacticas por Janet SuluEstrategias didacticas por Janet Sulu
Estrategias didacticas por Janet Sulujanet sulu
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticasjanet sulu
 
Mediaciones y aprendizaje
Mediaciones y aprendizajeMediaciones y aprendizaje
Mediaciones y aprendizajecalfonsos
 
Planeación de secuencia formativa por resolucion de problemas.
Planeación de secuencia formativa por resolucion de problemas.Planeación de secuencia formativa por resolucion de problemas.
Planeación de secuencia formativa por resolucion de problemas.SylvannaFontes
 
Fpotema3
Fpotema3Fpotema3
Fpotema3acotan
 
Semic educacion microsoft
Semic educacion microsoftSemic educacion microsoft
Semic educacion microsoftAlex Alegre
 
Evaluacion Del Aprendizaje Y De La EnseÑAnza
Evaluacion Del Aprendizaje Y De La EnseÑAnzaEvaluacion Del Aprendizaje Y De La EnseÑAnza
Evaluacion Del Aprendizaje Y De La EnseÑAnzaguest975e56
 

Similar a Formador de formador comunitario (20)

Algunos Aspectos En Las Modalidades Educativas
Algunos Aspectos En Las Modalidades EducativasAlgunos Aspectos En Las Modalidades Educativas
Algunos Aspectos En Las Modalidades Educativas
 
Didáctica y estrategias formación
Didáctica y estrategias formaciónDidáctica y estrategias formación
Didáctica y estrategias formación
 
Estrategias didacticas por janet sulu
Estrategias didacticas por janet suluEstrategias didacticas por janet sulu
Estrategias didacticas por janet sulu
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
 
Estrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet  suluEstrategias didácticas por janet  sulu
Estrategias didácticas por janet sulu
 
Estrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet suluEstrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet sulu
 
Estrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet suluEstrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet sulu
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
 
Estrategias didacticas por Janet Sulu
Estrategias didacticas por Janet SuluEstrategias didacticas por Janet Sulu
Estrategias didacticas por Janet Sulu
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
 
Ponencia EvaluaciòN del Aprendizaje
Ponencia  EvaluaciòN del AprendizajePonencia  EvaluaciòN del Aprendizaje
Ponencia EvaluaciòN del Aprendizaje
 
Curriculum
CurriculumCurriculum
Curriculum
 
Mediaciones y aprendizaje
Mediaciones y aprendizajeMediaciones y aprendizaje
Mediaciones y aprendizaje
 
Planeación de secuencia formativa por resolucion de problemas.
Planeación de secuencia formativa por resolucion de problemas.Planeación de secuencia formativa por resolucion de problemas.
Planeación de secuencia formativa por resolucion de problemas.
 
DIDACTICA.pptx
DIDACTICA.pptxDIDACTICA.pptx
DIDACTICA.pptx
 
Tema 3 FPO
Tema 3 FPOTema 3 FPO
Tema 3 FPO
 
Fpotema3
Fpotema3Fpotema3
Fpotema3
 
Modeloassure Ver02
Modeloassure Ver02Modeloassure Ver02
Modeloassure Ver02
 
Semic educacion microsoft
Semic educacion microsoftSemic educacion microsoft
Semic educacion microsoft
 
Evaluacion Del Aprendizaje Y De La EnseÑAnza
Evaluacion Del Aprendizaje Y De La EnseÑAnzaEvaluacion Del Aprendizaje Y De La EnseÑAnza
Evaluacion Del Aprendizaje Y De La EnseÑAnza
 

Último

POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxzevalloslunaedgar
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEalidkbeast
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peruCarlosAntonioBalbuen1
 

Último (20)

POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 

Formador de formador comunitario