SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
“Año de la universalización de la salud”
TAREA N°7
ALUMNO:
Sánchez Cárdenas Wilhelm Danilo
AÑO: 1º
ASIGNATURA:
Desarrollo Personal
DOCENTE:
Sheyla Escobedo
FECHA:
24/08/20
LIX
TRUJILLO – PERÚ
2020
1. Listado de 3 ventajas de la inteligencia social.
1) Cognición social
2) Presentación de ti mismo
3) Empatía
2. Identificar su lenguaje gestual típico.
1) Cuando estoy nervioso, comienzo a balancear mi pierna derecha
2) Cuando hablo con otra persona siempre miro sus ojos, mostrándole interés en el tema
3) Cuando estoy en una situación incomoda saco mi celular y me pongo a leer cualquier
cosa
3) Lista de sus tipos de inteligencia saltantes.
1) LÓGICA - MATEMÁTICA
2) CORPORAL - KINESTÉSICA
3) ESPACIAL
4. Reporte del ejercicio de Creatividad:
Ejercicio de creatividad
SOLUCIÓN:
1) Primero paso el conejo y lo dejo ahí
2) Vuelvo y paso al zorro, luego vuelvo con el conejo al otro lado del rio
3) Dejo al conejo ahí, cojo la zanahoria y lo paso al otro lado del rio
4) Dejo la zanahoria con el zorro, pues el zorro es carnívoro
5) Por ultimo vuelvo al otro lado y cojo al conejo y paso el rio
1. ¿Qué nuevos aprendizajes he obtenido luego de esta experiencia?
 Aprendí que nacemos con 96,000’000,000 de neuronas
 La inteligencia social es la capacidad que tiene una persona para relacionarse con los
demás de manera empática y asertiva
 El lenguaje gestual que debo utilizar para dar una buena imagen de mi persona
2. ¿Por qué es importante desarrollar nuestra inteligencia social y creatividad?
 Es importante para comunicarse y relacionarse con otros en forma empática y asertiva,
la creatividad nos da diferentes soluciones de un mismo problema, así se hace más fácil
encontrar la mejor solución
3. ¿En qué situaciones aplicaría lo aprendido?
 En situaciones donde haya problemas de diferentes puntos de vista de un problema,
aplicando la inteligencia social y la creatividad para solucionar el problema entre todo
el grupo

Más contenido relacionado

Similar a PSICOLOGIA

Curso Filosofía para Niños, Cáceres. Noviembre 2017
Curso Filosofía para Niños, Cáceres. Noviembre 2017Curso Filosofía para Niños, Cáceres. Noviembre 2017
Curso Filosofía para Niños, Cáceres. Noviembre 2017Lourdes Cardenal Mogollón
 
Actividad 4 curso dinámica de grupo
Actividad 4 curso dinámica de grupoActividad 4 curso dinámica de grupo
Actividad 4 curso dinámica de grupoMarcela Arboleda
 
Charla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.ppt
Charla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.pptCharla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.ppt
Charla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.pptRosannaMichelena
 
Caja de herramientas de la prevención 110319
Caja de herramientas de la prevención 110319Caja de herramientas de la prevención 110319
Caja de herramientas de la prevención 110319EDEX
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesyoryi91
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplescarcu
 
Tecnologìa (taller) 3º
Tecnologìa (taller) 3ºTecnologìa (taller) 3º
Tecnologìa (taller) 3ºLiliana García
 
Enseñanza para la comprension coamobol
Enseñanza para la comprension coamobolEnseñanza para la comprension coamobol
Enseñanza para la comprension coamobolamorabolivar
 
Actividad n 4 dinamica de grupo
Actividad n 4 dinamica de grupoActividad n 4 dinamica de grupo
Actividad n 4 dinamica de grupoSofia Mendez
 
Liderazgo teatro municipal
Liderazgo teatro municipalLiderazgo teatro municipal
Liderazgo teatro municipalSENA
 
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPEBayardoPrado1
 
Educando la inteligencia social y emocional
Educando la inteligencia social y emocionalEducando la inteligencia social y emocional
Educando la inteligencia social y emocionalsgarcia8574
 
Inteligencia Emocional en la Escuela
Inteligencia Emocional en la EscuelaInteligencia Emocional en la Escuela
Inteligencia Emocional en la Escuelakatukatu2
 

Similar a PSICOLOGIA (20)

Curso Filosofía para Niños, Cáceres. Noviembre 2017
Curso Filosofía para Niños, Cáceres. Noviembre 2017Curso Filosofía para Niños, Cáceres. Noviembre 2017
Curso Filosofía para Niños, Cáceres. Noviembre 2017
 
Introducción a la filosofía para niños
Introducción a la filosofía para niñosIntroducción a la filosofía para niños
Introducción a la filosofía para niños
 
Comunicacion1
Comunicacion1Comunicacion1
Comunicacion1
 
Presentacion habilidades cognitivas
Presentacion   habilidades cognitivasPresentacion   habilidades cognitivas
Presentacion habilidades cognitivas
 
Actividad 4 curso dinámica de grupo
Actividad 4 curso dinámica de grupoActividad 4 curso dinámica de grupo
Actividad 4 curso dinámica de grupo
 
Charla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.ppt
Charla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.pptCharla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.ppt
Charla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.ppt
 
Caja de herramientas de la prevención 110319
Caja de herramientas de la prevención 110319Caja de herramientas de la prevención 110319
Caja de herramientas de la prevención 110319
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Tecnologìa (taller) 3º
Tecnologìa (taller) 3ºTecnologìa (taller) 3º
Tecnologìa (taller) 3º
 
Juegos
JuegosJuegos
Juegos
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Enseñanza para la comprension coamobol
Enseñanza para la comprension coamobolEnseñanza para la comprension coamobol
Enseñanza para la comprension coamobol
 
Actividad n 4 dinamica de grupo
Actividad n 4 dinamica de grupoActividad n 4 dinamica de grupo
Actividad n 4 dinamica de grupo
 
Liderazgo teatro municipal
Liderazgo teatro municipalLiderazgo teatro municipal
Liderazgo teatro municipal
 
PNL y COACHING
PNL y COACHINGPNL y COACHING
PNL y COACHING
 
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Educando la inteligencia social y emocional
Educando la inteligencia social y emocionalEducando la inteligencia social y emocional
Educando la inteligencia social y emocional
 
Inteligencia Emocional en la Escuela
Inteligencia Emocional en la EscuelaInteligencia Emocional en la Escuela
Inteligencia Emocional en la Escuela
 

Más de WilhelmSnchez

Estadística en Medicina UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Estadística en Medicina UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOEstadística en Medicina UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Estadística en Medicina UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOWilhelmSnchez
 
Enfermedades granulomatosas.pptx.pptx
Enfermedades granulomatosas.pptx.pptxEnfermedades granulomatosas.pptx.pptx
Enfermedades granulomatosas.pptx.pptxWilhelmSnchez
 
2. MBE -OK SEM 2[1].pdf
2. MBE -OK SEM 2[1].pdf2. MBE -OK SEM 2[1].pdf
2. MBE -OK SEM 2[1].pdfWilhelmSnchez
 
TÍTULO Lorem Ipsum.pptx
TÍTULO Lorem Ipsum.pptxTÍTULO Lorem Ipsum.pptx
TÍTULO Lorem Ipsum.pptxWilhelmSnchez
 
DISEÑO DE PPTS.pptx
DISEÑO DE PPTS.pptxDISEÑO DE PPTS.pptx
DISEÑO DE PPTS.pptxWilhelmSnchez
 
larabia-141125002110-conversion-gate01.pdf
larabia-141125002110-conversion-gate01.pdflarabia-141125002110-conversion-gate01.pdf
larabia-141125002110-conversion-gate01.pdfWilhelmSnchez
 
METODOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA.pptx
METODOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA.pptxMETODOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA.pptx
METODOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA.pptxWilhelmSnchez
 
DISNEA Y DOLOR PLEURITICO
DISNEA Y DOLOR PLEURITICODISNEA Y DOLOR PLEURITICO
DISNEA Y DOLOR PLEURITICOWilhelmSnchez
 
INJURIA RENAL Y DISFUNCIÓN HEPÁTICA POR HPT
INJURIA RENAL Y DISFUNCIÓN HEPÁTICA POR HPTINJURIA RENAL Y DISFUNCIÓN HEPÁTICA POR HPT
INJURIA RENAL Y DISFUNCIÓN HEPÁTICA POR HPTWilhelmSnchez
 
MAMOGRAFIA NORMAL.pptx
MAMOGRAFIA NORMAL.pptxMAMOGRAFIA NORMAL.pptx
MAMOGRAFIA NORMAL.pptxWilhelmSnchez
 
MEDIDAS ESTADISTICAS
MEDIDAS ESTADISTICASMEDIDAS ESTADISTICAS
MEDIDAS ESTADISTICASWilhelmSnchez
 
364893576-Insuficiencia-Cardiaca.pptx
364893576-Insuficiencia-Cardiaca.pptx364893576-Insuficiencia-Cardiaca.pptx
364893576-Insuficiencia-Cardiaca.pptxWilhelmSnchez
 
Nacimiento y Defunción (1).pdf
Nacimiento y Defunción (1).pdfNacimiento y Defunción (1).pdf
Nacimiento y Defunción (1).pdfWilhelmSnchez
 
CERTIFICADO DE NACIMIENTO DE DEDUNCION
CERTIFICADO DE NACIMIENTO DE DEDUNCIONCERTIFICADO DE NACIMIENTO DE DEDUNCION
CERTIFICADO DE NACIMIENTO DE DEDUNCIONWilhelmSnchez
 
La-causalidad-en-epidemiología.ppt
La-causalidad-en-epidemiología.pptLa-causalidad-en-epidemiología.ppt
La-causalidad-en-epidemiología.pptWilhelmSnchez
 

Más de WilhelmSnchez (20)

Estadística en Medicina UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Estadística en Medicina UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOEstadística en Medicina UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Estadística en Medicina UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
 
Enfermedades granulomatosas.pptx.pptx
Enfermedades granulomatosas.pptx.pptxEnfermedades granulomatosas.pptx.pptx
Enfermedades granulomatosas.pptx.pptx
 
2. MBE -OK SEM 2[1].pdf
2. MBE -OK SEM 2[1].pdf2. MBE -OK SEM 2[1].pdf
2. MBE -OK SEM 2[1].pdf
 
TÍTULO Lorem Ipsum.pptx
TÍTULO Lorem Ipsum.pptxTÍTULO Lorem Ipsum.pptx
TÍTULO Lorem Ipsum.pptx
 
DISEÑO DE PPTS.pptx
DISEÑO DE PPTS.pptxDISEÑO DE PPTS.pptx
DISEÑO DE PPTS.pptx
 
larabia-141125002110-conversion-gate01.pdf
larabia-141125002110-conversion-gate01.pdflarabia-141125002110-conversion-gate01.pdf
larabia-141125002110-conversion-gate01.pdf
 
METODOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA.pptx
METODOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA.pptxMETODOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA.pptx
METODOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA.pptx
 
DISNEA Y DOLOR PLEURITICO
DISNEA Y DOLOR PLEURITICODISNEA Y DOLOR PLEURITICO
DISNEA Y DOLOR PLEURITICO
 
INJURIA RENAL Y DISFUNCIÓN HEPÁTICA POR HPT
INJURIA RENAL Y DISFUNCIÓN HEPÁTICA POR HPTINJURIA RENAL Y DISFUNCIÓN HEPÁTICA POR HPT
INJURIA RENAL Y DISFUNCIÓN HEPÁTICA POR HPT
 
MAMOGRAFIA NORMAL.pptx
MAMOGRAFIA NORMAL.pptxMAMOGRAFIA NORMAL.pptx
MAMOGRAFIA NORMAL.pptx
 
DENGUE.pptx
DENGUE.pptxDENGUE.pptx
DENGUE.pptx
 
MEDIDAS ESTADISTICAS
MEDIDAS ESTADISTICASMEDIDAS ESTADISTICAS
MEDIDAS ESTADISTICAS
 
DNI.pdf
DNI.pdfDNI.pdf
DNI.pdf
 
364893576-Insuficiencia-Cardiaca.pptx
364893576-Insuficiencia-Cardiaca.pptx364893576-Insuficiencia-Cardiaca.pptx
364893576-Insuficiencia-Cardiaca.pptx
 
Nacimiento y Defunción (1).pdf
Nacimiento y Defunción (1).pdfNacimiento y Defunción (1).pdf
Nacimiento y Defunción (1).pdf
 
10.pdf
10.pdf10.pdf
10.pdf
 
CERTIFICADO DE NACIMIENTO DE DEDUNCION
CERTIFICADO DE NACIMIENTO DE DEDUNCIONCERTIFICADO DE NACIMIENTO DE DEDUNCION
CERTIFICADO DE NACIMIENTO DE DEDUNCION
 
HISTEROSALPINOGRAMA
HISTEROSALPINOGRAMAHISTEROSALPINOGRAMA
HISTEROSALPINOGRAMA
 
LITIASIS RENAL
LITIASIS RENALLITIASIS RENAL
LITIASIS RENAL
 
La-causalidad-en-epidemiología.ppt
La-causalidad-en-epidemiología.pptLa-causalidad-en-epidemiología.ppt
La-causalidad-en-epidemiología.ppt
 

Último

Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdffrank0071
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxSergioSanto4
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...GloriaMeza12
 
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiavaloracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiaresiutihjaf
 
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdfHarvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdffrank0071
 
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionregistro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionMarcoAntonioJimenez14
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...frank0071
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...frank0071
 
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfProcedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfCarlaLSarita1
 
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxLímites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxErichManriqueCastill
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptxJhonFonseca16
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la méduladianymorales5
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)s.calleja
 
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...frank0071
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxJESUSDANIELYONGOLIVE
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxYahairaVaraDiaz1
 
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdfFowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdffrank0071
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfArturoDavilaObando
 

Último (20)

Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
 
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiavaloracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
 
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdfHarvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
 
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionregistro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
 
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfProcedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
 
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxLímites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
 
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdfFowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
 

PSICOLOGIA

  • 1. “Año de la universalización de la salud” TAREA N°7 ALUMNO: Sánchez Cárdenas Wilhelm Danilo AÑO: 1º ASIGNATURA: Desarrollo Personal DOCENTE: Sheyla Escobedo FECHA: 24/08/20 LIX TRUJILLO – PERÚ 2020
  • 2. 1. Listado de 3 ventajas de la inteligencia social. 1) Cognición social 2) Presentación de ti mismo 3) Empatía 2. Identificar su lenguaje gestual típico. 1) Cuando estoy nervioso, comienzo a balancear mi pierna derecha 2) Cuando hablo con otra persona siempre miro sus ojos, mostrándole interés en el tema 3) Cuando estoy en una situación incomoda saco mi celular y me pongo a leer cualquier cosa 3) Lista de sus tipos de inteligencia saltantes. 1) LÓGICA - MATEMÁTICA 2) CORPORAL - KINESTÉSICA 3) ESPACIAL 4. Reporte del ejercicio de Creatividad: Ejercicio de creatividad SOLUCIÓN: 1) Primero paso el conejo y lo dejo ahí 2) Vuelvo y paso al zorro, luego vuelvo con el conejo al otro lado del rio 3) Dejo al conejo ahí, cojo la zanahoria y lo paso al otro lado del rio 4) Dejo la zanahoria con el zorro, pues el zorro es carnívoro 5) Por ultimo vuelvo al otro lado y cojo al conejo y paso el rio
  • 3. 1. ¿Qué nuevos aprendizajes he obtenido luego de esta experiencia?  Aprendí que nacemos con 96,000’000,000 de neuronas  La inteligencia social es la capacidad que tiene una persona para relacionarse con los demás de manera empática y asertiva  El lenguaje gestual que debo utilizar para dar una buena imagen de mi persona 2. ¿Por qué es importante desarrollar nuestra inteligencia social y creatividad?  Es importante para comunicarse y relacionarse con otros en forma empática y asertiva, la creatividad nos da diferentes soluciones de un mismo problema, así se hace más fácil encontrar la mejor solución 3. ¿En qué situaciones aplicaría lo aprendido?  En situaciones donde haya problemas de diferentes puntos de vista de un problema, aplicando la inteligencia social y la creatividad para solucionar el problema entre todo el grupo