SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Retroalimentación: Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando
se reciba una respuesta (actitud, conducta) sea deseada o no. Logrando la
interacción entre el emisor y el receptor.
Receptor: será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya
que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
Contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo.
Código: es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de
estar organizado de antemano.
Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.
Canal: El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales.
El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
Emisor: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le
convienen, es decir, codifica el mensaje.
Barrera
Semántica.
Barrera
Física.
Barrera
Fisiológica.
Barrera
Sicológica.
Barrera
Administrativa.
Si al hablar o escribir
empleamos una palabra
con una acepción que no
le corresponde, se
produce una barrera
semántica. Esto quiere
decir: CAMBIO De
SIGNIFICACIÓN.
Esta barrera se presenta
cuando los medios
utilizados los medios
utilizados para transportar
el mensaje no permiten que
éste llegue nítidamente al
receptor y provocan
incomunicación.
Surge cuando una de
las personas que
intervienen en una
comunicación
interpersonal
(conversación)
presenta defectos
orgánicos bien sea en
la vista, en la
audición, lo que
ocasiona
interferencias en el
acto comunicativo.
Todo ser humano tiene
una forma particular de
vivir, de percibir y
entender el mundo al
cual pertenece.
Usualmente vemos,
oímos y sentimos lo que
deseamos ver, oír y
sentir y eludimos o
rechazamos toda
comunicación que
encierra para nosotros
alguna amenaza,
agresividad o crítica.
Todos formamos parte
de una sociedad,
institución o empresa,
esto quiere decir que
formamos parte de una
estructura. Esta
estructura, grande y
compleja, la mayoría
de las veces, por su
configuración puede
causar distorsión de
mensajes.
Barreras de la
comunicación.
Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso
comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos.
Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la
distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la
escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del
oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el
alumno que no atiende aunque esté en silencio. También
suele llamarse ruido.Se divide en:
Niveles de Comunicación.
Intrapersonal
(Unidimensional):
Es el tipo de comunicación que realiza un
individuo consigo mismo, hacia adentro
("intra"). Por ejemplo, cuando una persona
piensa en algo y toma decisiones respecto
a lo elaborado en la mente.
Interpersonal
(Bidimensional):
Se da entre dos personas que están
físicamente próximas. Cada una de las
personas produce mensajes. Es una
relación de intercambio por medio de la
cual dos o mas personas comparten su
percepción de la realidad.
Comunicación de masas (yo
con los otros, el contexto y
el medio):
Medios de comunicación masivo son
los medios de comunicación recibidos
simultáneamente por una gran audiencia,
equivalente al concepto
sociológico de masas o al
concepto comunicativo del público.
La finalidad de estos medios de
comunicación podría ser, según la fórmula
acuñada específicamente para
la televisión, formar, informar y
entretener al público que tiene acceso a
ellos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (10)

COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA
COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITACOMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA
COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA
 
Etapas de la comunicacion
Etapas de la comunicacionEtapas de la comunicacion
Etapas de la comunicacion
 
Comparaciones de Diferentes Contextos de la Comunicacion
Comparaciones de Diferentes Contextos de la ComunicacionComparaciones de Diferentes Contextos de la Comunicacion
Comparaciones de Diferentes Contextos de la Comunicacion
 
Presentacionsignificadoycontexto
PresentacionsignificadoycontextoPresentacionsignificadoycontexto
Presentacionsignificadoycontexto
 
LA COMUNICACION Y SUS CLASES
LA COMUNICACION Y SUS CLASESLA COMUNICACION Y SUS CLASES
LA COMUNICACION Y SUS CLASES
 
Presentacion de la comunicacion sfy
Presentacion de la comunicacion sfyPresentacion de la comunicacion sfy
Presentacion de la comunicacion sfy
 
David restrepo herón trabjabo 7 emprendimiento
David restrepo herón trabjabo 7 emprendimientoDavid restrepo herón trabjabo 7 emprendimiento
David restrepo herón trabjabo 7 emprendimiento
 
El proceso de la comunicacion
El proceso de la comunicacionEl proceso de la comunicacion
El proceso de la comunicacion
 
Mapa de conceptos sobre la Comunicación
Mapa de conceptos sobre la ComunicaciónMapa de conceptos sobre la Comunicación
Mapa de conceptos sobre la Comunicación
 
Perturbaciones de la comunicación
Perturbaciones de la comunicaciónPerturbaciones de la comunicación
Perturbaciones de la comunicación
 

Destacado (11)

Boletín nadal 15
Boletín nadal 15Boletín nadal 15
Boletín nadal 15
 
Wharton US certificate
Wharton US certificateWharton US certificate
Wharton US certificate
 
WS - Article 5 Memo
WS - Article 5 MemoWS - Article 5 Memo
WS - Article 5 Memo
 
Leadership womenvs men
Leadership womenvs menLeadership womenvs men
Leadership womenvs men
 
Surat Lamaran Kerja
Surat Lamaran KerjaSurat Lamaran Kerja
Surat Lamaran Kerja
 
How millennials and gen z are changing the game, and how a chief futurist ca...
How millennials and gen z are changing the game, and how a chief futurist  ca...How millennials and gen z are changing the game, and how a chief futurist  ca...
How millennials and gen z are changing the game, and how a chief futurist ca...
 
Mes da ciencia
Mes da ciencia Mes da ciencia
Mes da ciencia
 
Pulling Inspiration From Your Community - CMX Summit West 2016
Pulling Inspiration From Your Community - CMX Summit West 2016Pulling Inspiration From Your Community - CMX Summit West 2016
Pulling Inspiration From Your Community - CMX Summit West 2016
 
Proxectos maker 4ºep(1)
Proxectos maker 4ºep(1)Proxectos maker 4ºep(1)
Proxectos maker 4ºep(1)
 
Barco a vapor
Barco a vaporBarco a vapor
Barco a vapor
 
density based traffic monitoring system
density based traffic monitoring system density based traffic monitoring system
density based traffic monitoring system
 

Similar a La comunicación.

Frias estrada jennifer yared fenómeno comunicativo
Frias estrada jennifer yared fenómeno comunicativoFrias estrada jennifer yared fenómeno comunicativo
Frias estrada jennifer yared fenómeno comunicativo
Jennifer Yared Frias Estrada
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
paz05
 
Clase n° 1 factores de la comunicación.ppt
Clase n° 1 factores de la comunicación.pptClase n° 1 factores de la comunicación.ppt
Clase n° 1 factores de la comunicación.ppt
Tristeza K-stillo
 
Comunicacion 1
Comunicacion 1Comunicacion 1
Comunicacion 1
untecs
 

Similar a La comunicación. (20)

Segunda parte2 parte parte
Segunda parte2 parte parteSegunda parte2 parte parte
Segunda parte2 parte parte
 
Segunda parte2 parte parte
Segunda parte2 parte parteSegunda parte2 parte parte
Segunda parte2 parte parte
 
Sesion2 Elementos De La ComunicacióN
Sesion2 Elementos De La ComunicacióNSesion2 Elementos De La ComunicacióN
Sesion2 Elementos De La ComunicacióN
 
Aspectos generales de la comunicación
Aspectos generales de la comunicaciónAspectos generales de la comunicación
Aspectos generales de la comunicación
 
Aspectos generales de la comunicación
Aspectos generales de la comunicaciónAspectos generales de la comunicación
Aspectos generales de la comunicación
 
Elementos de la comunicación
Elementos de la comunicaciónElementos de la comunicación
Elementos de la comunicación
 
Frias estrada jennifer yared fenómeno comunicativo
Frias estrada jennifer yared fenómeno comunicativoFrias estrada jennifer yared fenómeno comunicativo
Frias estrada jennifer yared fenómeno comunicativo
 
Elementos del proceso de la comunicación
Elementos del proceso de la comunicaciónElementos del proceso de la comunicación
Elementos del proceso de la comunicación
 
La comunicacion organizacional v2
La comunicacion organizacional v2La comunicacion organizacional v2
La comunicacion organizacional v2
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Clase n° 1 factores de la comunicación.ppt
Clase n° 1 factores de la comunicación.pptClase n° 1 factores de la comunicación.ppt
Clase n° 1 factores de la comunicación.ppt
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Procesos y tipos de comunicacion
Procesos y tipos de comunicacionProcesos y tipos de comunicacion
Procesos y tipos de comunicacion
 
Comunicacion 1
Comunicacion 1Comunicacion 1
Comunicacion 1
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
La Comunicacion
La ComunicacionLa Comunicacion
La Comunicacion
 
La Comunicación
La ComunicaciónLa Comunicación
La Comunicación
 
Actividad de aprendizaje1 unidad2 el_fenómeno_comunicativo
Actividad de aprendizaje1 unidad2 el_fenómeno_comunicativoActividad de aprendizaje1 unidad2 el_fenómeno_comunicativo
Actividad de aprendizaje1 unidad2 el_fenómeno_comunicativo
 

Más de Wilnelly Espinoza (8)

Trabajo de investigación.
Trabajo de investigación.Trabajo de investigación.
Trabajo de investigación.
 
Tecnologia apropiada.
Tecnologia apropiada.Tecnologia apropiada.
Tecnologia apropiada.
 
Actividades iv v vi
Actividades iv v viActividades iv v vi
Actividades iv v vi
 
La recreación.
La recreación.La recreación.
La recreación.
 
La recreación.
La recreación.La recreación.
La recreación.
 
Depreciación lineal
Depreciación linealDepreciación lineal
Depreciación lineal
 
Signo lingüístico.
Signo lingüístico.Signo lingüístico.
Signo lingüístico.
 
Alimentación balanceada.
Alimentación balanceada.Alimentación balanceada.
Alimentación balanceada.
 

Último

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 

La comunicación.

  • 1.
  • 2. Retroalimentación: Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta) sea deseada o no. Logrando la interacción entre el emisor y el receptor. Receptor: será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. Contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo. Código: es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano. Mensaje: Es lo que se quiere transmitir. Canal: El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. Emisor: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, codifica el mensaje.
  • 3. Barrera Semántica. Barrera Física. Barrera Fisiológica. Barrera Sicológica. Barrera Administrativa. Si al hablar o escribir empleamos una palabra con una acepción que no le corresponde, se produce una barrera semántica. Esto quiere decir: CAMBIO De SIGNIFICACIÓN. Esta barrera se presenta cuando los medios utilizados los medios utilizados para transportar el mensaje no permiten que éste llegue nítidamente al receptor y provocan incomunicación. Surge cuando una de las personas que intervienen en una comunicación interpersonal (conversación) presenta defectos orgánicos bien sea en la vista, en la audición, lo que ocasiona interferencias en el acto comunicativo. Todo ser humano tiene una forma particular de vivir, de percibir y entender el mundo al cual pertenece. Usualmente vemos, oímos y sentimos lo que deseamos ver, oír y sentir y eludimos o rechazamos toda comunicación que encierra para nosotros alguna amenaza, agresividad o crítica. Todos formamos parte de una sociedad, institución o empresa, esto quiere decir que formamos parte de una estructura. Esta estructura, grande y compleja, la mayoría de las veces, por su configuración puede causar distorsión de mensajes. Barreras de la comunicación. Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque esté en silencio. También suele llamarse ruido.Se divide en:
  • 4. Niveles de Comunicación. Intrapersonal (Unidimensional): Es el tipo de comunicación que realiza un individuo consigo mismo, hacia adentro ("intra"). Por ejemplo, cuando una persona piensa en algo y toma decisiones respecto a lo elaborado en la mente. Interpersonal (Bidimensional): Se da entre dos personas que están físicamente próximas. Cada una de las personas produce mensajes. Es una relación de intercambio por medio de la cual dos o mas personas comparten su percepción de la realidad. Comunicación de masas (yo con los otros, el contexto y el medio): Medios de comunicación masivo son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo del público. La finalidad de estos medios de comunicación podría ser, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos.