ICISDI L050 poster 6 La incidencia de la sociedad inclusiva y saberes ancestrales en el territorio local y nacional

1. INTRODUCCIÓN:
El propósito es generar una Educación Intercultural, con principios y
valores que desarrollen las potencialidades de conocimientos a partir del
dominio y conjugación de los nuevos conocimientos de los saberes
ancestrales que existen en la cultura indígena mediante, una convivencia
comunitaria que caracterizan a los pueblos indígenas en el marco del
respeto y igualdad del sumak kawsay.
OBJETIVOS:
Fortalecer la educación intercultural mediante, la riqueza sociocultural
de todo los pueblos indígenas que forman parte de un derecho
ineludible para la convivencia armónica de respeto de solidaridad dentro
del contexto social.
METODOLOGÍA:
La participación e interacción en el contexto sociocultural, posibilita la
objetividad de la sociedad para la consecución del fortalecimientos de la
identidad cultural que son:
*Las practicas pedagógicas que se relaciona en el ámbito social de la
educación indígena.
* La formación docente para la mediación de procesos educativos de la
calidad de educación enfocando a la interculturalidad.
RESULTADOS:
1.- Ámbito social.
Condiciones económicas de los pueblos y nacionalidades indígenas.
2.- Reconocimientos de los saberes milenarios.
•Permite desarrollar los conocimientos y valores de la filosofía indígena
dentro de la Cosmovisión Andina.
3.- Los Saberes Ancestrales.
Es un espacio del encuentro en los cuales se realizan la ritualidad y las
manifestaciones culturales dentro de los pueblos indígenas como son el
Pawkar raymi, Inty raymi, kulla Raymi, Kapak raymi.
•Generando la convivencia cultural de todo los pueblos hacia la construcción
de la sociedad intercultural.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
*Los Saberes Ancestrales para los pueblos indígenas son muy importantes
ya que comprende la interacción con la Pachamama, mediante la ritualidad,
y la ciencia andina para el Sumak Kawsay.
*Fortalecer la diversidad cultural en el contexto social mediante las practicas
de la convivencia mutua de respeto de entre culturas.
TEMA DE INVESTIGACIÓN: LA INCIDENCIA DE LA SOCIEDAD INCLUSIVA Y SABERES ANCESTRALES EN EL TERRITORIO
LOCAL Y NACIONAL
Autores: Picuasi Díaz César
Instituto Tecnológico Superior “Central Técnico”
picuasi115@hotmail.es
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RESUMEN:
El Ecuador se autodefine como un Estado Intercultural y Plurinacional
que busca y pretende construir una sociedad justa, equitativa y
solidaria con principios de vida y espiritual en el cual el ITSCT ofrece
una Educación Intercultural, con el propósito de fortalecer y
reivindicar los conocimientos, costumbres, lenguas y saberes
ancestrales encaminadas al crecimiento sociocultural.