Producto Final de la Unidad I: Rediseño de mi PLE "Soy un docente de la Generación Z"
Tecnologías Digitales para el Aprendizaje y la Enseñanza
Yasuri Andrea Márquez Lira 1° "B"
2. Docente de la Generación Z
.
Ser un docente de la Generación Z conlleva tener un manejo excelente de la
tecnología, conocer las últimas herramientas y priorizar una enseñanza combinada más
allá de lo visual y textual. El acercamiento del aula a la realidad implica la renovación
didáctica de la práctica docente, es decir, nuevas formas de enseñar y evaluar por
parte del docente, el uso de nuevas plataformas digitales para apoyar ese proceso.
Convertirnos en facilitadores del proceso de aprendizaje del alumno con las
herramientas TIC, manteniéndonos actualizados en el uso de las nuevas tecnologías
que vayan apareciendo.
3. Impacto en el Aula
Las herramientas TIC reúnen una serie de características
fundamentales que ayudan a responder a las necesidades
del alumnado:
★ Versatilidad. Posibilitan realizar diferentes tareas o
actividades en el formato más adecuado al momento.
★ Flexibilidad. Decidir el uso del material informático o
dispositivo electrónico que se adapta mejor para
realizar una tarea en concreto.
★ Conectividad. Ya no solo dentro del aula sino
también desde sus casas, los alumnos pueden
comunicarse, compartir e intercambiar información
para aportar y ofrecer sus puntos de vista.
4. “Su tiempo de atención media es de unos siete u ocho segundos,
cuando el de otras generaciones puede llegar hasta los 20-25”
El principal rol del docente ya no es enseñar
conocimientos, ahora lo esencial es “enseñar a
aprender”.
5. Aprendizajes de la UNIDAD I
.
Temas Sitios Web/Herramientas
★ PLE
★ Pedagogías de los PLE
★ Saberes Digitales:
1. Información y Alfabetización
Informacional
2. Comunicación y Colaboración
3. Creación de Contenidos Digitales
4. Seguridad
5. Resolución de Problemas
★ Herramientas Colaborativas
★ Genially
★ Google Sites, Prezi
★ Symbaloo
★ Padlet
★ Google Slide, Slideshare
6. PLE
★ Entorno Personal de Aprendizaje o PLE, son siglas que hacen referencia a su nombre
original en inglés Personal Learning Environment. Conjunto de herramientas
tecnológicas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona
conoce, elige y utiliza de forma continua.
★ Sirven para buscar, organizar, producir, gestionar y compartir información para
acceder a nuevas fuentes de conocimientos.
7. Mi PLE
Inicialmente era:
★ Buscar: Google, Chrome, Pinterest,
YouTube y Google Sites
★ Aula Virtual: Classroom y Moodle
★ Organizar y Guardar: Canva,
Pinterest, Spotify, Gmail, Google Drive,
Notas y SoundCloud
★ Publicar y Compartir: YouTube,
Facebook, Twitter, WhatsApp, Google
Drive
★ Crear: Word, PowerPoint, Canva y
PicsArt
★ Comunicar: WhatsApp, Facebook,
Instagram, Teléfono, Gmail y Google
Meet
Lo he enriquecido con:
★ Buscar: Google, Chrome, Pinterest,
YouTube y Google Sites
★ Aula Virtual: Classroom y Moodle
★ Organizar y Guardar: Canva, Pinterest,
Spotify, Gmail, Google Drive, Notas,
SoundCloud e Inkitt
★ Publicar y Compartir: Canva, Pinterest,
Spotify, Gmail, Google Drive, Notas y
SoundCloud
★ Crear: Word, PowerPoint, Canva, PicsArt,
Genially, Google Sites, Prezi, Symbaloo,
Padlet, Google Slide, Slideshare
★ Comunicar: WhatsApp, Facebook,
Instagram, Teléfono, Gmail y Google Meet
8. Usos en mi Práctica
Docente y para el
Aprendizaje Permanente
★ Mis Investigaciones
★ Español
★ Matemáticas
★ Ciencias Naturales
9. Cambios en las Nuevas Generaciones
Generación X Generación Y Generación Z
★ Surgimiento de las
computadoras (PC's).
★ Obtener conocimiento
a través de libros
impresos.
★ Dentro del aula
dialogan con el
profesor.
★ No utilizan las TI para
desarrollar su
aprendizaje, pero sí
para compartirlo.
★ Estrecha relación con
la tecnología.
★ Son los primeros en
aprender a usar las
TI.
★ Utilizan las TI para
impartir clases.
★ Cuentan con algún
dispositivo móvil.
★ “Nativos Digitales”.
★ Usan eficientemente
las TI.
★ Prefieren un ambiente
de autoaprendizaje.
★ Acceso al
conocimiento a través
de internet y de las
redes sociales
dejando en segundo
plano la consulta del
libro impreso.
