El documento habla sobre el lenguaje del cuerpo en la infancia. Explica que los espacios de juego son simbólicos y permiten a los niños construir su propio mapa a través de su imaginación. También describe cómo el movimiento del cuerpo y el dibujo son formas en que los niños se expresan creativamente y se desarrollan a sí mismos.

1. El lenguaje del cuerpo en la Infancia
GRUPO 5
Stefania Urvina
Rachel Vásconez
María Vega
Génesis Vizuete

2. Simbología de las acciones corporales en los espacios del juego

4. ESpacios simbólicos para el juego
JUEGO

5. Cada niño construye
su propio mapa a
través de su
imaginación
Garantizar la evolución
de niño y su seguridad.

6. idea del caos
Desorden ordenado o estructurado que permite el cambio y la
gestión de opciones.

7. Espacios para manifestar el lenguaje
Lúdico
Lugar del juego.
Instalación
Espacio simbólico con intención.
Espacio- Instalación
Acción y visibilidad del
juego.

8. Acción de
transformación y
adaptación al medio que
lleva incorporado en la
mayoría de los casos una
intención.
Simbología del cuerpo en movimiento

9. ● Manifestación del
juego.
● Libre expresión
creativa de las
pulsaciones del cuerpo.
● El niño se construye
así mismo a través del
movimiento.
● En todo el proceso se
va desarrollando una
vida de relación, de
afecto, emociones y
comuncación.

10. El lenguaje del
cuerpo y su
representación
El dibujo : Relaciona la
percepción y expresión con
el desarrollo infantil.
Representa los datos en una tabla o un gráfico.

11. Mediante el dibujo, el niño
representa una experiencia a
través de :
1. lo abstracto (vivencias
corporales).
2. lo concreto (el esquema
corporal).

12. El dibujo puede convertirse
en mediador del diálogo
mente-cuerpo.
Esta creación es la
expresión que ayuda a
elaborar todo un mundo
simbólico y representativo.