PLANEACION 2° SEMANA

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
15 DE MARZO DEL
2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3_GRUPO: “A”_
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mi paisaje__________________________________________________________________________
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ______________________ ASPECTO: _ Forma, espacio y medida ___________
COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características___________________________
MODALIDAD: Taller _________________ ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas______________
APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DIDACTICA RECURSOS RETOS Y
VARIANTES
Hace referencia a diversas formas
que observa en su entorno y dice
en qué otros objetos se ven esas
mismas formas.
Observa, nombra, compara
objetos y figuras geométricas;
describe sus atributos con su
propio lenguaje y adopta
paulatinamente un lenguaje
convencional (caras planas y
curvas, lados rectos y curvos,
Cuestionar: ¿Conocen las figuras
geométricas? ¿Cuáles con? ¿Cómo son?
¿En dónde las encontramos?
Explicar el uso de las figuras, así como
sus características.
Muestras imágenes de las figuras
geométricas.
Comparar con un paisaje de la
naturaleza.
Identificar que figuras geométricas se
encuentran en el mismo.
Paisaje
gigante
Figuras
geométricas
Cinta adhesiva
Que los niños
comprenda la
actividad y pueda
realizarla
correctamente.
Cartulina
Hojas
TIEMPO Y
ESPACIO
EVALUACIÓN
De 09:30 am
A
10:30 am
Aula
•Escuchan con
atención.
•Comparten ideas.
•trabaja
colaborativamente
 Identifique las
figuras
geométricas.

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
15 DE MARZO DEL
2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
lados cortos y largos); nombra las
figuras.
Describe semejanzas y diferencias
que observa al comparar objetos
de su entorno, así como figuras
geométricas entre sí.
Invitar a que pasen al frente y coloquen la
figura geométrica en donde coresponda.
Terminar de formar el paisaje.
Pedir opiniones y puntos de vista de los
pequeños.
Observaciones
ELABORÓ EDUACADORA
PACTICANTE
REVISÓ Y AUTORIZÓ EDUCADORA TITULAR DEL GRUPO
C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ