Este documento es el resumen de un artículo de: Atención primaria en salud con enfoque preventivo desde primeros auxilios, brigadas de emergencia y simulacros de evacuación.

2. Los Primeros Auxilios se definen como los cuidados inmediatos,
adecuados y provisionales que pueden brindarse a una persona en el lugar
donde ocurre el accidente o el evento, que lo imposibilita para actuar por
sus propios medios. Se requiere en forma continua y persistente la
capacitación de líderes universitarios que capaciten a otros en el tema de
atención prehospitalaria y que promuevan el sentido humanitario, que
conozcan y activen el Sistema de Emergencias Médicas (SEM), en caso de
emergencias
Esta investigación es de tipo
descriptivo, porque pretende
identificar la capacidad de respuesta
de los estudiantes de enfermería de la
Fundación Universitaria del Área
Andina, ante las situaciones de
emergencia.

3. •Se utilizó el programa Excel para el análisis de la información.
•Se elaboró una encuesta sobre la capacidad de respuesta frente a
situaciones específicas como el síndrome convulsivo, la reacción frente a un
movimiento sísmico, alteración del orden público, activación del sistema de
emergencias médicas.
•Se anexó el consentimiento informado a cada uno de los estudiantes que
participaron en la investigación
La población sujeto de estudio fueron 300
estudiantes de primero y segundo semestre del
programa de enfermería.
La muestra estuvo constituida por 39 estudiantes
de primero y segundo semestre de enfermería,
tomados en forma aleatoria de los grupos de la
jornada de la mañana.
Participaron 31 estudiantes de género femenino
y 8 de género masculino, con un rango de edad
entre 16 y 30 años de edad.

4. 1. Identificar la capacidad de respuesta de los estudiantes de enfermería
ante las situaciones de emergencia con el fin de instaurar la asignatura
electiva.
2. Identificar los antecedentes de capacitación en temáticas de primeros
auxilios y simulacros de evacuación en las instituciones educativas
3. Desarrollar estrategias de capacitación en forma práctica sobre
capacidad de respuesta frente a las emergencias.

5. Se muestra los resultados de la encuesta realizada a los estudiantes de primer
semestre de enfermería. Algunos resultados fueron:
1) El 10% de los estudiantes de enfermería, consideran que los estudiantes de
enfermería sí están preparados para atender situaciones de emergencia.
2) El 89.7% de los estudiantes que participaron en la encuesta, consideran que
los estudiantes de enfermería no están preparados para atender situaciones
de emergencia.
3) El 64% de los participantes, responden que ante una situación de episodio
convulsivo, brindarían primeros auxilios; mientras que el 25% de los
estudiantes expresa que llamaría a la línea 123 (en su caso), ante un episodio
de convulsión.
4) El 10% de los estudiantes, tiene conocimiento sobre cómo actuar, frente a un
episodio de convulsión.
Es importante proyectar la capacitación sobre primeros
auxilios y brigadas de emergencia desde la educación básica
y media con el fin de inculcar en los integrantes de las
comunidades educativas, la necesidad de la prevención para
estar preparados ante las eventuales situaciones de
emergencia.

6. A la totalidad de la población 100% le parece importante que este
tema sea vinculado en el plan de estudios de la facultad de
enfermería.
Con base en los resultados del estudio, los estudiantes consideran la necesidad de
reforzar los conocimientos sobre primeros auxilios, brigadas de emergencia y
simulacro de evacuación, mediante la inclusión de una asignatura electiva para tal
fin. Durante las capacitaciones de primeros auxilios, se desarrolló la estrategia de
“capacitación en cadena”, es decir que los estudiantes de grados superiores, se
comprometen a capacitar a los compañeros de grados inferiores. Esta estrategia
permitió fortalecer conocimientos. Establecida la asignatura electiva en el
programa de enfermería, se debe propender por incluir la asignatura en todos los
programas de la facultad de Ciencias de la Salud, con el fin de implementar cultura
de prevención desde las aulas, para poder direccionar trabajo interinstitucional y
que sirva de modelo para otras instituciones de educación superior en el ámbito
local y nacional, en el marco de la estrategia Atención Primaria en Salud a nivel
escolar.
Herlinda Torres Nieto. Atención primaria en salud con enfoque preventivo desde
primeros auxilios, brigadas de emergencia y simulacros de evacuación. Revista
Ciencia y Cuidado. 2013, 10 (2): 50-7.