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• PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA VIDA (síntesis)
• Propósito
Fomentar en el estudiantado su auto cuido y autoestima para la prevención de los embarazos adolescentes, las
infecciones de transmisión sexual, VIH-SIDA, acoso y abuso sexual, la trata de personas, la violencia de género.
• Objetivo General Contribuir a la permanencia en el sistema educativo especialmente para
quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad social ante posibles eventos de salud sexual y
reproductiva (inicio temprano de relaciones sexuales no protegidas, embarazos adolescentes, ITS, VIH-
SIDA, drogas, violencia de género, vulneración a los derechos de la niñez) y otros riesgos psicosociales.
Habilidades para la vida.
Son destrezas aprendidas que facilitan interacciones en el ser humano y en el entorno, se agrupan en
habilidades sociales, habilidades cognitivas y emocionales, así: Habilidades para el control de emociones,
sentimientos y tensiones; Habilidades cognitivas: para la toma de decisiones, pensamiento crítico y Auto
conocimiento; Habilidades sociales para la comunicación efectiva, asertividad, empatía, solución problemas y de
conflictos.
Acciones a desarrollar:
* Identificar conocimientos previos acerca del tema.
* Identificar los factores de riesgo que rodean a los y las jóvenes por lo cual es necesario educar en la
sexualidad.
* Identificar la importancia de trabajar la educación sexual desde un enfoque integral con el alumnado.
* Fortalecer la conceptualización básica del VIH-Sida.
* Identificar las formas de prevención del VIH-Sida.
* Identificar formas sutiles de discriminación hacia las personas que viven con el VIH-Sida en la escuela.
* Identificar metodologías constructivistas que desarrollen en el alumnado competencias que les permitan
asumir con responsabilidad su sexualidad.
* Reflexionar sobre el rol de educadores/as para fortalecer factores protectores frente a factores de riesgo y del
autocuido.
Talleres para fortalecer memoria histórica en los 14 departamentos del país.
Formación de líderes y lideresas en habilidades para la vida con enfoque de derechos humanos
Formación de líderes y lideresas en habilidades para la vida con enfoque de derechos humanos
Proyecto de Prevención del VIH-SIDA y Sexualidad en la comunidad educativa
• diseño y reproducción de materiales educativos sexualidad y VIH, para docentes
• talleres de sensibilización a los Organismos de Administración Escolar Local (ACE, CECE y CDE)
• Talleres de capacitación a docentes quienes harán el efecto multiplicador con sus alumn@s en las
aulas.
Cursos de educación en género para el empoderamiento de las y los adolescentes sobre su proyecto de vida
y prevención del embarazos adolescente, violencia de género y evitar deserciones escolares por eventos de
salud sexual y reproductiva
• Diplomado con docentes
• Talleres con alumn@s de tercer ciclo y media
• Jornadas de sensibilización con Padres y Madres de familia
• Actualización y validación de la Serie de Educación para la Vida
• Atención psicológica a víctimas de acoso y abuso sexual en los centros escolares
• Conmemoración del día Internacional de la Lucha contra el VIH-Sida.

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Red plan nacional de ed. para la vida síntesis

  • 1. • PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA VIDA (síntesis) • Propósito Fomentar en el estudiantado su auto cuido y autoestima para la prevención de los embarazos adolescentes, las infecciones de transmisión sexual, VIH-SIDA, acoso y abuso sexual, la trata de personas, la violencia de género. • Objetivo General Contribuir a la permanencia en el sistema educativo especialmente para quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad social ante posibles eventos de salud sexual y reproductiva (inicio temprano de relaciones sexuales no protegidas, embarazos adolescentes, ITS, VIH- SIDA, drogas, violencia de género, vulneración a los derechos de la niñez) y otros riesgos psicosociales. Habilidades para la vida. Son destrezas aprendidas que facilitan interacciones en el ser humano y en el entorno, se agrupan en habilidades sociales, habilidades cognitivas y emocionales, así: Habilidades para el control de emociones, sentimientos y tensiones; Habilidades cognitivas: para la toma de decisiones, pensamiento crítico y Auto conocimiento; Habilidades sociales para la comunicación efectiva, asertividad, empatía, solución problemas y de conflictos. Acciones a desarrollar: * Identificar conocimientos previos acerca del tema. * Identificar los factores de riesgo que rodean a los y las jóvenes por lo cual es necesario educar en la sexualidad. * Identificar la importancia de trabajar la educación sexual desde un enfoque integral con el alumnado. * Fortalecer la conceptualización básica del VIH-Sida. * Identificar las formas de prevención del VIH-Sida. * Identificar formas sutiles de discriminación hacia las personas que viven con el VIH-Sida en la escuela. * Identificar metodologías constructivistas que desarrollen en el alumnado competencias que les permitan asumir con responsabilidad su sexualidad. * Reflexionar sobre el rol de educadores/as para fortalecer factores protectores frente a factores de riesgo y del autocuido. Talleres para fortalecer memoria histórica en los 14 departamentos del país. Formación de líderes y lideresas en habilidades para la vida con enfoque de derechos humanos Formación de líderes y lideresas en habilidades para la vida con enfoque de derechos humanos Proyecto de Prevención del VIH-SIDA y Sexualidad en la comunidad educativa • diseño y reproducción de materiales educativos sexualidad y VIH, para docentes • talleres de sensibilización a los Organismos de Administración Escolar Local (ACE, CECE y CDE) • Talleres de capacitación a docentes quienes harán el efecto multiplicador con sus alumn@s en las aulas. Cursos de educación en género para el empoderamiento de las y los adolescentes sobre su proyecto de vida y prevención del embarazos adolescente, violencia de género y evitar deserciones escolares por eventos de salud sexual y reproductiva • Diplomado con docentes • Talleres con alumn@s de tercer ciclo y media • Jornadas de sensibilización con Padres y Madres de familia
  • 2. • Actualización y validación de la Serie de Educación para la Vida • Atención psicológica a víctimas de acoso y abuso sexual en los centros escolares • Conmemoración del día Internacional de la Lucha contra el VIH-Sida.