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Jose Juan Illarramendi
Planetario, 26 Mayo 2016
 Cobertura de Necesidades.
 Uso de ayudas para la decisión.
 Consejo.
 Navegación.
 Empoderamiento.
 Adecuación al grado de “Literacy”.
 Educación (propiamente dicha).
 “Decision Aids”.
 Instrumentos que pueden mejorar la toma de
decisiones.
 Abarcan diversas áreas: riesgos, procesos
diagnósticos, tratamiento, terapias de
soporte…
 Múltiples ámbitos.
 Disponibles / En desarrollo.
 Genético.
 Reproducción.
 Fármacos y tratamiento.
 Promoción de la salud.
 Psicológico.
 Laboral / ocupacional.
 …
 Programas.
 Aspectos psicoeducacionales.
 Materiales.
 Asociaciones.
 Otros recursos.
 Conciencia sobre el cáncer de mama como
enfermedad.
 Apoyo a iniciativas.
 Niveles generales de conocimiento.
 La evaluación de necesidades, la
disponibilidad de ayudas a la decisión, el
consejo, el empoderamiento, la navegación y
la adaptación a las capacidades de
comprensión son aspectos importantes en la
educación de las pacientes tras una larga
supervivencia.
 La educación de pacientes (y población en
general) se debe de concretar en programas
específicos, uso de recursos y materiales y
colaboración con asociaciones enfocadas en
este tema.
Fundamentos de la Educación del paciente y consumidor sobre el cáncer de mama. Dr. José Juan Illarramendi

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  • 3.
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  • 19.  “Decision Aids”.  Instrumentos que pueden mejorar la toma de decisiones.  Abarcan diversas áreas: riesgos, procesos diagnósticos, tratamiento, terapias de soporte…  Múltiples ámbitos.  Disponibles / En desarrollo.
  • 20.
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  • 31.
  • 32.  Genético.  Reproducción.  Fármacos y tratamiento.  Promoción de la salud.  Psicológico.  Laboral / ocupacional.  …
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  • 54.  Programas.  Aspectos psicoeducacionales.  Materiales.  Asociaciones.  Otros recursos.
  • 55.
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  • 59.
  • 60.
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  • 62.
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  • 64.  Conciencia sobre el cáncer de mama como enfermedad.  Apoyo a iniciativas.  Niveles generales de conocimiento.
  • 65.
  • 66.  La evaluación de necesidades, la disponibilidad de ayudas a la decisión, el consejo, el empoderamiento, la navegación y la adaptación a las capacidades de comprensión son aspectos importantes en la educación de las pacientes tras una larga supervivencia.  La educación de pacientes (y población en general) se debe de concretar en programas específicos, uso de recursos y materiales y colaboración con asociaciones enfocadas en este tema.