Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de medios educativos. Explica que los medios educativos son herramientas que ayudan a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje al acercar a los estudiantes a la realidad de lo que se enseña. Luego clasifica los medios educativos en materiales convencionales, audiovisuales y nuevas tecnologías e incluye ejemplos de cada categoría. Finalmente, concluye resaltando la importancia de los medios educativos para facilitar el aprendizaje de los

1. 4
MÓDULO 3
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
TRABAJO INDIVIDUAL
ESTUDIANTE:
CONCEPCIÓN, ALBANYS 4-732-453
TUTORA:
JENNY M. MENDOZA C. DE SÁNCHEZ
FECHA DE ENTREGA:
JUEVES 12 DE NOVIEMBRE DE 2015

2. ÍNDICE
Introducción ........................................................................................................................ 2
Desarrollo del Tema:
¿Qué funciones desarrollan los Medios Educativos?
Importancia de los medios educativos.
Importancia de la ayuda educativa
Clasificación de los Medios Educativos:
Elabore un mapa conceptual que contenga el material del módulo III, basado en las
lecturas, y le sirva como un documento de apoyo sobre el dominio de este módulo.
Conclusiones ....................................................................................................................... 4
Infografía............................................................................................................................. 5
Anexos ................................................................................................................................ 6

3. INTRODUCCIÓN
Los medios educativos son todas las herramientas que nos permite manejar situaciones abstractas
y realidades imitadas, en el espacio físico del aula.
Podemos decir que el mejor medio didáctico es la realidad misma, es decir, solo la realidad nos
muestra todos los elementos y características de la situaci6n que queremos presentar. Por ejemplo,
si el docente pretende dar una explicación sobre una temática, debe acudir necesariamente a un
medio didáctico para su explicación lo más adecuado sería utilizar como recurso didáctico, el
objeto o algún objeto relacionado con dicha temática.
El papel de los medios educativos en el proceso enseñanza aprendizaje es relacionar
adecuadamente con el tema de clase, al docente y a los alumnos, considerados como los elementos
de mayor importancia en el proceso de enseñanza - aprendizaje. El docente debe aproximar al
alumno a la realidad de lo que se trata de enseñar ofreciéndole una noción más exacta de los hechos
o fenómenos estudiados. Ayudan a motivar la clase, facilitan la percepción y la comprensión de
los hechos y conceptos. Concretan e ilustran lo que se expone verbalmente, economizan esfuerzos
para conducir a los alumnos a la comprensión de hechos y conceptos, contribuyen a la fijación del
aprendizaje a través de la impresión más viva y sugestiva que puede provocar esta herramienta.
Dan la oportunidad para que se manifiesten las aptitudes y el desarrollo de habilidades específicas.
Los medios educativos son también de gran importancia porque nos ayudan a explicar de manera
clara y sencilla algún tema específico, logrando que el educando pueda adquirir una adecuada
percepción de lo que se le desea transmitir.

4. DESARROLLO DEL TEMA:
¿Qué funciones desarrollan los Medios Educativos?
A continuación lo resumiremos en seis funciones:
1. Los Medios Educativos proporcionan información al alumno.
2. Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la información que
queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos conocimientos al alumno.
3. Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas.
4. Los Medios Educativos despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el
contenido del mismo.
5. Evaluación. También nos permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada
momento, ya que normalmente suelen contener una serie de cuestiones sobre las que
queremos que el alumno reflexione.
6. Nos proporcionan un entorno para la expresión del alumno.
Debemos tener claras las siguientes cuestiones:
• Qué queremos enseñar al alumno.
• Explicaciones claras y sencillas. Realizaremos un desarrollo previo de las mismas y los
ejemplos que vamos a aportar en cada momento.
• La cercanía del recurso, es decir, que sea conocido y accesible para el alumno.
• Apariencia del recurso. Debe tener un aspecto agradable para el alumno, y así crear un
estímulo atractivo.
• Interacción del alumno con el recurso. Qué el alumno conozca el recurso y cómo
manejarlo.
Importancia de los medios educativos:
Los Medios Educativos son de suma importancia por las siguientes razones:

5. El estudiante puede consultar, estudiar, revisar y analizar de manera individual de forma tal que le
permitan aclarar dudas surgidas en clase.
Cada medio didáctico, según sus elementos estructurales, ofrece unas prestaciones concretas y
abre determinadas posibilidades de utilización en el marco de unas actividades de aprendizajes
que, en función del contexto, le pueden permitir ofrecer ventajas significativas frente al uso de
otros medios alternativos. Para poder determinar ventajas de un medio sobre otro, siempre
debemos considerar el contexto de aplicación.
La finalidad del material didáctico es la transmisión de contenidos de aprendizaje significativos
ordenados con lógica para que puedan ser fácilmente comprendidos; y por lo tanto pasen a la
memoria operativa del estudiante.
Para que un material didáctico resulte eficaz en el logro de unos aprendizajes, no basta con que se
trate de un buen material, ni tampoco es necesario que sea un material de última tecnología.
Cuando seleccionamos recursos educativos para utilizar en nuestra labor docente, además de su
calidad objetiva hemos de considerar en qué medida sus características específicas ayudaran a
asimilar de manera rápida y clara los contenidos en estudio.
En las Universidades, en las Escuelas Normales de Maestros e Institutos superiores, los Medios
Educativos más utilizados son el Data Show, los audiovisuales – radio, televisión y equipo de
video -, la pizarra de tiza o marcador y los papelógrafos.
Como se puede observar, lamentablemente no son muchos los medios utilizados todavía dentro de
la educación superior. La verdadera importancia de los Medios Educativos reside en el hecho de
que crean un entorno rico y variado, a partir del cual los alumnos pueden hacer su propio
aprendizaje. Aprendizaje propio, es decir, uno de los principales objetivos que se pretenden
conseguir mediante la enseñanza y la educación.
No con el afán de ser duros con la crítica sobre la poca o ninguna aplicación de los Medios
Educativos en la mayoría de las casas de estudio superior mencionados por parte de los docentes,

6. sin embargo es una realidad muy lamentable que esto suceda en la práctica educativa, muchos se
limitan a desarrollar sus clases a una simple exposición oral o alguna vez con la ayuda del pizarrón.
Está claro que de interés tiene muy poco para el estudiante y no sólo eso también no es motivador
y al final termina siendo una clase aburrida con muy poco significado para el aprendizaje.
Importancia de la ayuda educativa:
La ayuda educativa nos permite auxiliar nuestras clases a través de diversas dinámicas y
actividades, ya que la ayuda educativa son todas aquellas actividades y recursos utilizados para
facilitar el proceso de adquisición de conocimientos. La ayuda educativa también se traduce en
programas, estrategias y planes orientados al mejoramiento de la educación, esperando que los
estudiantes alcancen un adecuado nivel.
Se considera que la ayuda educativa es de preponderante importancia debido a lo siguiente:
Hace más dinámica, compresible y comprensible la clase.
Permite la interacción entre los estudiantes y el docente o profesor.
Ayuda al docente a exponer de manera más fácil algunos temas, conceptos, ideas y conocimientos
de una forma más amena y sencilla.
Clasificación de los Medios Educativos:
A partir de la consideración de la plataforma tecnológica en la que se sustenten, los medios
didácticos, y los recursos educativos en general, suelen clasificarse en tres grandes grupos, cada
uno de los cuales incluye diversos subgrupos:
Materiales Convencionales:
- Impresos: libros, fotocopias, periódicos, documentos...
- Tableros didácticos: pizarra...
- Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...
- Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...

7. - Materiales de laboratorio...
Materiales Audiovisuales:
- Imágenes fijas proyectables: diapositivas, fotografías...
- Materiales sonoros: cassettes, discos, programas de radio...
- Materiales audiovisuales: montajes audiovisuales, películas, videos, programas de
televisión...
Nuevas Tecnologías:
- Programas informáticos.
- Servicios telemáticos: páginas web, correo electrónico, chats, foros...
- TV y video interactivos.

8. 4
Mapa Conceptual
Son Son
Para Son:
Características para su selección
adecuada:
Facilitan
Habilidades
Tiene
LOS MEDIOS EDUCATIVOS
Necesario
capacitar a los
profesores en la
tecnología.
Visuales
Auditivos
Audiovisuales
Los elementos que facilitan el aprendizaje y que va a
contribuir al desarrollo y organización de la persona.
Canales a través de los cuales
se comunican los mensajes.
Recursos
Herramientas
Instrumentos
Lograr una
formación de
calidad.
DocenteAlumno
Proceso de Enseñanza-
Aprendizaje
Desarrolla y enriquece el
proceso de enseñanza
aprendizaje
significativo.
Muchos recursos.
Para facilitar el
aprendizaje del alumno.
Saber qué tipo de habilidad debe desarrollar el
estudiante.
Entre
otras.
De Información
verbal
Motora
Intelectual

9. 4
CONCLUSIONES
1. Un Medio Educativo es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la
del alumno. No olvidemos que los recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.
2. Finalmente es necesario señalar que toda actividad realizada para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje es considerada
como una ayuda educativa.
3. Los medios o recursos didácticos engloban todo el material didáctico al servicio de la enseñanza y son elementos esenciales en
el proceso de transmisión de conocimientos del profesor al alumno. El modo de presentar la información es fundamental para su
asimilación por el receptor. Los medios didácticos constituyen la serie de recursos utilizados para favorecer el proceso de Enseñanza-
Aprendizaje.
4. Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar
procesos de enseñanza y aprendizaje, pero considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación fueron creados con
una intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio didáctico y recurso educativo.

10. INFOGRAFÍA
https://docs.google.com/document/edit?id=19F2NbkO2cm8udp4H5WecST_mB85RjOChYZl0PPREwx4&hl=es&pli=1
http://estifsalinas26.blogspot.com/2011/11/los-medios-didacticos-en-el-proceso.html
https://sites.google.com/site/tecnologiateatral/que-puedes-encontrar/8-caracterizacion-de-los-medios-educativos

11. ANEXOS