3. Características
Son las principales fuentes de búsqueda por parte de la mayoría de los jóvenes dando a notar un
alto porcentaje como medio de uso útil al momento de difundir información.
Resulta ser un medio accesible y, sobre todo, sencillo de compartir contenido de interés publico
convirtiéndolo así en la mayor pantalla de cualquier tipo de información: publicidades, anuncios,
información educacional, tutoriales, noticias, entre otros.
Permite la participación activa de los estudiantes, jóvenes, adultos, profesores o cualquier
persona que desee hacer uso de ellos, es decir, si se requiere el uso de los mismos como fuente
de oportunidad para difundir información esto es posible.
Como aplicaciones masivas y globales es fácil y rápido que la información transferida por estos
medios (cualesquiera que sean) sea realizada con la certeza de que llegará a los computadores de
millones de espectadores.
3
Herramientas como método de
enseñanza
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a su amplia
aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus millones de usuarios; éstas están siendo
utilizadas en la educación para compartir contenido de interés y promover la participación y
comentarios de los estudiantes a las diferentes publicaciones.
Es inclusive esencial para los estudiantes como fuente de información en búsquedas que
faciliten su transcurso educacional, por ejemplo, videos tutoriales que pueden o no ser subidos
por el docente pero que sin embargo llegan a ser útiles para el joven estudiante en su
autoaprendizaje.
Resultan ser un medio totalmente útil y a la vez sencillo para compartir
publicaciones relacionadas con el aprendizaje del estudiante, por ejemplo,
notificaciones de tareas, evaluaciones, divulgación de documentos de interés,
entre otros.
5. 5
Características
Se pueden realizar los trabajos a partir de estas herramientas de manera
simultanea por lo que los estudiantes o cualquier persona de ocupación
educacional puede mostrarse mas participativo y motivado al utilizar este tipo de
herramientas.
Permiten trabajar en documentos con la colaboración de mas de una persona.
El aprendizaje se dinamiza al ocupar estas herramientas ya que el estudiante no
espera a que la información llegue a él, mas bien el mismo va en busca de ella, la
crea, la comparte, y obtiene así retroalimentación cambiando así la manera de
aprendizaje.
Herramientas como método de
enseñanza
Es posible llegar a compartir documentos de manera mucho as segura para el
estudiante, se puede verificar la bibliografía del mismo permitiendo así mantener
el seguro de enviar o compartir información confiable y verídica al estudiante.
Los trabajos se pueden enviar o rectificar por medio de estas herramientas, el
docente puede ser capaz de recibir la información requerida por parte del
estudiante, realizar las correcciones que sean necesarias, divulgar (si lo desea) el
documento o compartirlo o realizar una correcta apropiación de derechos por
parte del estudiante auto del trabajo y de esta manera compartir de manera mas
segura el documento al resto de sus compañeros sin temor a cualquier plagio.
Las temática o deberes se pueden realizar de manera conjunta en un entorno
virtual con respecto a un tema propuesto por el docente, los estudiantes podrán
discutir de manera libre la temática y trabajar conjuntamente en un solo
documento.
