UNEFM CIENCIAS DE LA SALUD

1. Santa Ana de Coro
PROF.MAROLY QUEVEDO

2. Acciones que realiza el ser humano para satisfacer
su búsqueda o resolver cualquier problema.
Averiguar, examinar, sondear, analizar, indagar,
explorar….
Desde el punto de vista técnico – procedimiento
ordenado, controlado y riguroso, donde se maneja
objetos, hechos, ideas, con el fin de entender o
verificar el conocimiento sobre el objeto.
“Cuerpo de creencias, presupuestos, reglas y
procedimientos que definen como hay que hacer
ciencia, modelos de acción para la búsqueda del
conocimiento” Martínez 1991
GENERALIDADES

3. AUGUSTO COMTE (1978-1857) “EL POSITIVISMO ES INSEPARABLE DE LO
PRECISO, DE LO CIERTO Y DE LO REAL” APRECIABLES POR EL ORGANISMO A
TRAVES DE LOS SENTIDOS.
ES CONSIDERADO COMO EN METODO (APLICA A LA INVESTIGACION
CIENTIFICA) Y COMO UN SISTEMA (COMPRENDE UN CONJUNTO DE
AFIRMACIONES ACERCA DEL OBJETO DE LA CIENCIA)
BUSCA EL SENTIDO COMUN GENERALIZADO Y SISTEMATIZADO
REQUIERE EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICION Y
COMPARACION QUE PROPORCIONAN DATOS
EL CONOCIMIENTO ESTA BASADO EN LOS HECHOS
ORIGE
N

4. ENFOQUE CUANTITATIVO
 El dato es la expresión concreta que simboliza una realidad, se
soporta en el número, dato estadístico.
 Principio: lo que no se puede medir no es digno de credibilidad.
 Aplica la concepción hipotética-deductiva.
 Busca la verificación de los hechos y sus causas.
“se dedica a recoger, procesar y analizar datos cuantitativos
o numéricos sobre variables previamente determinadas”
FUNDAMENTOS

5. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
 Se fundamenta en el positivismo (percibe la uniformidad de los fenómenos).
 Aplica la concepción hipotética deductiva.
 Privilegia el dato como esencia sustancial de su argumentación (dato simboliza la
realidad, todo debe ser soportado en el numero).
 El paradigma que se describe concibe a la ciencia como una descripción de
fenómenos que se apoyan en los hechos dados por las sensaciones.
 Asume una postura objetiva, separando su postura respecto a los participantes en la
investigación.
 Emplea métodos estadísticos para analizar los datos.
 Estudia poblaciones o muestras que representen poblaciones.
 Generaliza los hechos o fenómenos.
 Propone instrumentos para la recolección de datos que luego se (codifican, tabulan,
analizan).
CARACTERÍSTICAS

6.  Es de interés el tema?
 Existe información a la que puedo acceder?
 Qué?
 Cómo?
 Dónde?
 Con quien?
 Cuando?
COMO HACER UNA INVESTIGACIÓN CON
ENFOQUE CUANTITATIVO?

7. ¿Que se hace con una
investigación cuantitativa?
 El producto de una investigación de corte
cuantitativo será un informe en el que se
muestre una serie de datos clasificados, sin
ningún tipo de información adicional que le de
una explicación, más allá de la que en si
mismos conllevan.

8. TIPOS
• Recopilación de datos
para contestar preguntas
o interrogantes sobre una
situación o estatus actual
de un sujeto o tema de
estudio.
INCLUYE
• Resumir las
características de
diferentes grupos o medir
actitudes y opiniones
sobre un asunto.
PERMITE • Obteniendo información
sobre preferencias,
actitudes, practicas,
preocupaciones o
intereses de un grupo de
personas.
Se lleva a
cabo

9. TIPOS
PROPOSITO
• Medir el grado
de relación que
exista entre dos
o mas variables.
UTILIDAD
• Conocer como se
pueden comportar
otras variables,
conociendo el
comportamiento
de otras
variables.

10. TIPOS
• LAS POSIBLES CAUSAS DE UN
FENOMENO EN ESTUDIO
MEDIANTE LA COMPARACIÓN
DE LOS SUJETOS DONDE ESTA
PRESENTE LA VARIABLE Y
CON SUJETOS SIMILARES.
DESCUBRIR
COHEN Y MARION, 1990

11. TIPOS
SE MANIPULAN
DELIBERADAMENTE UNA
O MAS VARIABLES PARA
ANALIZAR LAS
CONSECUENCIAS QUE
LA MANIPULACION TIENE,
DENTRO DE UNA
SITUACION DE CONTROL
PARA EL INVESTIGADOR.
SAMPIERI, 1991

12. VENTAJAS DESVENTAJAS

14.  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
-constituye una determinada realidad o necesidad que debe ser satisfecha.
 FORMULACION DEL PROBLEMA (INTERROGANTE DE LA
INVESTIGACIÓN):
-Responden al que de la investigación.
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
-Expresan el para que de la investigación y representan lo que se quiere
lograr.
-Indican con palabras sencillas lo que se pretende obtener con el estudio a
realizar.
-Se redactan con un verbo en infinitivo (ar, er, ir)
-Objetivo general y objetivos específicos.
El PROBLEMA

15. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA:
-Explica el por qué se quiere hacer la investigación.
-Expresa las razones personales y generales del investigador
-Aportes del estudio
-Solución de problemas prácticos de tipo (social, educativo, cultural)
-Responde a tres momentos (teórico, metodológico, práctico).
DELIMITACIÓN:
- Delimitar una investigación significa, especificar en términos concretos
nuestras áreas de interés en la búsqueda, establecer su alcance y decidir la
fronteras de espacio y tiempo y circunstancias que le impondremos a
nuestro estudio.
El PROBLEMA

16. ANTECEDENTES:
-Estudios internacionales. Nacionales y regionales, sobre el mismo tema o
relacionados con las variables.
BASES TEORICAS:
-Soporte principal del estudio, amplia la descripción del problema.
-Representa un sistema coordinado, coherente de conceptos.
-fundamentos legales (normativa jurídica)
-Definición de términos básicos (significado a conceptos principales, expresiones o
variables)
SISTEMA DE HIPÓTESIS:
(proposición que expresa una solución anticipada de un problema).
SISTEMA DE VARIABLES:
-(cualidad susceptibles a sufrir cambios – dicotómicas y policotomicas).
MARCO TEÓRICO

17. DISEÑO:
-Estrategia que adopta el investigador para responder al problema (experimental, no
experimental, bibliográfico).
TIPO:
-Clase de estudio que se va a realizar. (de campo, pre-experimentales, cuasi
experimentales, documentales).
NIVEL:
-Grado de profundidad con que se abordara el fenómeno a estudiar. (Exploratorio,
descriptivo, explicativo, evaluativo, proyectivo, correlacional, trnasversal o transeccional,
longitudinal).
MODALIDAD:
-Se entiende como el modelo de investigación que se adopte para ejecutarlo (proyecto
factible, especiales).
 POBLACION Y MUESTRA:
 -Población: conjunto de unidades de las que se desea obtener información.
 -Muestra: escogencia de una parte representativa de una población.
MARCO METODOLOGICO

18. TECNICAS E INTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS:
-Técnicas: formas o maneras de obtener la información.
-Instrumento: recurso que utiliza el investigador para acercarse al fenómeno.
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD:
-Validez: relación entre lo que se mide y aquello que realmente se quiere medir.
-Confiabilidad: grado en el que las mediciones están libres de desviación
producida por errores.
ANALISIS ESTADISTICO:
-Permite hacer suposiciones e interpretaciones sobre la información recogida.
INTERPRETACION Y DISCUSION DE LOS RESULTADOS:
-inferir conclusiones sobre los datos codificados.
MARCO METODOLOGICO

19. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
 Arias, F. (2006). Proyecto de investigación, Introducción a la
metodología científica. 5ta edición. Editorial Epistema. Caracas
Venezuela.
 Palella S y Martins, F (2010). Metodología de la investigación
cuantitativa. Editorial FEDUPEL.
 Sabino, C. (1992). El proceso de investigación. Editorial
Panamericana.
 Salinas, P. Metodología de la investigación científica. Universidad de
Los Andes. Mérida. Venezuela.
 Tamayo y Tamayo (2003). El proceso de la Investigación Científica.
Editorial Limusa. 4ta edición.