Apuntes para la clase de Castellano de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (lunes 14 de agosto de 2023).

1. Tercer período
(introducción)…
Docente William S. Díaz
(Castellano 5°)
Cali, agosto 14 de 2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2023

2. Objetivo de
aprendizaje:
• Explorar los
intereses
temáticos de los
niños para este
periodo.
• Dar a conocer
los contenidos
del periodo para
esta área.

3. Conocimientos previos...
Pregunta
problematizadora:
¿Puedo expresar
mis sentimientos e
ideas de otras
maneras, además
del lenguaje verbal
o escrito?
R/= _____________
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4. Contenidos:
CONTENIDOS TERCER PERÍODO EJE CURRICULAR 3 Y 4. Los Sistemas Simbólicos, de Comunicación Masiva y el Teatro.
Pregunta problematizadora principal: ¿Puedo expresar mis sentimientos e ideas de otras maneras, además del lenguaje
verbal o escrito?
1. Proyecto de investigación 3: Los diversos lenguajes, los medios masivos de comunicación y la dramatización (mapa
conceptual).
2. plan lector del periodo: “Leer es mi cuento” (Colección “Leer es mi cuento” libro 08, 13, 14 y 15).
3. Evaluación: Rúbrica de chequeo (apuntes y actividades de clase, tareas, etc.).
CONTENIDO 1. Sistemas simbólicos y gramática. CONTENIDO 2. Género dramático y ortografía.
Pregunta problematizadora 1. ¿Qué formas de
divulgación de acontecimientos en forma comunitaria
conozco?
1. Sistemas simbólicos o comunicativos: Definición,
clases, ejemplos.
2. La pintura y la fotografía.
3. La caricatura y la historieta, características, elementos
e interpretación.
4. Medios masivos de comunicación, definición y
características.
5. Categoría gramatical: El Verbo. Definición, accidentes
y Conjugación (la forma simple en el modo indicativo).
6. Oración gramatical: Definición, clases, elementos,
modificadores y usos.
Pregunta problematizadora 2. ¿Puedo aplicar los conocimientos
básicos de la lengua, en la redacción y/o divulgación de mis
ideas?
7. El género dramático: Características clases, elementos y
ejemplos.
8. El diálogo, definición, clases (estilo directo e indirecto), el
guion largo, su empleo en textos cortos (aplicación).
9. El Párrafo, definición, clases, identificación y empleo.
10. El Resumen, características, realización.
11. La Entrevista, características, estructura, preparación y
realización.
12. La Mesa Redonda, característica, roles, realización.
13. Ortografía: Uso de signos de puntuación y Usos de C, S y Z
(repaso).

5. Contenidos (cont.):
CONTENIDOS TERCER PERÍODO EJE CURRICULAR 3 Y 4. Los Sistemas Simbólicos, de Comunicación Masiva y el Teatro.
Pregunta problematizadora principal: ¿Puedo expresar mis sentimientos e ideas de otras maneras, además del lenguaje
verbal o escrito?
1. Proyecto de investigación 3: Los diversos lenguajes, los medios masivos de comunicación y la dramatización (mapa
conceptual).
2. plan lector del periodo: “Leer es mi cuento” (Colección “Leer es mi cuento” libro 08, 13, 14 y 15).
3. Evaluación: Rúbrica de chequeo (apuntes y actividades de clase, tareas, etc.).
CONTENIDO 1. Sistemas simbólicos y gramática. CONTENIDO 2. Género dramático y ortografía.
Pregunta problematizadora 1. ¿Qué formas de
divulgación de acontecimientos en forma comunitaria
conozco?
1. Sistemas simbólicos o comunicativos: Definición,
clases, ejemplos.
2. La pintura y la fotografía.
3. La caricatura y la historieta, características, elementos
e interpretación.
4. Medios masivos de comunicación, definición y
características.
5. Categoría gramatical: El Verbo. Definición, accidentes
y Conjugación (la forma simple en el modo indicativo).
6. Oración gramatical: Definición, clases, elementos,
modificadores y usos.
Pregunta problematizadora 2. ¿Puedo aplicar los conocimientos
básicos de la lengua, en la redacción y/o divulgación de mis
ideas?
7. El género dramático: Características clases, elementos y
ejemplos.
8. El diálogo, definición, clases (estilo directo e indirecto), el
guion largo, su empleo en textos cortos (aplicación).
9. El Párrafo, definición, clases, identificación y empleo.
10. El Resumen, características, realización.
11. La Entrevista, características, estructura, preparación y
realización.
12. La Mesa Redonda, característica, roles, realización.
13. Ortografía: Uso de signos de puntuación y Usos de C, S y Z
(repaso).

6. Actividad:
• 1.colorea…
• 2.lee y subraya lo
que más te
interese de los
contenidos de
• este
• periodo…

7. Auto
evaluación...
Indica en una lista
los temas de tu
interés para este
periodo...
R/= _____________
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8. Tarea:
• Investiga
sobre la
pintura y la
fotografía y
trae
ejemplos…

9. Anexos…

10. https://www.slideshare.net/to
mperez/el-lenguaje-artstico-
la-pintura-2010-11

11. http://marsablunu4.blog
spot.com/2013/10/pintu
ra.html?m=1

12. https://oscarenfotos.com/2014/
05/03/elementos-del-lenguaje-
fotografico/

13. https://lenguajeyotrasluces.com/
2016/03/09/descripcion-de-
imagenes-dele-b1-b2/

14. https://www.fotografiainspira
dora.com/lenguaje-visual-y-
lenguaje-fotografico/