Unidad Tec

1. UNIDAD TEC EPO Y ESO
Modelo operativo competencias de
aprendizaje mediado
Área o Materia: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Unidad Didáctica nº 2
Titulo: CLASES DE PALABRAS (determinantes, sustantivos y adjetivos) TEMPORALIZACIÓN
DE LA UNIDAD: 9 sesiones
Etapa: ESO Nivel: 2 Grupo: A-B-DESDOBLE Colegio: LA SALLE SAN FRANCISCO
> Material propio MIS APUNTES
> Material curricular concreto > Editorial OXFORD

2. UNIDAD TEC EPO Y ESO Lengua y Literatura – 2º ESO
2013-2014
TRIPTICO DE CONTENIDOS (mediación del contenido)
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
HABLAR, LEER Y ESCRIBIR:
-Comprensión del texto
-Vocabulario
-Tipos de textos: La descripción
CLASES DE PALABRAS:
-El sustantivo
-Clases de sustantivos
-El adjetivo calificativo
- El grado del adjetivo. Comparativos y
superlativos especiales
- Los adjetivos determinativos:
demostrativos, posesivos, numerales e
indefinidos
REGLAS GENERALES DE LA
ACENTUACIÓN:
-La tilde diacrítica
-Lectura análisis e interpretación de textos
literarios y no literarios.
-Clasificación de un texto en función de la
tipología estudiada.
-Redacción de textos descriptivos.
-Reconocimiento de los sustantivos,
adjetivos calificativos y adjetivos
determinativos en un texto.
-Aplicación razonada de las normas de
ortografía estudiadas
-Interés y gusto por la lectura de textos
orales y escritos
-Respeto por las reglas que rigen nuestra
ortografía.

3. UNIDAD TEC EPO Y ESO Lengua y Literatura – 2º ESO
2013-2014
3

4. UNIDAD TEC EPO Y ESO Lengua y Literatura – 2º ESO
2013-2014
OBJETIVOS DIDÁCTICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN / COMPETENCIAS C.E. COM.
1. Comprender, expresar y desarrollar la capacidad de comprensión lectora mediante textos escritos y orales. 2,3,5,
BATERÍA DE ACTIVIDADES
O.D Nª
Actividad
Tipo
actividad Agrupamiento Nivel Fases
mediación Descripción Anexo/
Recursos
6,7,8
Tiempo/ Fecha
Rel.
1,3,5,6
,7,8
Evaluación
actividad
1 1 MOT GC 1 FI Lectura del texto “Robinson Crusoe” en la página 26 1ª
sesión No
1 2 APL In 1,2 FT Realización de las actividades sobre la lectura: ej. 2,3,4,5,7,8 pág. 27; y ej.
11,12 pág. 28
1ª
sesión No
1 3 APL GC 1,2,
3 FT Corrección de actividades del día anterior 2ª
sesión No
1 4 APL In 1,2,
3 FT
Ejercicio de comprensión oral a partir de una audición. En este caso se
utiliza el material de para el profesor de la ed. Oxford o algún fragmento de
la película Cuento de Navidad, que coincide con el título de la lectura
obligatoria de este trimestre. Se establecen ejercicios de comprensión,
vocabulario, resumen…
2ª
sesión No
2 1 MOT GC 1 FI
Elaboramos un esquema con las principales características y pautas de
elaboración a tener en cuenta a la hora de realizar una descripción técnica
y literaria.
3ª
sesión No
2. Identificar, clasificar y producir textos de carácter descriptivo en discursos orales y escritos.
2,3,5,
6,7,8,
9
1,3,4,5
,6,7,8,
9
3. Distinguir las diferentes clases de palabras (sustantivos, adjetivos calificativos y adjetivos determinativos) en
los textos orales, escritos y/o auditivos, conocer sus rasgos morfológicos y clasificarlos
1,2,8,
9
1,3,4,5
,8
4. Aplicar correctamente el uso de las reglas de ortografía y acentuación mediante dictados y pruebas de
expresión escrita 8,9
1,2,
3,4,5
6,7,8

5. UNIDAD TEC EPO Y ESO Lengua y Literatura – 2º ESO
2013-2014
BATERÍA DE ACTIVIDADES
O.D Nª
Actividad
Tipo
actividad Agrupamiento Nivel Fases
mediación Descripción Anexo/
Recursos
Tiempo/ Fecha
Rel.
Evaluación
actividad
2 2 APL In 1,2 FT Ejercicio 1, pág.30 y posterior corrección. 3ª
sesión No
2 3 EVA In 1,2,
3 FS Realización de una descripción a partir de una fotografía, imagen,
pintura…
4ª
sesión Sí
3 1 MOT/
APL In 1,2,
3 FT
Para trabajar este contenido del curso anterior, pasarán al cuaderno los
cuadros explicativos con las diferentes clases de palabras repasadas en
este tema (algunos alumnos incluso recuperan los apuntes del curso
anterior) Pág. 33-35. Para realizar esta tarea los alumnos trabajarán en
clase y en casa.
5ª
sesion No
3 2 APL PG 1,2,
3 FT
Realización de los ejercicios de la página 33-35.
Como ejercicios de refuerzo y ampliación se les facilita un material que
pueden encontrar en la Plataforma Informática del Centro.
5ª
sesión No
4 1 MOT GC 1 FI Establecemos un esquema con el concepto de tilde diacrítica y anotamos
todas esas palabras que usan esta grafía.
6ª
sesión No
4 2 APL In 1,2 FT Ej. 1,2,9 pág.35 y posterior corrección 7ª
sesión No
4 3 EVA In 1,2 FS Realización del Dictado nº 2 y posterior corrección en clase 8ª
sesión Sí
1-4 EVA In FS Realización del examen de contenidos Tema 2 9ª
sesión Sí
5

6. UNIDAD TEC EPO Y ESO Lengua y Literatura – 2º ESO
2013-2014
NIVELES DE CONSECUCIÓN
O.D. MÍNIMOS 2º NIVEL 3º NIVEL 4º NIVEL
1. Leer correctamente el texto
respetando los signos de
puntuación y la entonación
Comprender lo leído y ser capaz
de responder a cuestiones
derivadas del texto
Identificar las ideas principales
del texto y realizar un resumen
del mismo
2. Identificar textos de carácter
descriptivo
Clasificar estos textos
descriptivos según sean retratos,
prosopografías, topografias o
etopeyas.
Producir textos de carácter
descriptivo
3. Localizar
determinantes,sustantivos y
adjetivos en textos escritos
Clasificar
determinantes,sustantivos y
adjetivos en textos escritos
4. Conocer las reglas de uso de la
tilde diacrítica
Aplicar correctamente estas
reglas en textos escritos

7. UNIDAD TEC EPO Y ESO Lengua y Literatura – 2º ESO
2013-2014
EVALUACIÓN
O.D. NIVELES ACTIVIDAD PRUEBA DE EVAL.
1. 1,2,3 Ejercicio de Expresión escrita
2. 1,2,3 x
3. 1,2 x
4. 1,2 Realización del dictado nº 2 Prueba de evaluación (objetivos 1-4)
7

8. UNIDAD TEC EPO Y ESO Lengua y Literatura – 2º ESO
2013-2014
ANEXOS – ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- www.lenguayliteratura.com
- www.lenguaensecundaria.com
- Material de refuerzo y ampliación:
Cuadernos Oxford de refuerzo y ampliación 2, Madrid, Oxford, 2008.
Antología literaria 2º, Barcelona, Santillana, 1997
Cuadernos para la diversidad (1º-4ºESO), Barcelona, Vicens Vives, 2001
- MIS APUNTES
OBSERVACIONES
- Durante esta unidad se ha celebrado la Convivencia escolar 2ºESO
- Hay un grupo de alumnos con muy poca base en LAS CLASES DE PALABRAS. Adjunto en plataforma unos sencillos
apuntes para que repasen conceptos fundamentales en especial sustantivo y adjetivo determinativo y calificativo
8