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CALCULO DIFERENCIAL
PROFESORA:YOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO
JUSTIFICACION
 El curso de Cálculo Diferencial busca proporcionar al estudiante los conceptos
básicos y las principales herramientas del Algebra y del Cálculo relacionadas con la
representación y construcción de modelos por medio de funciones matemáticas,
que permitan interpretar problemas en diferentes campos de la ciencia y en
particular los relacionados con optimización de funciones.

 Se abordan las temáticas con el rigor conceptual requerido, a partir de la
aplicación de los teoremas fundamentales y expresando de manera formal y en
lenguaje matemático la representación analítica y gráfica de funciones y sus
aplicaciones.
 Para facilitar la comprensión conceptual, las temáticas se presentan en forma
geométrica, numérica y algebraicamente; los ejercicios y problemas se desarrollan
bajo la perspectiva de la aplicabilidad en diferentes ciencias y, en la formación de
habilidades y destrezas requeridas para afrontar y solucionar situaciones de la vida
diaria en las que interviene el movimiento.
COMPETENCIAS DE FORMACION
 Reconoce que la matemática proporciona los modelos que interpretan la
realidad.
 Analiza, interpreta y construye el modelo matemático que representa y
soluciona una situación dada.
 Desarrolla las capacidades de comprensión, abstracción y análisis
 Manifiesta dominio de los elementos teóricos desarrollados.
UNIDAD 1 FUNCIONES REALES
Reconoce las características de las
funciones reales
 Diferencia una relación de una función a
partir de sus elementos.
 Representa funciones gráficamente
utilizando reflexiones y traslaciones.
 Combina funciones por operaciones
algebraicas o por composición de las
mismas.
 Clasifica, grafica y analiza funciones
algebraicas
 Grafica y analiza funciones
trigonométricas, exponenciales y
logarítmicas.
 Halla la función inversa de funciones
dadas
 Expresa en lenguaje simbólico
expresiones funcionales dadas.
 Resuelve problemas que requiere el
planteamiento de modelos funcionales.
UNIDAD 2:LIMITES Y CONTINUIDAD
Evalúa y aplica
límites de funciones
 Evalúa límites
aplicando propiedades
 Determina si una
función es continua o
discontinua
UNIDAD 3:CALCULO DE DERIVADAS
Interpreta y calcula
derivadas de funciones
 Interpreta una derivada desde
el punto de vista geométrico y
como razón de cambio.
 Calcula derivadas de funciones a
partir de las reglas para cada
operación y clase de función
que interviene en la expresión
dada.
 Calcula derivas de orden
superior según parámetros
dados.
UNIDAD 4:APLICACIONES DE LA DERIVADA
Aplica el concepto de derivada en
la solución de problemas
 Aplica el concepto de derivada en el
cálculo de límites indeterminados y en
el trazado de gráficas de funciones.
 Soluciona problemas relacionados con
las tasas marginales como aplicación de
la derivada.
 Resuelve problemas de optimización de
funciones como aplicación de máximos y
mínimos.
 Halla el diferencial de una función
y=f(x) y compara los valores de y, y, dy.
 Resuelve problema que implican el uso
de diferenciales.
 Aplica el método de Newton para hallar
la aproximación de una raíz indicada
con determinado número de cifras
decimales, en relación con el concepto
de derivada.
CONTENIDOS Y TEMAS
Contenidos (Unidades y Temas)
TEMA SEMANA TEMA SEMANA
1. FUNCIONES
1
3. DERIVADA
9
Concepto y representación de funciones. Interpretación geométrica de la derivada
Clasificación y gráficas de funciones
2
Velocidad promedio y velocidad instantánea
 Algebraicas: Polinómicas, Racionales e Irracionales Concepto de derivada
 Trascendentes: Exponenciales, logarítmicas, trigonométricas,
trigonométricas inversas, hiperbólicas.
3
Reglas para el cálculo de la derivada - La regla de la cadena
Otras funciones: Derivada de funciones algebraicas. Teoremas y cálculo.
 Función valor absoluto Derivadas de funciones trigonométricas y trigonométricas inversas
10
 Función parte entera Derivadas de funciones exponenciales y funciones logarítmicas
Operaciones con funciones:
4
Derivadas de funciones hiperbólicas
11 Álgebra de funciones Derivadas de orden superior
 Composición de funciones Derivación Implícita
Función Inversa TERCER PARCIAL Semana 12 10 OCTUBRE
Representación de funciones como modelos matemáticos 4. APLICACIONES DE LA DERIVADA
12
PRIMER PARCIAL Semana 4: 15 AGOSTO Diferenciales y aproximaciones
2. LIMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES
5
Formas indeterminadas y Regla de L´hopital
Concepto de límite de una función Tasas de cambio relacionadas
Límites Laterales Trazo de gráficas:
13 y 14
Teoremas de Límites  Máximos y mínimos
Cálculo de límites de funciones 6  Regiones de crecimiento
Límites de funciones trigonométricas
7
 Regiones de decrecimiento
Límites infinitos  Regiones de concavidad
Límites especiales  Punto de inflexión y asíntotas.)
Continuidad de Funciones 8 Problemas de optimización 15 y 16
SEGUNDO PARCIAL Semana 8: 12 SEPTIEMBRE CUARTO PARCIAL Semana 16 7 NOVIEMBRE
CRITERIOS DE EVALUACION
CORTES ITEMS
Caso 1:
Estudiantes que
tiene Proyecto
Integrador y
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Nivelación
Caso 2:
Estudiantes que
tiene sólo
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Integrador y no
participan del
curso de
nivelación
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Estudiantes que
no tienen
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integrador y
participan en
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Nivelación
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Estudiantes que NO
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participan en Curso
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informática, quices
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SEGUNDO CORTE
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hasta Noviembre 16)
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talleres.
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BIBLIOGRAFIA
 Purcell, (2006) . Cálculo. Pearson.
 Stewart, (1999). Cálculo: Conceptos y Contextos. México: Thompson
 Dennis G. Zill.(2011)Calculo de una variable. McGraw-Hill Interamericana
 http://unab.edu.co/servicios/libros-digitales
http://aure.unab.edu.co/login?url=http://bibliotecavirtual.cengage.com/unabu
 https://www.biblionline.pearson.com/Pages/SearchResult.aspx?bv=AmlZdlKNEc88
hobdFREid1s1U7Wxlbdn1pSrFkRsHmCqvMShrG6LrOmrtC+z5D4hQpgiuJc/+DAl+Wt1a
BeQaw
 http://www.ebooks7-24.com/default.aspx
Habilitaciones
 Fecha de Talleres de refuerzo para habilitaciones: Noviembre 15, 16, 17 de
2016
 Fecha de habilitaciones: Noviembre 21 de 2016, Hora: 4:00 pm
 Ver programación en el Dpto de Matemáticas y Ciencias Naturales

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Cálculo Diferencial Guía

  • 2. JUSTIFICACION  El curso de Cálculo Diferencial busca proporcionar al estudiante los conceptos básicos y las principales herramientas del Algebra y del Cálculo relacionadas con la representación y construcción de modelos por medio de funciones matemáticas, que permitan interpretar problemas en diferentes campos de la ciencia y en particular los relacionados con optimización de funciones.   Se abordan las temáticas con el rigor conceptual requerido, a partir de la aplicación de los teoremas fundamentales y expresando de manera formal y en lenguaje matemático la representación analítica y gráfica de funciones y sus aplicaciones.  Para facilitar la comprensión conceptual, las temáticas se presentan en forma geométrica, numérica y algebraicamente; los ejercicios y problemas se desarrollan bajo la perspectiva de la aplicabilidad en diferentes ciencias y, en la formación de habilidades y destrezas requeridas para afrontar y solucionar situaciones de la vida diaria en las que interviene el movimiento.
  • 3. COMPETENCIAS DE FORMACION  Reconoce que la matemática proporciona los modelos que interpretan la realidad.  Analiza, interpreta y construye el modelo matemático que representa y soluciona una situación dada.  Desarrolla las capacidades de comprensión, abstracción y análisis  Manifiesta dominio de los elementos teóricos desarrollados.
  • 4. UNIDAD 1 FUNCIONES REALES Reconoce las características de las funciones reales  Diferencia una relación de una función a partir de sus elementos.  Representa funciones gráficamente utilizando reflexiones y traslaciones.  Combina funciones por operaciones algebraicas o por composición de las mismas.  Clasifica, grafica y analiza funciones algebraicas  Grafica y analiza funciones trigonométricas, exponenciales y logarítmicas.  Halla la función inversa de funciones dadas  Expresa en lenguaje simbólico expresiones funcionales dadas.  Resuelve problemas que requiere el planteamiento de modelos funcionales.
  • 5. UNIDAD 2:LIMITES Y CONTINUIDAD Evalúa y aplica límites de funciones  Evalúa límites aplicando propiedades  Determina si una función es continua o discontinua
  • 6. UNIDAD 3:CALCULO DE DERIVADAS Interpreta y calcula derivadas de funciones  Interpreta una derivada desde el punto de vista geométrico y como razón de cambio.  Calcula derivadas de funciones a partir de las reglas para cada operación y clase de función que interviene en la expresión dada.  Calcula derivas de orden superior según parámetros dados.
  • 7. UNIDAD 4:APLICACIONES DE LA DERIVADA Aplica el concepto de derivada en la solución de problemas  Aplica el concepto de derivada en el cálculo de límites indeterminados y en el trazado de gráficas de funciones.  Soluciona problemas relacionados con las tasas marginales como aplicación de la derivada.  Resuelve problemas de optimización de funciones como aplicación de máximos y mínimos.  Halla el diferencial de una función y=f(x) y compara los valores de y, y, dy.  Resuelve problema que implican el uso de diferenciales.  Aplica el método de Newton para hallar la aproximación de una raíz indicada con determinado número de cifras decimales, en relación con el concepto de derivada.
  • 8. CONTENIDOS Y TEMAS Contenidos (Unidades y Temas) TEMA SEMANA TEMA SEMANA 1. FUNCIONES 1 3. DERIVADA 9 Concepto y representación de funciones. Interpretación geométrica de la derivada Clasificación y gráficas de funciones 2 Velocidad promedio y velocidad instantánea  Algebraicas: Polinómicas, Racionales e Irracionales Concepto de derivada  Trascendentes: Exponenciales, logarítmicas, trigonométricas, trigonométricas inversas, hiperbólicas. 3 Reglas para el cálculo de la derivada - La regla de la cadena Otras funciones: Derivada de funciones algebraicas. Teoremas y cálculo.  Función valor absoluto Derivadas de funciones trigonométricas y trigonométricas inversas 10  Función parte entera Derivadas de funciones exponenciales y funciones logarítmicas Operaciones con funciones: 4 Derivadas de funciones hiperbólicas 11 Álgebra de funciones Derivadas de orden superior  Composición de funciones Derivación Implícita Función Inversa TERCER PARCIAL Semana 12 10 OCTUBRE Representación de funciones como modelos matemáticos 4. APLICACIONES DE LA DERIVADA 12 PRIMER PARCIAL Semana 4: 15 AGOSTO Diferenciales y aproximaciones 2. LIMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES 5 Formas indeterminadas y Regla de L´hopital Concepto de límite de una función Tasas de cambio relacionadas Límites Laterales Trazo de gráficas: 13 y 14 Teoremas de Límites  Máximos y mínimos Cálculo de límites de funciones 6  Regiones de crecimiento Límites de funciones trigonométricas 7  Regiones de decrecimiento Límites infinitos  Regiones de concavidad Límites especiales  Punto de inflexión y asíntotas.) Continuidad de Funciones 8 Problemas de optimización 15 y 16 SEGUNDO PARCIAL Semana 8: 12 SEPTIEMBRE CUARTO PARCIAL Semana 16 7 NOVIEMBRE
  • 9. CRITERIOS DE EVALUACION CORTES ITEMS Caso 1: Estudiantes que tiene Proyecto Integrador y Curso de Nivelación Caso 2: Estudiantes que tiene sólo Proyecto Integrador y no participan del curso de nivelación Caso 3: Estudiantes que no tienen proyecto integrador y participan en Curso de Nivelación Caso 4: Estudiantes que NO tienen Proyecto Integrador y NO participan en Curso de Nivelación PRIMER CORTE (Registro de notas hasta Septiembre 20 ) - Primer previo escrito - Segundo Previo escrito -Trabajo en aulas de informática, quices , talleres -Curso de Nivelación 30% 30% 20% 20% 35% 35% 30% ---- 30% 30% 20% 20% 35% 35% 30% --- SEGUNDO CORTE (Registro de notas hasta Noviembre 16) - Tercer previo escrito - Cuarto previo escrito -Trabajo en aulas de informática, quices, talleres. - Proyecto Integrador 30% 30% 20% 20% 30% 30% 20% 20% 35% 35% 30% ---- 35% 35% 30% ----
  • 10. BIBLIOGRAFIA  Purcell, (2006) . Cálculo. Pearson.  Stewart, (1999). Cálculo: Conceptos y Contextos. México: Thompson  Dennis G. Zill.(2011)Calculo de una variable. McGraw-Hill Interamericana  http://unab.edu.co/servicios/libros-digitales http://aure.unab.edu.co/login?url=http://bibliotecavirtual.cengage.com/unabu  https://www.biblionline.pearson.com/Pages/SearchResult.aspx?bv=AmlZdlKNEc88 hobdFREid1s1U7Wxlbdn1pSrFkRsHmCqvMShrG6LrOmrtC+z5D4hQpgiuJc/+DAl+Wt1a BeQaw  http://www.ebooks7-24.com/default.aspx
  • 11. Habilitaciones  Fecha de Talleres de refuerzo para habilitaciones: Noviembre 15, 16, 17 de 2016  Fecha de habilitaciones: Noviembre 21 de 2016, Hora: 4:00 pm  Ver programación en el Dpto de Matemáticas y Ciencias Naturales