El documento presenta una guía de 6 pasos para analizar estrategias y resolver conflictos. Estos pasos incluyen estudiar antecedentes, deducir factores clave, evaluar factores, generar alternativas, analizar la factibilidad de cada alternativa considerando objetivos e intereses, y presentar un análisis de factibilidad de posibles soluciones. También incluye preguntas de reflexión sobre evaluar argumentos propios y aceptar otros puntos de vista.

1. Formación Universitaria 1
Análisis de estrategias
El objetivo es llegar a acuerdos que permitan resolver los conflictos notados en
cada uno de las problemáticas presentadas.
1 Estudiar algunos antecedentes de la situación
2 Deducir de los antecedentes un conjunto de factores que se piensa están
relacionados con el problema
3 Evaluar los factores y establecer cuales son los mas importantes
4 Generar un conjunto de alternativas que tomando en cuenta los factores
seleccionados y los antecedentes del caso
Fecha: Del 23 al 27 de octubre del
2017

2. 5 Analizar cada alternativa tomando en cuenta la factibilidad de cada
una, en términos del objetivo por lograr, de los intereses de cada
problema, los medios, los recursos y por otra parte la posible
aplicación practica de estrategias para dar solución a las dificultades
que se pudieran presentar
6 presentar el análisis de factibilidad de las posibles solución

3. Reflexión
Que dificultades piensa que tiene las personas para evaluar sus
propios argumentos.
Que habilidades y actitudes se necesitan para evaluar los argumentos
propios.
Que actitudes y disposiciones se necesitan para aceptar otros puntos
de vista y modificar la posición ante un hecho o situación.
De acuerdo con su criterio. Que aplicación tiene los conocimientos
aplicados en esta lección?

4. Problema de razonamiento
• En la escuela los chicos se sientan en los pupitres numerados del 1 al 5 y las chicas se
sientan frente a ellos en los numerados del 6 al 10.
• La chica sentada junto a la chica frente al nº1 es Fiorela.
• Fiorela se sienta tres pupitres más allá que Grace.
• Hilary está frente a Colin.
• Eddy se sienta frente a la chica sentada junto a Hilary.
• Si Colin no está en el centro, Alan sí.
• David está junto a Billy.
• Billy se sieta tres pupitres más allá de Colin.
• Si Fiorela no está en el centro, Indira sí.
• Hilary está tres pupitres más allá de Jane.
• David se sienta frente a Grace.

5. Continuacion
• La chica que se sienta junto a la que está frente a Alan es Jane.
• Colin no se sienta en el pupitre nº5.
• Jane no se sienta en el pupitre nº10.
• ¿Quién está sentado a la derecha y contiguo a Indira?

6. A) Colin.
B) Jane.
C) Billy.
D) Fiorela.
E) Eddie

7. Bibliografía
Desarrollo de habilidades del pensamiento. Razonamiento Verbal y
Solución de problemas.
Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.