Este documento presenta información sobre el consumo de energía y recursos en un colegio español. Detalla los datos de consumo de papel, transporte y electricidad de diferentes cursos. También incluye una tabla con el número de grifos, cisternas y llaves de paso que perdían agua o estaban abiertos, así como el número con sistemas de ahorro de agua. Finalmente, describe los esfuerzos del colegio para crear un "Tortujardín" a través de la siembra de plantas y la construcción de senderos y
ECOESCUELA CEIP NTRA. SRA. DEL ROSARIO, DE GUAZAMARA (ALMERÍA)
1. C. E. I. P. Ntra. Sra. del Rosario-GUAZAMARA
Cuevas del Almanzora (Almería)
2. ENERGÍA: Nuestras emisiones de CO2
❑ Consumo de papel:
➢ 1º- Papel higiénico.
➢ 3º y 4º - Cuadernos
➢ 6º- Folios
❑ 1º de ESO - transporte al colegio.
❑ 2º de ESO – Consumo eléctrico
3. INFORME DE LAS INSTALACIONES DE AGUA DEL
COLEGIO
Con tus datos y los de tus compañeros completa la siguiente
tabla informe:
Elemento Grifo Cisterna Llave de
paso
Fuente Mang.
riego
¿Cuántos
perdían agua?
(goteaban)
4 2 0 3 2
¿Cuántos
estaban
abiertos?
1 0 0 0 0
Nº de
observaciones 3 3 3 3 3
Media de los
que pierden
agua
4/3 2/3 0 1 2/3
Media de los
que se quedan
abiertos
1/3 0 0 0 0
¿Cuántos
tienen sistema
de ahorro?
0 0 0 1 1
0
100
200
300
400
500
DIC-
ENE
FEB-
MAR
ABR-
MAY
JUN-
JUL
AGO-
SEP
OCT-
NOV
Metros cúbicos año 2003 Metros cúbicos año 2004
11. ECOESCUELAS
Principios metodológicos generales
Actividad sistemática y continuada en el tiempo.
Partir de las motivaciones e ideas previas del alumnado.
Integración en el currículo y dinámica general del centro.
Propiciar la innovación y el intercambio de experiencias.
Participación activa de toda la comunidad educativa.
Búsqueda de activos y recursos