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                           Orientación Actividad N 3
                       Manejo de equipos de conservación


   EDUCACIÓN VIRTUAL
CON SENTIDO   HUMANO
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   ¿En qué consiste la Actividad?
• Realizar una actividad práctica para evaluar dos
  técnicas de conservación en diferentes alimentos.
• Analizar los cambios físicos y sensoriales generados por
  los procesos de conservación evaluados.
• Concluir cuáles son los procesos de conservación más
  idóneos en función de los productos
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  Cómo abordar la actividad
• Desde el aspecto de manipulación de
  alimentos:
  • Evidencia de criterios mínimos para el acondicionamiento de
    materias primas
  • Procedimientos de higienización de superficies y materias
    primas
• Desde el aspecto la observación/deducción
  • Análisis objetivo de los cambios de los productos durante el
    experimento y el por qué se producen.
  • Justificación para determinar cuáles son los mejores métodos
    de conservación según el tipo de producto.
www.ucn.edu.co
    Lo mínimo que se espera de esta
    actividad:
•   Que se describa el proceso de preparación y acondicionamiento de las
    muestras a las cuales hace los ensayos de conservación (fotografía , video
    y descripción secuencial)
•   Que haga un seguimiento de los ensayos desarrollados (registro fotográfico
    y explicación de los cambios observados)
•   Análisis de los cambios identificados, unida a la investigación técnica que
    soporte sus explicaciones del por qué se presentan dichos cambios
•   Sustentación de cuáles serían los mejores métodos de cosnervación para
    cada producto evaluado.
•   Analizar factores que considere pueden afectar el tiempo de vida útil de
    los productos analizados y qué procesos de prevención y control se podrían
    aplicar a un proceso productivo de mayor envergadura.

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  • 2. www.ucn.edu.co ¿En qué consiste la Actividad? • Realizar una actividad práctica para evaluar dos técnicas de conservación en diferentes alimentos. • Analizar los cambios físicos y sensoriales generados por los procesos de conservación evaluados. • Concluir cuáles son los procesos de conservación más idóneos en función de los productos
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