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Formación Universitaria 3
Razonamiento Verbal
Bloque #2.- Argumentos.
Desarrollar habilidades de razonamiento deductivo y propiciar la aplicación
consciente de esta forma de pensamiento en la solución de problemas que
requieren comprender las aseveraciones, el análisis, la construcción y la
evaluación de argumentos lógicos y convincentes
3er Cuatrimestre
Fecha: Del 13-17 de junio 2016
Argumentos convincente.
Elabore un argumento convincente y luego aplique la estrategia
adecuada para evaluarlo.
1.-Todo ser humano tiene derecho a la vida.
2.-La libertad de los adolescentes merece respeto.
3.-La asistencia a clases debe ser obligatoria.
4.-Se deben eliminar los exámenes finales.
Reflexión
Que dificultades piensa que tiene las personas para evaluar sus
propios argumentos.
Que habilidades y actitudes se necesitan para evaluar los argumentos
propios.
Que actitudes y disposiciones se necesitan para aceptar otros puntos
de vista y modificar la posición ante un hecho o situación.
De acuerdo con su criterio. Que aplicación tiene los conocimientos
aplicados en esta lección?
Problema de razonamiento
• En la escuela los chicos se sientan en los pupitres numerados del 1 al 5 y las chicas se
sientan frente a ellos en los numerados del 6 al 10.
• La chica sentada junto a la chica frente al nº1 es Fiorela.
• Fiorela se sienta tres pupitres más allá que Grace.
• Hilary está frente a Colin.
• Eddy se sienta frente a la chica sentada junto a Hilary.
• Si Colin no está en el centro, Alan sí.
• David está junto a Billy.
• Billy se sieta tres pupitres más allá de Colin.
• Si Fiorela no está en el centro, Indira sí.
• Hilary está tres pupitres más allá de Jane.
• David se sienta frente a Grace.
• La chica que se sienta junto a la que está frente a Alan es Jane.
• Colin no se sienta en el pupitre nº5.
• Jane no se sienta en el pupitre nº10.
• ¿Quién está sentado a la derecha y contiguo a Indira?
A) Colin.
B) Jane.
C) Billy.
D) Fiorela.
E) Eddie
Bibliografía
Desarrollo de habilidades del pensamiento. Razonamiento Verbal y
Solución de problemas.
Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.

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  • 1. Formación Universitaria 3 Razonamiento Verbal Bloque #2.- Argumentos. Desarrollar habilidades de razonamiento deductivo y propiciar la aplicación consciente de esta forma de pensamiento en la solución de problemas que requieren comprender las aseveraciones, el análisis, la construcción y la evaluación de argumentos lógicos y convincentes 3er Cuatrimestre Fecha: Del 13-17 de junio 2016
  • 2. Argumentos convincente. Elabore un argumento convincente y luego aplique la estrategia adecuada para evaluarlo. 1.-Todo ser humano tiene derecho a la vida. 2.-La libertad de los adolescentes merece respeto. 3.-La asistencia a clases debe ser obligatoria. 4.-Se deben eliminar los exámenes finales.
  • 3. Reflexión Que dificultades piensa que tiene las personas para evaluar sus propios argumentos. Que habilidades y actitudes se necesitan para evaluar los argumentos propios. Que actitudes y disposiciones se necesitan para aceptar otros puntos de vista y modificar la posición ante un hecho o situación. De acuerdo con su criterio. Que aplicación tiene los conocimientos aplicados en esta lección?
  • 4. Problema de razonamiento • En la escuela los chicos se sientan en los pupitres numerados del 1 al 5 y las chicas se sientan frente a ellos en los numerados del 6 al 10. • La chica sentada junto a la chica frente al nº1 es Fiorela. • Fiorela se sienta tres pupitres más allá que Grace. • Hilary está frente a Colin. • Eddy se sienta frente a la chica sentada junto a Hilary. • Si Colin no está en el centro, Alan sí. • David está junto a Billy. • Billy se sieta tres pupitres más allá de Colin. • Si Fiorela no está en el centro, Indira sí. • Hilary está tres pupitres más allá de Jane. • David se sienta frente a Grace.
  • 5. • La chica que se sienta junto a la que está frente a Alan es Jane. • Colin no se sienta en el pupitre nº5. • Jane no se sienta en el pupitre nº10. • ¿Quién está sentado a la derecha y contiguo a Indira?
  • 6. A) Colin. B) Jane. C) Billy. D) Fiorela. E) Eddie
  • 7. Bibliografía Desarrollo de habilidades del pensamiento. Razonamiento Verbal y Solución de problemas. Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.