SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Podcast     Podcast 2
                                           Bienvenida




The students talk about their
linguistic Immersion teachers in
Cerdanyola del Vallés
Barcelona
from 23th to 27th february-2009
   Hello, my name is Margarita. I had 3 great teachers during my Linguistic
Immmersion Course. Leanne was one of them. She was very professional.
She taught me grammar. The teaching method makes you activate your
mind. You learn to think in English, and as a result you speak more fluently
by using the correct intonation, expressions... It broke any previous
stereotype I had of grammar education. Leanne also encourages you to be
a more natural speaker. She gives you tips about the different ways to
improve your English in your daily life. For example, I set up my movil in
English because she said that it is a different way to learn vocabulary in
English. I like it because I am learning everyday words (missed calls, timer,
stopwatch, etc.) It's fun. I’m grateful to her because her classes have been
a truly wonderful and fun experience.


   It was a great surprise to see Rachelle in Cerdanyola! I had met her
last May in Santander. She wasn't my teacher back then (and this time
It was a great surprise to see Rachelle in Cerdanyola! I had met her
last May in Santander. She wasn't my teacher back then (and this time
round, she wasn't my teacher, either).
She's so outgoing and fun. I really admire her capacity to transmit her
enthusiasm and energy. She's always ready to help any student.
Actually, all the teachers are fantastic. I never felt bored in their
classes: very dynamic and interesting and filled with great sense of
humour. They definitely know how to get along with the students.
Regina from Málaga




    ¿Qué decir de Rhys? La verdad es que cualquier cosa que se diga de
él es poco, es impresionante.
Rhys nos daba las clases de vocabulario que puede parecer una
asignatura aburrida, pero con él es todo lo contrario, nos lo pasábamos
muy bien, las clases eran amenas y entretenidas, presentaba las
actividades de una forma que impedía que nos cansásemos, y era muy
muy paciente, nunca nos metía prisa aunque tardásemos mucho en hacer
un ejercicio.
Hacia que repitiésemos todo las veces que hiciera falta hasta que
estuviese perfecto y lo entendiésemos.
De Rhys destacar que aunque el rol del profesor siempre ha sido de un
tipo duro que muestra su autoridad, en este caso no es así, cumple con su
papel de profesor pero sobre todo está ahí para ayudarnos en lo que sea.
Solo tengo buenas palabras y recuerdos de esta semana, y me encantaría
poder repetirla. danae801@hotmail.com
poder repetirla. danae801@hotmail.com




        I would like to talk about Michael (...). He was my quot;Public
presentationsquot; teacher. Smart, charismatic, very good communicator and
a great observer, he knows how to catch his audience’s attention as if he
were a magnet. It was amazing to see how, during a break, a student
asked him a question about grammar and suddenly there were about 10
students, who looked like hypnotized by him, listening to him talk about
grammar issues. His classes are very dynamic and it is very difficult not
to participate. In his teaching method, the quot;Role-playquot; plays a very
important role, because throughout the game he teaches the students to
cope with everyday situations while, simultaneously, trains them in other
skills such as nonverbal communication. Being demanding with his
students, he always hopes to draw the best from each student. He is
extremely good at what he does; and he knows exactly how to transmit it.
He is the kind of person from whom we can learn a lot. So, if by any
chance you happen to become one of Michael’s students, I strongly
recommend you to take full advantage of the opportunity.
By Mónica Armas Trejo.Las Palmas de Gran Canaria.
volutamelo@hotmail.com

    Sean fue mi profesor de presentación. Al ser la primera clase del día
he de decir que era una de las más duras, sin embargo, gracias a Sean
este problema no fue tan grave. Sus clases fueron divertidas y muy
dinámicas. Recuerdo que uno de mis compañeros me comentó la
habilidad de Sean para convertir nuestros comentarios o intervenciones
en parte de la clase, de esta manera era mucho más fácil que nos
involucrásemos cien por cien. Cada mañana sufríamos con las
presentaciones, es imposible no ponerse nervioso pero gracias a Sean y
a los compañeros hemos sobrevivido y hemos vuelto a casa sabiendo
hablar inglés mucho mejor y más seguros. Sin duda, puedo decir que lo
mejor del curso son los profesores. Por Irene Recio
hablar inglés mucho mejor y más seguros. Sin duda, puedo decir que lo
mejor del curso son los profesores. Por Irene Recio




   Sobre Andrew Jones, antes de hablar de algún profesor en particular
me gustaría decir que los tres que tuve fueron muy especiales por su
manera de enseñar y todos coincidimos en que nos ha ayudado mucho a
la vez que nos lo hemos pasado bien en clase. Andrew, en particular, es
bueno por su manera de ser, honesto, simpático, sincero, siempre con
una sonrisa. Los que tengáis la suerte de tenerlo como profesor veréis
que es muy de la broma y que más que un profesor al final acaba siendo
un compañero más. Su manera de enseñar es dinámica, quiero decir
que no nos ofrece la típica clase teórica, sino que nos hace interactuar
entre nosotros e incluso nos deja ser profesores en determinadas
actividades. Ha ayudado a que las clases que eran de dos horas y media
fueran más amenas. ¿Os imagináis una clase de gramática divertida? Yo
antes no, pero después de haberlo vivido ya me lo imagino todo. Os
adelanto que suele venir a clase con una pistola de agua, ya descubriréis
para qué. También hacíamos alguna competición a contrarreloj, o nos
aclaraba dudas sobre los verbos y “nuestros amigos” los phrasal verbs.
Ha sido, a mi parecer, uno de los mejores profesores de inglés que he
tenido. La pena es que esta experiencia sólo dure una semana, así que
aprovechad esta oportunidad y si podéis, conoced a Andrew, porque es
un buen profesor, pero ante todo una gran persona. Por Dana Pérez
aprovechad esta oportunidad y si podéis, conoced a Andrew, porque es
un buen profesor, pero ante todo una gran persona. Por Dana Pérez

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Carta caso gabriela profesora yolanda duarte m.
Carta caso gabriela   profesora yolanda duarte m.Carta caso gabriela   profesora yolanda duarte m.
Carta caso gabriela profesora yolanda duarte m.yorlisvillarreal
 
Storytelling una historia
Storytelling una historiaStorytelling una historia
Storytelling una historiaToni Redondo
 
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundariaRelato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundariaRose Gringol Grend
 
Classes
ClassesClasses
Classes325452
 
La escritura
La escrituraLa escritura
La escriturabjb279
 
Teachers keynote
Teachers keynoteTeachers keynote
Teachers keynote325450
 
Teachers keynote
Teachers keynoteTeachers keynote
Teachers keynote325450
 
Qué bien lo paso con mi profe ...
Qué bien lo paso con mi profe ...Qué bien lo paso con mi profe ...
Qué bien lo paso con mi profe ...pilaratienzar
 
Reflective narrative practice ii
Reflective narrative   practice iiReflective narrative   practice ii
Reflective narrative practice iiRodrigoAlcazar5
 
Día del maestro san carlos mañana
Día del maestro san carlos mañanaDía del maestro san carlos mañana
Día del maestro san carlos mañanaJuan Alvarado
 
Diario de campo mod meci
Diario de campo mod meciDiario de campo mod meci
Diario de campo mod meciDaniazulay
 

La actualidad más candente (19)

Carta caso gabriela profesora yolanda duarte m.
Carta caso gabriela   profesora yolanda duarte m.Carta caso gabriela   profesora yolanda duarte m.
Carta caso gabriela profesora yolanda duarte m.
 
Storytelling una historia
Storytelling una historiaStorytelling una historia
Storytelling una historia
 
Mis classes
Mis classesMis classes
Mis classes
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
25 maestra imelda
25 maestra imelda25 maestra imelda
25 maestra imelda
 
25 maestra imelda adyela anirak loaiza valdez
25 maestra imelda adyela anirak loaiza valdez25 maestra imelda adyela anirak loaiza valdez
25 maestra imelda adyela anirak loaiza valdez
 
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundariaRelato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
 
Classes
ClassesClasses
Classes
 
Anuario 2012-2015 Diana Robledo
Anuario 2012-2015 Diana Robledo Anuario 2012-2015 Diana Robledo
Anuario 2012-2015 Diana Robledo
 
Bibliografia 4
Bibliografia 4Bibliografia 4
Bibliografia 4
 
La escritura
La escrituraLa escritura
La escritura
 
Teachers keynote
Teachers keynoteTeachers keynote
Teachers keynote
 
Teachers keynote
Teachers keynoteTeachers keynote
Teachers keynote
 
Observación
ObservaciónObservación
Observación
 
Qué bien lo paso con mi profe ...
Qué bien lo paso con mi profe ...Qué bien lo paso con mi profe ...
Qué bien lo paso con mi profe ...
 
Reflective narrative practice ii
Reflective narrative   practice iiReflective narrative   practice ii
Reflective narrative practice ii
 
Día del maestro san carlos mañana
Día del maestro san carlos mañanaDía del maestro san carlos mañana
Día del maestro san carlos mañana
 
Diarios
DiariosDiarios
Diarios
 
Diario de campo mod meci
Diario de campo mod meciDiario de campo mod meci
Diario de campo mod meci
 

Destacado

Ponencia Diem Ho en III Foro SSME ( Services Science Management and Engineeri...
Ponencia Diem Ho en III Foro SSME ( Services Science Management and Engineeri...Ponencia Diem Ho en III Foro SSME ( Services Science Management and Engineeri...
Ponencia Diem Ho en III Foro SSME ( Services Science Management and Engineeri...Universidad Internacional Menendez Pelayo
 
Ponencia Wolfgang A Herrmann "Public Responsibility Of Scientific Excellence"
Ponencia Wolfgang A Herrmann "Public Responsibility Of Scientific Excellence"Ponencia Wolfgang A Herrmann "Public Responsibility Of Scientific Excellence"
Ponencia Wolfgang A Herrmann "Public Responsibility Of Scientific Excellence"Universidad Internacional Menendez Pelayo
 
Ponencia Jorge Sanz en III Foro SSME ( Services Science Management Engineerin...
Ponencia Jorge Sanz en III Foro SSME ( Services Science Management Engineerin...Ponencia Jorge Sanz en III Foro SSME ( Services Science Management Engineerin...
Ponencia Jorge Sanz en III Foro SSME ( Services Science Management Engineerin...Universidad Internacional Menendez Pelayo
 
"The meeting point between the Internet of things and the Smart Cities" Luis ...
"The meeting point between the Internet of things and the Smart Cities" Luis ..."The meeting point between the Internet of things and the Smart Cities" Luis ...
"The meeting point between the Internet of things and the Smart Cities" Luis ...Universidad Internacional Menendez Pelayo
 

Destacado (13)

Uimp Peter Szovics
Uimp Peter SzovicsUimp Peter Szovics
Uimp Peter Szovics
 
(60kg) Branding Regional en el Marco de la Estrategia UE2020
(60kg) Branding Regional en el Marco de la Estrategia UE2020(60kg) Branding Regional en el Marco de la Estrategia UE2020
(60kg) Branding Regional en el Marco de la Estrategia UE2020
 
Ponencia Diem Ho en III Foro SSME ( Services Science Management and Engineeri...
Ponencia Diem Ho en III Foro SSME ( Services Science Management and Engineeri...Ponencia Diem Ho en III Foro SSME ( Services Science Management and Engineeri...
Ponencia Diem Ho en III Foro SSME ( Services Science Management and Engineeri...
 
Josep Domingo Jordi Castella
Josep Domingo   Jordi CastellaJosep Domingo   Jordi Castella
Josep Domingo Jordi Castella
 
Digital Switchover In Europe Old, David Bradshaw
Digital Switchover In Europe Old, David BradshawDigital Switchover In Europe Old, David Bradshaw
Digital Switchover In Europe Old, David Bradshaw
 
La Vision De La Ccma, Joan Roses I Marti
La Vision De La Ccma, Joan Roses I MartiLa Vision De La Ccma, Joan Roses I Marti
La Vision De La Ccma, Joan Roses I Marti
 
Ponencia Antonio Fernández Rañada Uimp2008
Ponencia Antonio Fernández Rañada Uimp2008Ponencia Antonio Fernández Rañada Uimp2008
Ponencia Antonio Fernández Rañada Uimp2008
 
Ponencia Agustin Zapata GonzáLez Pescando Genes Santander UIMP 2008
Ponencia Agustin Zapata GonzáLez Pescando Genes Santander UIMP 2008Ponencia Agustin Zapata GonzáLez Pescando Genes Santander UIMP 2008
Ponencia Agustin Zapata GonzáLez Pescando Genes Santander UIMP 2008
 
Ponencia Wolfgang A Herrmann "Public Responsibility Of Scientific Excellence"
Ponencia Wolfgang A Herrmann "Public Responsibility Of Scientific Excellence"Ponencia Wolfgang A Herrmann "Public Responsibility Of Scientific Excellence"
Ponencia Wolfgang A Herrmann "Public Responsibility Of Scientific Excellence"
 
InmersióN Santander 2009
InmersióN Santander 2009InmersióN Santander 2009
InmersióN Santander 2009
 
Ponencia Jorge Sanz en III Foro SSME ( Services Science Management Engineerin...
Ponencia Jorge Sanz en III Foro SSME ( Services Science Management Engineerin...Ponencia Jorge Sanz en III Foro SSME ( Services Science Management Engineerin...
Ponencia Jorge Sanz en III Foro SSME ( Services Science Management Engineerin...
 
"The meeting point between the Internet of things and the Smart Cities" Luis ...
"The meeting point between the Internet of things and the Smart Cities" Luis ..."The meeting point between the Internet of things and the Smart Cities" Luis ...
"The meeting point between the Internet of things and the Smart Cities" Luis ...
 
English Conversation Partners
English Conversation PartnersEnglish Conversation Partners
English Conversation Partners
 

Similar a Alumnos De Inmersión Barcelona Comentan Su Experiencia Con Los Profesores

1 relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
1 relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria1 relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
1 relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundariaRose Gringol Grend
 
Trabajo de Campo de Práctica Docente.
Trabajo de Campo de Práctica Docente. Trabajo de Campo de Práctica Docente.
Trabajo de Campo de Práctica Docente. AbySotelo
 
Segundo semestre
Segundo semestreSegundo semestre
Segundo semestrePomboR
 
Experiencia practicas pedagogicas
Experiencia practicas pedagogicasExperiencia practicas pedagogicas
Experiencia practicas pedagogicasdannypache
 
Reflexion de mi practica docente
Reflexion de mi practica docenteReflexion de mi practica docente
Reflexion de mi practica docentedaniina
 
Experiencia marlina
Experiencia marlinaExperiencia marlina
Experiencia marlinavanegomez23
 
Mejorar la escuela. Visiones y entrevistas.
Mejorar la escuela. Visiones y entrevistas.Mejorar la escuela. Visiones y entrevistas.
Mejorar la escuela. Visiones y entrevistas.Hola Perez
 
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundariaRelato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundariaRose Gringol Grend
 
Observacion de la primaria
Observacion de la primariaObservacion de la primaria
Observacion de la primariaFERNANDA ROMAN
 
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_1
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_1Práctica Docente_reflexiones y experiencias_1
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_1Pelopin
 
Zamora alcantara noemi
Zamora alcantara noemiZamora alcantara noemi
Zamora alcantara noemiloyda_zamora
 

Similar a Alumnos De Inmersión Barcelona Comentan Su Experiencia Con Los Profesores (20)

1 relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
1 relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria1 relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
1 relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
 
Experiencia docente significativa
Experiencia docente significativaExperiencia docente significativa
Experiencia docente significativa
 
Trabajo de Campo de Práctica Docente.
Trabajo de Campo de Práctica Docente. Trabajo de Campo de Práctica Docente.
Trabajo de Campo de Práctica Docente.
 
Diario de campo
Diario de campoDiario de campo
Diario de campo
 
Diarios
DiariosDiarios
Diarios
 
Informe y diarios
Informe y diariosInforme y diarios
Informe y diarios
 
Segundo semestre
Segundo semestreSegundo semestre
Segundo semestre
 
Experiencia practicas pedagogicas
Experiencia practicas pedagogicasExperiencia practicas pedagogicas
Experiencia practicas pedagogicas
 
Observacion
ObservacionObservacion
Observacion
 
Materias 2do semestre!
Materias 2do semestre!Materias 2do semestre!
Materias 2do semestre!
 
Reflexion de mi practica docente
Reflexion de mi practica docenteReflexion de mi practica docente
Reflexion de mi practica docente
 
Experiencia marlina
Experiencia marlinaExperiencia marlina
Experiencia marlina
 
Mi historia como clon
Mi historia como clonMi historia como clon
Mi historia como clon
 
Escuela normal
Escuela normalEscuela normal
Escuela normal
 
Mejorar la escuela. Visiones y entrevistas.
Mejorar la escuela. Visiones y entrevistas.Mejorar la escuela. Visiones y entrevistas.
Mejorar la escuela. Visiones y entrevistas.
 
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundariaRelato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
Relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria
 
Observacion de la primaria
Observacion de la primariaObservacion de la primaria
Observacion de la primaria
 
Vivencias en clases
Vivencias en clasesVivencias en clases
Vivencias en clases
 
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_1
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_1Práctica Docente_reflexiones y experiencias_1
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_1
 
Zamora alcantara noemi
Zamora alcantara noemiZamora alcantara noemi
Zamora alcantara noemi
 

Más de Universidad Internacional Menendez Pelayo

"Participación ciudadana en la toma de decisiones y en el diseño de políticas...
"Participación ciudadana en la toma de decisiones y en el diseño de políticas..."Participación ciudadana en la toma de decisiones y en el diseño de políticas...
"Participación ciudadana en la toma de decisiones y en el diseño de políticas...Universidad Internacional Menendez Pelayo
 
"Gestión de residuos del ayuntamiento de Madrid" Manuel Enrique López Galan
"Gestión de residuos del ayuntamiento de Madrid" Manuel Enrique López Galan"Gestión de residuos del ayuntamiento de Madrid" Manuel Enrique López Galan
"Gestión de residuos del ayuntamiento de Madrid" Manuel Enrique López GalanUniversidad Internacional Menendez Pelayo
 
"El aparcamiento como herramienta de gestión de la movilidad: evolución y fut...
"El aparcamiento como herramienta de gestión de la movilidad: evolución y fut..."El aparcamiento como herramienta de gestión de la movilidad: evolución y fut...
"El aparcamiento como herramienta de gestión de la movilidad: evolución y fut...Universidad Internacional Menendez Pelayo
 
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr..."Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...Universidad Internacional Menendez Pelayo
 
610o la promoción internacional de las universidades actores e instrumentos
610o   la promoción internacional de las universidades actores e instrumentos610o   la promoción internacional de las universidades actores e instrumentos
610o la promoción internacional de las universidades actores e instrumentosUniversidad Internacional Menendez Pelayo
 
6127 iv encuentro interautonómico sobre protección jurídica del paciente co...
6127   iv encuentro interautonómico sobre protección jurídica del paciente co...6127   iv encuentro interautonómico sobre protección jurídica del paciente co...
6127 iv encuentro interautonómico sobre protección jurídica del paciente co...Universidad Internacional Menendez Pelayo
 
60vq el nuevo sistema financiero, las nuevas infraestructuras y el nuevo me...
60vq   el nuevo sistema financiero, las nuevas infraestructuras y el nuevo me...60vq   el nuevo sistema financiero, las nuevas infraestructuras y el nuevo me...
60vq el nuevo sistema financiero, las nuevas infraestructuras y el nuevo me...Universidad Internacional Menendez Pelayo
 

Más de Universidad Internacional Menendez Pelayo (20)

61fl
61fl61fl
61fl
 
Ciudades inteligentes e innovación en servicios, CONCLUSIONES
Ciudades inteligentes e innovación en servicios, CONCLUSIONESCiudades inteligentes e innovación en servicios, CONCLUSIONES
Ciudades inteligentes e innovación en servicios, CONCLUSIONES
 
Programa Encuentro University 2 0 en la UIMP 2011
Programa Encuentro University 2 0 en la UIMP 2011Programa Encuentro University 2 0 en la UIMP 2011
Programa Encuentro University 2 0 en la UIMP 2011
 
"Sistemas energeticos del futuro" Eon España
"Sistemas energeticos del futuro" Eon España"Sistemas energeticos del futuro" Eon España
"Sistemas energeticos del futuro" Eon España
 
"Participación ciudadana en la toma de decisiones y en el diseño de políticas...
"Participación ciudadana en la toma de decisiones y en el diseño de políticas..."Participación ciudadana en la toma de decisiones y en el diseño de políticas...
"Participación ciudadana en la toma de decisiones y en el diseño de políticas...
 
"Gestión de residuos del ayuntamiento de Madrid" Manuel Enrique López Galan
"Gestión de residuos del ayuntamiento de Madrid" Manuel Enrique López Galan"Gestión de residuos del ayuntamiento de Madrid" Manuel Enrique López Galan
"Gestión de residuos del ayuntamiento de Madrid" Manuel Enrique López Galan
 
"El aparcamiento como herramienta de gestión de la movilidad: evolución y fut...
"El aparcamiento como herramienta de gestión de la movilidad: evolución y fut..."El aparcamiento como herramienta de gestión de la movilidad: evolución y fut...
"El aparcamiento como herramienta de gestión de la movilidad: evolución y fut...
 
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr..."Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
 
"Eficiencia del Transporte Urbano" Fidel Angulo
"Eficiencia del Transporte Urbano" Fidel Angulo"Eficiencia del Transporte Urbano" Fidel Angulo
"Eficiencia del Transporte Urbano" Fidel Angulo
 
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios" Álvaro Audelino
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios" Álvaro Audelino"Ciudades inteligentes e innovación en servicios" Álvaro Audelino
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios" Álvaro Audelino
 
Programa uimp verano_2011
Programa uimp verano_2011Programa uimp verano_2011
Programa uimp verano_2011
 
Encuentro TIE: Tecnología, Innovación y Emprendimiento
Encuentro TIE: Tecnología, Innovación y EmprendimientoEncuentro TIE: Tecnología, Innovación y Emprendimiento
Encuentro TIE: Tecnología, Innovación y Emprendimiento
 
6166 las ti cs y la educación retos para 2020
6166   las ti cs y la educación retos para 20206166   las ti cs y la educación retos para 2020
6166 las ti cs y la educación retos para 2020
 
611k china protocolo y negociación
611k   china protocolo y negociación611k   china protocolo y negociación
611k china protocolo y negociación
 
610o la promoción internacional de las universidades actores e instrumentos
610o   la promoción internacional de las universidades actores e instrumentos610o   la promoción internacional de las universidades actores e instrumentos
610o la promoción internacional de las universidades actores e instrumentos
 
6127 iv encuentro interautonómico sobre protección jurídica del paciente co...
6127   iv encuentro interautonómico sobre protección jurídica del paciente co...6127   iv encuentro interautonómico sobre protección jurídica del paciente co...
6127 iv encuentro interautonómico sobre protección jurídica del paciente co...
 
60ys ii encuentro de la industria agroalimentaria ante los consumidores
60ys   ii encuentro de la industria agroalimentaria ante los consumidores60ys   ii encuentro de la industria agroalimentaria ante los consumidores
60ys ii encuentro de la industria agroalimentaria ante los consumidores
 
60vq el nuevo sistema financiero, las nuevas infraestructuras y el nuevo me...
60vq   el nuevo sistema financiero, las nuevas infraestructuras y el nuevo me...60vq   el nuevo sistema financiero, las nuevas infraestructuras y el nuevo me...
60vq el nuevo sistema financiero, las nuevas infraestructuras y el nuevo me...
 
612 j avances en visión - debate con expertos
612 j   avances en visión - debate con expertos612 j   avances en visión - debate con expertos
612 j avances en visión - debate con expertos
 
6123 - Administración electrónica, gobierno abierto y empresa digital
6123 - Administración electrónica, gobierno abierto y empresa digital6123 - Administración electrónica, gobierno abierto y empresa digital
6123 - Administración electrónica, gobierno abierto y empresa digital
 

Último

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Alumnos De Inmersión Barcelona Comentan Su Experiencia Con Los Profesores

  • 1. Podcast Podcast 2 Bienvenida The students talk about their linguistic Immersion teachers in Cerdanyola del Vallés Barcelona from 23th to 27th february-2009 Hello, my name is Margarita. I had 3 great teachers during my Linguistic Immmersion Course. Leanne was one of them. She was very professional. She taught me grammar. The teaching method makes you activate your mind. You learn to think in English, and as a result you speak more fluently by using the correct intonation, expressions... It broke any previous stereotype I had of grammar education. Leanne also encourages you to be a more natural speaker. She gives you tips about the different ways to improve your English in your daily life. For example, I set up my movil in English because she said that it is a different way to learn vocabulary in English. I like it because I am learning everyday words (missed calls, timer, stopwatch, etc.) It's fun. I’m grateful to her because her classes have been a truly wonderful and fun experience. It was a great surprise to see Rachelle in Cerdanyola! I had met her last May in Santander. She wasn't my teacher back then (and this time
  • 2. It was a great surprise to see Rachelle in Cerdanyola! I had met her last May in Santander. She wasn't my teacher back then (and this time round, she wasn't my teacher, either). She's so outgoing and fun. I really admire her capacity to transmit her enthusiasm and energy. She's always ready to help any student. Actually, all the teachers are fantastic. I never felt bored in their classes: very dynamic and interesting and filled with great sense of humour. They definitely know how to get along with the students. Regina from Málaga ¿Qué decir de Rhys? La verdad es que cualquier cosa que se diga de él es poco, es impresionante. Rhys nos daba las clases de vocabulario que puede parecer una asignatura aburrida, pero con él es todo lo contrario, nos lo pasábamos muy bien, las clases eran amenas y entretenidas, presentaba las actividades de una forma que impedía que nos cansásemos, y era muy muy paciente, nunca nos metía prisa aunque tardásemos mucho en hacer un ejercicio. Hacia que repitiésemos todo las veces que hiciera falta hasta que estuviese perfecto y lo entendiésemos. De Rhys destacar que aunque el rol del profesor siempre ha sido de un tipo duro que muestra su autoridad, en este caso no es así, cumple con su papel de profesor pero sobre todo está ahí para ayudarnos en lo que sea. Solo tengo buenas palabras y recuerdos de esta semana, y me encantaría poder repetirla. danae801@hotmail.com
  • 3. poder repetirla. danae801@hotmail.com I would like to talk about Michael (...). He was my quot;Public presentationsquot; teacher. Smart, charismatic, very good communicator and a great observer, he knows how to catch his audience’s attention as if he were a magnet. It was amazing to see how, during a break, a student asked him a question about grammar and suddenly there were about 10 students, who looked like hypnotized by him, listening to him talk about grammar issues. His classes are very dynamic and it is very difficult not to participate. In his teaching method, the quot;Role-playquot; plays a very important role, because throughout the game he teaches the students to cope with everyday situations while, simultaneously, trains them in other skills such as nonverbal communication. Being demanding with his students, he always hopes to draw the best from each student. He is extremely good at what he does; and he knows exactly how to transmit it. He is the kind of person from whom we can learn a lot. So, if by any chance you happen to become one of Michael’s students, I strongly recommend you to take full advantage of the opportunity. By Mónica Armas Trejo.Las Palmas de Gran Canaria. volutamelo@hotmail.com Sean fue mi profesor de presentación. Al ser la primera clase del día he de decir que era una de las más duras, sin embargo, gracias a Sean este problema no fue tan grave. Sus clases fueron divertidas y muy dinámicas. Recuerdo que uno de mis compañeros me comentó la habilidad de Sean para convertir nuestros comentarios o intervenciones en parte de la clase, de esta manera era mucho más fácil que nos involucrásemos cien por cien. Cada mañana sufríamos con las presentaciones, es imposible no ponerse nervioso pero gracias a Sean y a los compañeros hemos sobrevivido y hemos vuelto a casa sabiendo hablar inglés mucho mejor y más seguros. Sin duda, puedo decir que lo mejor del curso son los profesores. Por Irene Recio
  • 4. hablar inglés mucho mejor y más seguros. Sin duda, puedo decir que lo mejor del curso son los profesores. Por Irene Recio Sobre Andrew Jones, antes de hablar de algún profesor en particular me gustaría decir que los tres que tuve fueron muy especiales por su manera de enseñar y todos coincidimos en que nos ha ayudado mucho a la vez que nos lo hemos pasado bien en clase. Andrew, en particular, es bueno por su manera de ser, honesto, simpático, sincero, siempre con una sonrisa. Los que tengáis la suerte de tenerlo como profesor veréis que es muy de la broma y que más que un profesor al final acaba siendo un compañero más. Su manera de enseñar es dinámica, quiero decir que no nos ofrece la típica clase teórica, sino que nos hace interactuar entre nosotros e incluso nos deja ser profesores en determinadas actividades. Ha ayudado a que las clases que eran de dos horas y media fueran más amenas. ¿Os imagináis una clase de gramática divertida? Yo antes no, pero después de haberlo vivido ya me lo imagino todo. Os adelanto que suele venir a clase con una pistola de agua, ya descubriréis para qué. También hacíamos alguna competición a contrarreloj, o nos aclaraba dudas sobre los verbos y “nuestros amigos” los phrasal verbs. Ha sido, a mi parecer, uno de los mejores profesores de inglés que he tenido. La pena es que esta experiencia sólo dure una semana, así que aprovechad esta oportunidad y si podéis, conoced a Andrew, porque es un buen profesor, pero ante todo una gran persona. Por Dana Pérez
  • 5. aprovechad esta oportunidad y si podéis, conoced a Andrew, porque es un buen profesor, pero ante todo una gran persona. Por Dana Pérez