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El aspecto cultural en la
ense anza de ELE
Pablo Arcas
Marine Aulnette
Xabier Ganzábal
Bárbara Fuentes
Organización de unas jornadas
para profesores de ELE
que quieran reflexionar y compartir
experiencias sobre el tema de la cultura en
la enseñanza del español como lengua
extranjera.
El aspecto cultural en la enseñanza de ELE
¿Por qué ?
→ justificación del
tema
¿Para qué ?
→ objetivos
Programa
y contenidos
ComunicaciónCronógrama
Recursos
necesarios
Justificación de la elección del tema de las conferencias.
Que la lengua y la cultura (incluyendo el
aspecto social) conforman un todo es una
idea que afortunadamente comienza a
entenderse e integrarse en los currículos y
programaciones didácticas de ELE. Sin
embargo, se trata de una cuestión muy
joven y no siempre se han planteado
materiales eficaces que den respuesta y
utilidad al empleo del componente cultural
como vía de aprendizaje de una lengua.
Objetivos del proyecto
Se trata de llegar a una propuesta intercultural que
venga a completar el vacío existente en los manuales de
ELE sobre España en un intento de asentar la idea de
que la lengua y la cultura forman un todo indisoluble.
Nuestra propuesta pretende servir al profesor
como una guía y un impulso para emplear
materiales de elaboración propia, a modo de
complemento de las unidades que se trabajan en
los manuales.
Programa previsional
● Conferencia inaugural : inicio de la reflexión
● Mesas redondas : intercambio de experiencias y
prácticas entre los participantes
● Talleres prácticos : creación de materiales para el
desarrollo de la competencia intercultural
● Conferencia de clausura
Recursos necesarios
Se requiere un lugar adaptado para recibir
conferencias, mesas redondas y talleres, que
disponga de videoproyectores.
La comunicación acerca de las jornadas se
hará por las redes sociales (Twitter
principalmente) y por mail. Se creará un blog para
el evento.
Cronógrama del proyecto y fases de
desarrollo
→ 4 meses antes :
- contactar con especialistas
del tema y elaborar programa
de conferencias detallado ;
- poner fecha y encontrar el
lugar para recibir el evento +
catering.
→ 2 meses antes :
- realizar la promoción del
evento (twitter + mailing a
centros de idiomas) y organizar
inscripciones ;
- abrir el blog del evento que se
irá alimentando poco a poco.
→ 12 horas antes :
- preparar el lugar ;
- recibir a los ponentes.
→ después del evento :
publicar en el blog los vídeos y
los documentos derivados del
evento.
→ 1 mes antes :
- confirmar inscripciones ;
- confirmar reservas de
lugar, catering, material
necesario.
→ durante el evento :
- atender a ponentes y
participantes ;
- transmitir las conferencias por
internet ;
- permitir la participación a las
mesas redondas y talleres por
Hangout.
Plan de comunicación
Blog del evento
● se abrirá en cuanto
tengamos la fecha y el
programa completo.
● Se usará para presentar el
proyecto, informar sobre su
actualidad y publicar todos
los documentos creados
antes, durante y después de
las jornadas.
Cuenta de Twitter
● se abrirá al mismo tiempo
que el blog, y se usará para
hacer la promoción del
evento.
● Etiquetas :
● #jornadaculturalELE
#profesELE
Mailing
Envío de un mail de presentación del evento con
programa, plazos de inscripción y datos de contacto a
Institutos Cervantes y centros de idiomas.
Todo el proyecto en
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El aspecto cultural en la enseñanza de ELE - presentación final

  • 1. El aspecto cultural en la ense anza de ELE Pablo Arcas Marine Aulnette Xabier Ganzábal Bárbara Fuentes
  • 2. Organización de unas jornadas para profesores de ELE que quieran reflexionar y compartir experiencias sobre el tema de la cultura en la enseñanza del español como lengua extranjera.
  • 3. El aspecto cultural en la enseñanza de ELE ¿Por qué ? → justificación del tema ¿Para qué ? → objetivos Programa y contenidos ComunicaciónCronógrama Recursos necesarios
  • 4. Justificación de la elección del tema de las conferencias. Que la lengua y la cultura (incluyendo el aspecto social) conforman un todo es una idea que afortunadamente comienza a entenderse e integrarse en los currículos y programaciones didácticas de ELE. Sin embargo, se trata de una cuestión muy joven y no siempre se han planteado materiales eficaces que den respuesta y utilidad al empleo del componente cultural como vía de aprendizaje de una lengua.
  • 5. Objetivos del proyecto Se trata de llegar a una propuesta intercultural que venga a completar el vacío existente en los manuales de ELE sobre España en un intento de asentar la idea de que la lengua y la cultura forman un todo indisoluble. Nuestra propuesta pretende servir al profesor como una guía y un impulso para emplear materiales de elaboración propia, a modo de complemento de las unidades que se trabajan en los manuales.
  • 6. Programa previsional ● Conferencia inaugural : inicio de la reflexión ● Mesas redondas : intercambio de experiencias y prácticas entre los participantes ● Talleres prácticos : creación de materiales para el desarrollo de la competencia intercultural ● Conferencia de clausura
  • 7. Recursos necesarios Se requiere un lugar adaptado para recibir conferencias, mesas redondas y talleres, que disponga de videoproyectores. La comunicación acerca de las jornadas se hará por las redes sociales (Twitter principalmente) y por mail. Se creará un blog para el evento.
  • 8. Cronógrama del proyecto y fases de desarrollo → 4 meses antes : - contactar con especialistas del tema y elaborar programa de conferencias detallado ; - poner fecha y encontrar el lugar para recibir el evento + catering. → 2 meses antes : - realizar la promoción del evento (twitter + mailing a centros de idiomas) y organizar inscripciones ; - abrir el blog del evento que se irá alimentando poco a poco. → 12 horas antes : - preparar el lugar ; - recibir a los ponentes. → después del evento : publicar en el blog los vídeos y los documentos derivados del evento. → 1 mes antes : - confirmar inscripciones ; - confirmar reservas de lugar, catering, material necesario. → durante el evento : - atender a ponentes y participantes ; - transmitir las conferencias por internet ; - permitir la participación a las mesas redondas y talleres por Hangout.
  • 9. Plan de comunicación Blog del evento ● se abrirá en cuanto tengamos la fecha y el programa completo. ● Se usará para presentar el proyecto, informar sobre su actualidad y publicar todos los documentos creados antes, durante y después de las jornadas. Cuenta de Twitter ● se abrirá al mismo tiempo que el blog, y se usará para hacer la promoción del evento. ● Etiquetas : ● #jornadaculturalELE #profesELE Mailing Envío de un mail de presentación del evento con programa, plazos de inscripción y datos de contacto a Institutos Cervantes y centros de idiomas.
  • 10. Todo el proyecto en http://fr.padlet.com/Profespa1/jornadaculturalELE #jornadaculturalELE