El documento describe el proceso de desarrollo de vacunas. Explica que los científicos investigan las causas de las enfermedades para desarrollar vacunas candidatas, las cuales prueban en laboratorios e incluso animales. Luego continúan la investigación si la vacuna candidata parece factible. También detalla los beneficios de las vacunas como salvar vidas y prevenir enfermedades, y cómo funcionan estimulando el sistema inmune sin causar la enfermedad.

1. Miguel Ángel Panozo Rodriguez
Materia :Producción 2
Docente:Mgr.Jose Ramiro Zapata
1/2021
Morir antes que esclavos vivir
LA PRODUCCION DE LAS VACUNAS
1.-INTRODUCCCION
Durante losúltimosañoshemosasistidoaunaexplosiónenel desarrollode numerososcamposde
la medicina gracias a los avances científicos y tecnológicos puestosa su disposición, así como a la
facilidadyrapidezparainteraccionarycomunicarloshallazgos.Entre estasáreas,nocabe lamenor
dudade que el campode lasvacunasse haconvertidoenunodelosmáspujantesde lainvestigación
biomédica.El temora unagrave pandemiade gripe,oel reciente brote de enfermedadporel virus
ebola, son apenas 2 visibles ejemplos de la imperante necesidad de desarrollar nuevas vacunas
eficacesysegurasy,además,de poderhacerloenuntiemporécord.Losobstáculospara encontrar
vacunas de alta eficacia frente a plagas como la infección por el virus de la inmunodeficiencia
humana(VIH) olamalaria,a pesardel tiempoyde losrecursosinvertidos,ponende manifiestoque
son necesarios nuevos enfoques en el desarrollo de vacunas. 1
Existen vacunas contra enfermedades de importancia para la salud pública a nivel
mundial que todavía no han sido incorporadas a los esquemas rutinarios de inmunización en la
mayoría de los países en desarrollo. Muchos países no tienen recursos
financierossuficientesparaintroducirdichasvacunasensusprogramasde inmunizaciónysuusose
limita al sector privado. Es así como los niños más necesitados no
pueden acceder a las nuevas vacunas, ocasionando desigualdades e inequidades en
salud entre las poblaciones, y divergencias en los planes de vacunación de los países. 2
1.1.-Origenes Autores
El 14 de mayo de 1796, un médico inglés que se llamaba Edward Jenner inoculó —lo cual quiere
decir que introdujo en el cuerpo mediante una jeringa— por primera vez una vacuna contra la
viruela.El enfermoeraunniñode ochoañosque se llamabaJamesPhilips.El médicotomóunpoco
de secreciónde una granjeraque tenía una herida,y que se había infectadocuandoordeñabauna
vaca que tenía la viruela.
Quince díasdespués,volvióapincharaJamesconunpocodepusquehabíaextraídode unapersona
que estaba infectada de la viruela. El niño no se puso nunca enfermo de viruela, y así quedó
demostradoque inocularel germen —osea,vacunar— provocaunaacciónde defensadel cuerpo.
Jenner no lo tuvo fácil: muchos médicos pensaron que su idea no era buena; pero al ver los
resultados, se tuvieron que callar.
Con el tiempo, naturalmente, las vacunas han cambiado, se han evitado los efectossecundarios y
las dosis se han reducido, pero la idea en la que se basan no ha cambiado.

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Jennervacunóde formagratuita a lospobresde su pueblo,Berkeley,yde losalrededores.Muchas
de laspersonasalas que vacunabase habíanmostradocontrariasa lavacunación,peroel rectorde
la iglesia aconsejó a todo el mundo que pasara por su casa, porque estaba harto de celebrar
entierros de personas que, si se hubieran vacunado, no habrían muerto de viruela.
Ahoraestavacunase ve comoundescubrimientomás,perohayquetenerencuentaque,enaquella
época, en Francia podían morir en un año 15.000 personas por culpa de la viruela. En Alemania
había másde 70.000 enfermos,yenRusialaviruelamatóenunsoloañoa2 millonesde personas.3
2.DESARROLLO
loscientíficosdesarrollanunfundamentoparaunavacunabasadoencómoel organismoinfeccioso
causa la enfermedad. Luego los científicos llevan a cabo una investigación en el laboratorio para
probar su ideade una vacunaque puede sercandidata;a vecesestapruebase realizaenanimales.
Esto se conoce como la Etapa de InvestigaciónyDescubrimiento.Unavezque se consideraque un
hallazgo científico tiene aplicaciones prácticas, en el sentido de que puede ser factible desarrollar
una vacuna candidata basada en ese hallazgo, la investigación continua. 4
2.1. Aspectos Positivos
Son múltipleslosbeneficiosque aportanlas vacunas, el Ministeriode Sanidad,ServiciosSociales e
Igualdad con motivo de la semana europea de la vacunación ha elaborado un decálogo con los
beneficios.
Decálogo de los beneficios de la vacunación:
 Salva vidas cada año
 Ayuda a combatir enfermedades, haciendo posible su control, eliminación y hasta incluso
su erradicación.
 Vacunarse es un acto de solidaridad, te protege a ti y nos protege a todos.
 La vacunación es importante a lo largo de toda la vida, no acaba en la infancia
 Previene complicaciones de enfermedades infecciosas y algunos tipos de cáncer
 Proporciona beneficios sociales y económicos
 Es un derecho básico de los ciudadanos
 Forma parte de un estilo de vida saludable
 Las vacunas son seguras
 Aprovecha cualquier visita al Centro de Salud para comprobar si estás bien vacunado.5

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2.2 Alcances
Las vacunas funcionan imitando las bacterias o virus infecciosos que causan enfermedades. La
vacunación estimula el sistema inmunológico del cuerpo para que desarrolle defensas contra las
bacterias o virus infecciosos (organismo) sin causar la enfermedad. Las partes del organismo
infeccioso que el sistema inmunológico reconoce son extrañas al cuerpo y se llamanantígenos.La
vacunación expone el cuerpo a estos antígenos.
Algunasvacunascontienenversionesdebilitadasdeunabacteriaounvirus,otrasvacunascontienen
sólouna parte de la bacteriao el virus.Algunasvacunascontienensóloel material genéticode una
proteínaespecíficaydirigenel cuerpoaproduciruna pequeñacantidadde esaproteína.El sistema
inmunológico del cuerpo reacciona de forma defensiva una vez que detecta esta proteína.
Después de la vacunación, el sistema inmunológico está preparado para responder rápida y
vigorosamente cuando el cuerpo se encuentra con el verdadero organismo que causa la
enfermedad.6
2.3. USOS
Una vacuna escualquierpreparacióncuyafuncióneslade generardelorganismoinmunidadfrente
a una determinadaenfermedad,estimulándoloparaque produzcaanticuerposque luegoactuarán
protegiéndolo frente a futuras infecciones, ya que el sistema inmune podrá reconocer el agente
infeccioso y lo destruirá. Se trata de un medicamento biológico constituido a partir de
microorganismos (bacterias o virus), muertos o atenuados, o productos derivados de ellos.
Antesde nacerlos bebésadquierenatravésde laplacentalasdefensasnecesariasparaprotegerse
frente a posibles infecciones durante las primeras semanas de vida. Sin embargo, pierden esa
protecciónenpoco tiempo,aunque éste varía en funcióndel microorganismode que se trate.Así,
mientras que, en enfermedades infecciosas como la tos ferina, la inmunidad transmitida por la
madre se mantiene apenas unas pocas semanas, en otros casos, como el del sarampión, puede
prolongarse hasta seis meses o un año, según los niños.
Este hechodeterminadoscosasmuy importantes:lanecesidadde vacunaral niñopara protegerlo
frente a las enfermedades conocidas y el momento en que debe ser vacunado para mantener su
inmunidad frente a ellas.
¿Cómo funcionan las vacunas?
En realidad, lo que hacen las vacunas es engañar al organismo y concretamente al sistema
inmunológico,haciéndole pensarque estásiendoatacadoporun agente infecciosoyobligándolea
defenderse.El microorganismoinoculadoconla vacuna está muertoo muy debilitado(atenuado),
por lo que no reviste ningún peligro para el niño; pero es suficiente para que su sistema inmune

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reaccione generandoanticuerposcontraél yconellosadquiriendounamemoriainmunitariaque le
permitirá reconocer ese microorganismo concreto y eliminarlo.
En la actualidad existen vacunas combinadas, como la trivalente o la hexavalente, que permiten
inmunizar simultáneamente frente a varias enfermedades importantes. Y todo ello sin riesgos
apreciables,yaque losefectosadversosde lasvacunasson muy leves(enrojecimientoleve ydolor
en el lugar de la inyección, fiebre o dolores musculares) y muy raramente graves.
Las vacunas se administranporvía intramuscularyen algunoscasospor vía oral.Por logeneral son
necesarias varias dosis espaciadas en el tiempo para lograr que la inmunidad se mantenga con el
tiempo. De ahí la importancia de atender a los calendarios vacunales que cada año revisan la
Asociación Española de Pediatría (AEP) y las autoridades sanitarias nacionales y autonómicas. 7
3.-CONCLUSION
Gracias a este TrabajoLogré aprendergrandesetapasde lavacunaY cómose origino,Estoymedio
entenderque lasvacunas sonde gran ayuda Al progresode la humanidadY al mejoramientode la
salud De las personas También me di cuenta En cual es momentos utilizarlas Y tener el mejor
cuidado Para cada una de ellas Qué procesos están cada día.
Referencias
1. https://www.elsevier.es/es-revista-enfermedades-infecciosas-microbiologia-clinica-28-
articulo-el-desarrollo-nuevas-vacunas-S0213005X15002700
2. https://www.paho.org/immunization-toolkit/spanish/wp-
content/uploads/2017/05/Introduccion-e-implementacion-de-nuevas-vacunas.pdf
3. https://espaiescoles.farmaceuticonline.com/es/vacunas/
4. https://www.fda.gov/vaccines-blood-biologics/development-approval-process-cber/el-
desarrollo-de-las-vacunas-
101#:~:text=Comienza%20en%20un%20laboratorio,prueba%20se%20realiza%20en%20ani
males.
5. http://proyectoavatar.enfermeriacomunitaria.org/vacunas/beneficios-de-las-vacunas
6. https://www.fda.gov/vaccines-blood-biologics/development-approval-process-cber/el-
desarrollo-de-las-vacunas-
101#:~:text=Comienza%20en%20un%20laboratorio,prueba%20se%20realiza%20en%20ani
males.
7. https://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/particulares/biblioteca-de-salud/prevencion-
salud/importancia-vacunas/index.html

5. Miguel Ángel Panozo Rodriguez
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https://prezi.com/r4cxn1qdpi8e/produccion-de-vacunas/