EXCELENTE

1. A nuestra clase de Educación Física
¡Bienvenidos!

2. “Jugando identifico mi peso
y talla”
Sesión 1

3. Procesos pedagógicos:
1
Motivación
Saberes previos
Conflicto cognitivo

4. Observa la imagen:
2

5. ¿Qué realizan los niños y niñas?
¿Crees que todos tienen la misma talla y el
mismo peso? ¿Por qué?
¿Alguna vez tuviste la curiosidad de pesarte y
medir tu talla? En qué momento
¿Cómo se pesaron y entallarón?
3
Respondemos

6. 4
Conflicto cognitivo:
¿Cómo podemos medir nuestro peso y talla
mientras practicamos actividad lúdica para
el beneficio de nuestra salud?

7. 5
¿Qué aprenderemos?

8. 6
Propósito de aprendizaje
En esta actividad identificarás tu peso y talla al
participar en actividades lúdicas adoptando posturas
adecuadas para el beneficio de tu salud.

9. 7
Criterios de evaluación
Adopta posturas adecuadas en la práctica de
actividades lúdicas, para el beneficio de su salud.
Identificando su peso y talla en las actividades
lúdicas.

10. Link de videos de apoyo:
8
https://youtu.be/6bWUl6tRZiQ

11. ¡Empecemos con nuestras
actividades físicas!
9