SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
AplicacióndelaEstadística
enelÁreaProfesional
U P T A I
P r o g r a m a E s p e c i a l d e I n g e n i e r í a
A g r o a l i m e n t 5 a r i a
Autor: Manuel A. OrozcoG.
C.I: V-10.014.270
LO MEJOR PARA usted
E M P R E S A D E C O M P U E S T O S
O R G Á N I C O S
Objeto de estudio:
El objetivo de la estadística es mejorar
la comprensión de hechos a partir de
datos. (Moore, p. 267). Es por ello que
se presenta a continuación un
ejemplo, donde se llevara acabo la
obtención de datos, análisis de datos y
inferencia al respecto. En este caso se
plantea el siguiente objeto de estudio:
Determinar la efectividad de la carga
de los sacos para recolectar ají dulce
con un peso de 19 Kg.
2
LO MEJOR PARA usted
E M P R E S A D E C O M P U E S T O S
O R G Á N I C O S
EjemploPractico:
Planteamiento: En tres parcelas distintas ubicadas en la
población de la grita se realiza la recolecta de ají dulce, en
sacos experimentales que según el fabricante al llenarse
por completo se deben tener 19 Kg. Para la prueba se
llenan 20 sacos de prueba de manera intencional entre las
tres parcelas, siendo sembrados las tres parcelas al mismo
tiempo, con el mismo tipo y lote de semilla. La recolecta y
posterior pesaje en (Kg) demostró que los pesos de los
bultos variaron de acuerdo a la siguiente tabla:
Tomando como base la tabla, construir una tabla de
distribución de frecuencias.
3
19,14 17,84 18,72 15,56 18,96 17,61 17,96 18,44 17,75 18,81
19,21 20,15 18,39 17,06 18,76 16,92 17,94 18,59 18,95 16,98
LO MEJOR PARA usted
E M P R E S A D E C O M P U E S T O S
O R G Á N I C O S
¿CuáleslaVariableenestudio?
Una variable es una característica que asume valores, para
este caso tenemos una varible cuantitativa continua ya
que teóricamente puede tomar cualquier valor en una
escala de medidas, en este caso la varibles es el peso de
los sacos cuando están llenos.
4
¿Cuáleslapoblaciónymuestra?
Población, es el conjunto de todos los posibles elementos
que intervienen en un experimento o en un estudio. La
hay de dos tipos finita o infinita. Para efectos del
planteamiento, la población es finita ya que el universo de
parcelas sembrada con este rubro son tres.Y la muestra es
un conjunto de medidas u observaciones tomadas a partir
de una población dada. En este caso la muestra fue de 20
sacos recolectados entre las tres parcelas.
LO MEJOR PARA usted
E M P R E S A D E C O M P U E S T O S
O R G Á N I C O S
Metodoutilizadoparaseleccióndela
muestra
Existen dos métodos de muestreo: El muestreo
probabilístico y el no probabilístico. El muestreo
probabilístico es una técnica de muestreo en la que un
investigador establece una selección de unos pocos
criterios y elige al azar a los miembros de una población.
En el muestreo no probabilístico, el investigador elige al
azar a los miembros de la investigación. Este método de
muestreo no es un proceso de selección fijo o predefinido.
Para efectos del planteamiento el muestreo fue no
probabilístico e intencional.
5
Tabla de Distribución de
Frecuencias
Limite
inferior
Limite
superior
Marca de la
clase
Frecuencia
Absoluta
15,56 16,48 16,02 1
16,49 17,41 16,95 3
14,42 18,34 16,38 5
18,35 19,27 18,81 10
19,28 20,2 19,74 1
Datos:
N=20
Regla de sturges para calcular el numero de clases
𝑁º 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 +
log10 𝑁
log10 2
= 1 +
log10 20
log2 2
= 5,32 ≅ 5
𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑 =
𝑉𝑚𝑎𝑥 − 𝑉𝑚𝑖𝑛
𝑁º𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒
=
20,15 − 15,56
5
= 0,918 ≈ 0,92
LO MEJOR PARA usted
E M P R E S A D E C O M P U E S T O S
O R G Á N I C O S
7
16,02 16,95 16,38 18,81 19,74
Histograma de Frecuencias 1 3 5 10 1
Poligono de Frecuencias 1 3 5 10 1
1
3
5
10
1
0
2
4
6
8
10
12
Frecuencia
Marca de la clase
Histograma y Polígono de Frecuencia
Medidas de Tendencia
Central
Datos:
N=20
ത
𝑋 =
σ 𝑋𝑖 ∗ 𝐹𝑖
𝑁
=
356,61
20
= 17,83
Me= 𝐿𝑖−1 +
𝑁
2
−𝐹𝑖−1
𝑓𝑖
∗ 𝑎 = 18,35 +
20
2
−10
10
∗ 0,92 = 18,35
Media Aritmética:
Limite
inferior
Limite
superior
Marca de la
clase
Frecuencia
Absoluta
Frecuencia
Acumulada
Xi*fi
15,56 16,48 16,02 1 1 16,02
16,49 17,41 16,95 3 4 50,85
14,42 18,34 16,38 5 9 81,9
18,35 19,27 18,81 10 19 188,1
19,28 20,2 19,74 1 20 19,74
20 356,61
Mediana:
Mo= 𝐿𝑖𝑛𝑓 +
𝑓𝑖−𝑓𝑖−1
𝑓𝑖−𝑓𝑖−1 + 𝑓𝑖+𝑓𝑖−1
∗ 𝑎 = 18,35 +
10−5
10−5 + 10+5
∗ 0,92 = 18,58
Moda:
LO MEJOR PARA usted
E M P R E S A D E C O M P U E S T O S
O R G Á N I C O S
InterpretacióndelasMedidasde
TendenciaCentral:
Media: el promedio del peso de los sacos fue de 17,83 KG
Mediana: el 50% de los sacos es mayor o igual a 18,35 Kg
ó el 50% de los sacos es menor o igual a 18,35 Kg.
Moda: el peso con mas frecuencia fue de 18,58 Kg
9
Media
Aritmética
Mediana Moda
17,83 18,35 18,58
LO MEJOR PARA usted
E M P R E S A D E C O M P U E S T O S
O R G Á N I C O S
Conclusiones:
De acuerdo al objeto de estudio
planteado se puede concluir que la
efectividad de carga de los sacos con
capacidad de 19 Kg se ve afectada por
la capacidad productiva de la parcela,
por lo que habría que hacer un ajuste
en el tamaño de los sacos para
garantizar peso correcto y que
beneficie a ambas partes el productor
y el distribuidor.
10
Fin de la
Presentación

Más contenido relacionado

Similar a Presentacion-2.pdf

Similar a Presentacion-2.pdf (20)

1. concideraciones-generales-sobre-investigación
1. concideraciones-generales-sobre-investigación1. concideraciones-generales-sobre-investigación
1. concideraciones-generales-sobre-investigación
 
Seminario 6: Análisis exploratorio de datos, tablas de frecuencias, resúmenes...
Seminario 6: Análisis exploratorio de datos, tablas de frecuencias, resúmenes...Seminario 6: Análisis exploratorio de datos, tablas de frecuencias, resúmenes...
Seminario 6: Análisis exploratorio de datos, tablas de frecuencias, resúmenes...
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
Estudio de Variables 2
Estudio de Variables 2Estudio de Variables 2
Estudio de Variables 2
 
Distribuciones muestrales cadetes
Distribuciones muestrales cadetesDistribuciones muestrales cadetes
Distribuciones muestrales cadetes
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Tablas de distribución de frecuencia datos agrupados
Tablas de distribución de frecuencia datos agrupadosTablas de distribución de frecuencia datos agrupados
Tablas de distribución de frecuencia datos agrupados
 
Ejercicios_Tema_5_parte_1.pptx
Ejercicios_Tema_5_parte_1.pptxEjercicios_Tema_5_parte_1.pptx
Ejercicios_Tema_5_parte_1.pptx
 
Ley de sturges
Ley de sturgesLey de sturges
Ley de sturges
 
Muestreo aleatorio simple estadistica
Muestreo aleatorio simple estadisticaMuestreo aleatorio simple estadistica
Muestreo aleatorio simple estadistica
 
Tema 1.ppt
Tema 1.pptTema 1.ppt
Tema 1.ppt
 
La estadística descriptiva resume la información conteni- da en los datos re...
La estadística descriptiva  resume la información conteni- da en los datos re...La estadística descriptiva  resume la información conteni- da en los datos re...
La estadística descriptiva resume la información conteni- da en los datos re...
 
Tema 1 (1).ppt
Tema 1 (1).pptTema 1 (1).ppt
Tema 1 (1).ppt
 
MEDIDAS DE TENDENCI CENTRAL Y DISPERSION.pptx
MEDIDAS DE TENDENCI CENTRAL Y DISPERSION.pptxMEDIDAS DE TENDENCI CENTRAL Y DISPERSION.pptx
MEDIDAS DE TENDENCI CENTRAL Y DISPERSION.pptx
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
Prueba T de Student
Prueba T de Student Prueba T de Student
Prueba T de Student
 
Ley de sturges
Ley de sturges Ley de sturges
Ley de sturges
 
Diapositivas Nociones de Probabilidad
Diapositivas Nociones de Probabilidad Diapositivas Nociones de Probabilidad
Diapositivas Nociones de Probabilidad
 
SESIÓN 01 - 02-convertido_8ecd838475c78173b76d96d498779c48.pdf
SESIÓN 01 - 02-convertido_8ecd838475c78173b76d96d498779c48.pdfSESIÓN 01 - 02-convertido_8ecd838475c78173b76d96d498779c48.pdf
SESIÓN 01 - 02-convertido_8ecd838475c78173b76d96d498779c48.pdf
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 

Más de albertovivasr17 (7)

piramide.pptx
piramide.pptxpiramide.pptx
piramide.pptx
 
Presentación1 (3).pptx
Presentación1 (3).pptxPresentación1 (3).pptx
Presentación1 (3).pptx
 
Integración Numérica por la Regla del Punto Medio.pptx
Integración Numérica por la Regla del Punto Medio.pptxIntegración Numérica por la Regla del Punto Medio.pptx
Integración Numérica por la Regla del Punto Medio.pptx
 
cirugia general.pdf
cirugia general.pdfcirugia general.pdf
cirugia general.pdf
 
Actividad.pptx
Actividad.pptxActividad.pptx
Actividad.pptx
 
Sistema de salud y sus politicas publicas.pdf
Sistema de salud y sus politicas publicas.pdfSistema de salud y sus politicas publicas.pdf
Sistema de salud y sus politicas publicas.pdf
 
Mapas Mentales
Mapas MentalesMapas Mentales
Mapas Mentales
 

Último

647913404-06-Partes-principales-de-las-Perforadoras-manuales-1.pdf
647913404-06-Partes-principales-de-las-Perforadoras-manuales-1.pdf647913404-06-Partes-principales-de-las-Perforadoras-manuales-1.pdf
647913404-06-Partes-principales-de-las-Perforadoras-manuales-1.pdf
MirkaCBauer
 
TIPOS DE BASTIDORES Y CARROCERIA EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
TIPOS DE BASTIDORES Y CARROCERIA EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZTIPOS DE BASTIDORES Y CARROCERIA EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
TIPOS DE BASTIDORES Y CARROCERIA EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
varichard
 
Presentación_ Marco general de las contrataciones públicas.pdf
Presentación_ Marco general de las contrataciones públicas.pdfPresentación_ Marco general de las contrataciones públicas.pdf
Presentación_ Marco general de las contrataciones públicas.pdf
fernandolozano90
 
S01.s1 - Clasificación de las Industrias.pdf
S01.s1 - Clasificación de las Industrias.pdfS01.s1 - Clasificación de las Industrias.pdf
S01.s1 - Clasificación de las Industrias.pdf
SalomeRunco
 
6.1-Proclamación de la II República, la Constitución y el bienio reformista-L...
6.1-Proclamación de la II República, la Constitución y el bienio reformista-L...6.1-Proclamación de la II República, la Constitución y el bienio reformista-L...
6.1-Proclamación de la II República, la Constitución y el bienio reformista-L...
jose880240
 

Último (20)

Convocatoria de Becas Caja de Ingenieros_UOC 2024-25
Convocatoria de Becas Caja de Ingenieros_UOC 2024-25Convocatoria de Becas Caja de Ingenieros_UOC 2024-25
Convocatoria de Becas Caja de Ingenieros_UOC 2024-25
 
DIFERENCIA DE COMPRESION Y TENSION EN UN CUERPO
DIFERENCIA DE COMPRESION Y TENSION EN UN CUERPODIFERENCIA DE COMPRESION Y TENSION EN UN CUERPO
DIFERENCIA DE COMPRESION Y TENSION EN UN CUERPO
 
herrramientas de resistividad para registro de pozos.pptx
herrramientas de resistividad para registro de pozos.pptxherrramientas de resistividad para registro de pozos.pptx
herrramientas de resistividad para registro de pozos.pptx
 
Diseño digital - M. Morris Mano - 3ed.pdf
Diseño digital - M. Morris Mano - 3ed.pdfDiseño digital - M. Morris Mano - 3ed.pdf
Diseño digital - M. Morris Mano - 3ed.pdf
 
Cuestionario 20222222222222222222222224.pdf
Cuestionario 20222222222222222222222224.pdfCuestionario 20222222222222222222222224.pdf
Cuestionario 20222222222222222222222224.pdf
 
CONCEPTOS BASICOS DE ROBOTICA, CLASES DE ROBOTS
CONCEPTOS BASICOS DE ROBOTICA, CLASES DE ROBOTSCONCEPTOS BASICOS DE ROBOTICA, CLASES DE ROBOTS
CONCEPTOS BASICOS DE ROBOTICA, CLASES DE ROBOTS
 
REGLA DE PROBABILIDADES Y REGLA DE BAYES.pptx
REGLA DE PROBABILIDADES  Y REGLA DE BAYES.pptxREGLA DE PROBABILIDADES  Y REGLA DE BAYES.pptx
REGLA DE PROBABILIDADES Y REGLA DE BAYES.pptx
 
TYPP_Industrialización del Petróleo.pptx
TYPP_Industrialización del Petróleo.pptxTYPP_Industrialización del Petróleo.pptx
TYPP_Industrialización del Petróleo.pptx
 
slideshare.vpdfs.com_sensores-magneticos-controles-pptx.pdf
slideshare.vpdfs.com_sensores-magneticos-controles-pptx.pdfslideshare.vpdfs.com_sensores-magneticos-controles-pptx.pdf
slideshare.vpdfs.com_sensores-magneticos-controles-pptx.pdf
 
ESFUERZO EN VIGAS SESIÓN 5 PROBLEMA RESUELTOS.pdf
ESFUERZO EN VIGAS SESIÓN 5 PROBLEMA RESUELTOS.pdfESFUERZO EN VIGAS SESIÓN 5 PROBLEMA RESUELTOS.pdf
ESFUERZO EN VIGAS SESIÓN 5 PROBLEMA RESUELTOS.pdf
 
647913404-06-Partes-principales-de-las-Perforadoras-manuales-1.pdf
647913404-06-Partes-principales-de-las-Perforadoras-manuales-1.pdf647913404-06-Partes-principales-de-las-Perforadoras-manuales-1.pdf
647913404-06-Partes-principales-de-las-Perforadoras-manuales-1.pdf
 
TIPOS DE BASTIDORES Y CARROCERIA EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
TIPOS DE BASTIDORES Y CARROCERIA EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZTIPOS DE BASTIDORES Y CARROCERIA EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
TIPOS DE BASTIDORES Y CARROCERIA EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
 
Presentación_ Marco general de las contrataciones públicas.pdf
Presentación_ Marco general de las contrataciones públicas.pdfPresentación_ Marco general de las contrataciones públicas.pdf
Presentación_ Marco general de las contrataciones públicas.pdf
 
PRACTICAS_DE_AUTOMATIZACION_industrial (1).pdf
PRACTICAS_DE_AUTOMATIZACION_industrial (1).pdfPRACTICAS_DE_AUTOMATIZACION_industrial (1).pdf
PRACTICAS_DE_AUTOMATIZACION_industrial (1).pdf
 
1.1 Los 14 principios del Toyota Way -2024.pdf
1.1 Los 14 principios del Toyota Way -2024.pdf1.1 Los 14 principios del Toyota Way -2024.pdf
1.1 Los 14 principios del Toyota Way -2024.pdf
 
S01.s1 - Clasificación de las Industrias.pdf
S01.s1 - Clasificación de las Industrias.pdfS01.s1 - Clasificación de las Industrias.pdf
S01.s1 - Clasificación de las Industrias.pdf
 
6.1-Proclamación de la II República, la Constitución y el bienio reformista-L...
6.1-Proclamación de la II República, la Constitución y el bienio reformista-L...6.1-Proclamación de la II República, la Constitución y el bienio reformista-L...
6.1-Proclamación de la II República, la Constitución y el bienio reformista-L...
 
REAJUSTE DE PRECIOS EN LOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS DE OBRA PUBLICA PACTADOS...
REAJUSTE DE PRECIOS EN LOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS DE OBRA PUBLICA PACTADOS...REAJUSTE DE PRECIOS EN LOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS DE OBRA PUBLICA PACTADOS...
REAJUSTE DE PRECIOS EN LOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS DE OBRA PUBLICA PACTADOS...
 
TEST ESPACIAL CONTEO DE CUBOS y TEST DE MOSAICOS
TEST ESPACIAL CONTEO DE CUBOS y TEST DE MOSAICOSTEST ESPACIAL CONTEO DE CUBOS y TEST DE MOSAICOS
TEST ESPACIAL CONTEO DE CUBOS y TEST DE MOSAICOS
 
UNIDAD III Esquemas de comunicacion pptx
UNIDAD III Esquemas de comunicacion pptxUNIDAD III Esquemas de comunicacion pptx
UNIDAD III Esquemas de comunicacion pptx
 

Presentacion-2.pdf

  • 1. AplicacióndelaEstadística enelÁreaProfesional U P T A I P r o g r a m a E s p e c i a l d e I n g e n i e r í a A g r o a l i m e n t 5 a r i a Autor: Manuel A. OrozcoG. C.I: V-10.014.270
  • 2. LO MEJOR PARA usted E M P R E S A D E C O M P U E S T O S O R G Á N I C O S Objeto de estudio: El objetivo de la estadística es mejorar la comprensión de hechos a partir de datos. (Moore, p. 267). Es por ello que se presenta a continuación un ejemplo, donde se llevara acabo la obtención de datos, análisis de datos y inferencia al respecto. En este caso se plantea el siguiente objeto de estudio: Determinar la efectividad de la carga de los sacos para recolectar ají dulce con un peso de 19 Kg. 2
  • 3. LO MEJOR PARA usted E M P R E S A D E C O M P U E S T O S O R G Á N I C O S EjemploPractico: Planteamiento: En tres parcelas distintas ubicadas en la población de la grita se realiza la recolecta de ají dulce, en sacos experimentales que según el fabricante al llenarse por completo se deben tener 19 Kg. Para la prueba se llenan 20 sacos de prueba de manera intencional entre las tres parcelas, siendo sembrados las tres parcelas al mismo tiempo, con el mismo tipo y lote de semilla. La recolecta y posterior pesaje en (Kg) demostró que los pesos de los bultos variaron de acuerdo a la siguiente tabla: Tomando como base la tabla, construir una tabla de distribución de frecuencias. 3 19,14 17,84 18,72 15,56 18,96 17,61 17,96 18,44 17,75 18,81 19,21 20,15 18,39 17,06 18,76 16,92 17,94 18,59 18,95 16,98
  • 4. LO MEJOR PARA usted E M P R E S A D E C O M P U E S T O S O R G Á N I C O S ¿CuáleslaVariableenestudio? Una variable es una característica que asume valores, para este caso tenemos una varible cuantitativa continua ya que teóricamente puede tomar cualquier valor en una escala de medidas, en este caso la varibles es el peso de los sacos cuando están llenos. 4 ¿Cuáleslapoblaciónymuestra? Población, es el conjunto de todos los posibles elementos que intervienen en un experimento o en un estudio. La hay de dos tipos finita o infinita. Para efectos del planteamiento, la población es finita ya que el universo de parcelas sembrada con este rubro son tres.Y la muestra es un conjunto de medidas u observaciones tomadas a partir de una población dada. En este caso la muestra fue de 20 sacos recolectados entre las tres parcelas.
  • 5. LO MEJOR PARA usted E M P R E S A D E C O M P U E S T O S O R G Á N I C O S Metodoutilizadoparaseleccióndela muestra Existen dos métodos de muestreo: El muestreo probabilístico y el no probabilístico. El muestreo probabilístico es una técnica de muestreo en la que un investigador establece una selección de unos pocos criterios y elige al azar a los miembros de una población. En el muestreo no probabilístico, el investigador elige al azar a los miembros de la investigación. Este método de muestreo no es un proceso de selección fijo o predefinido. Para efectos del planteamiento el muestreo fue no probabilístico e intencional. 5
  • 6. Tabla de Distribución de Frecuencias Limite inferior Limite superior Marca de la clase Frecuencia Absoluta 15,56 16,48 16,02 1 16,49 17,41 16,95 3 14,42 18,34 16,38 5 18,35 19,27 18,81 10 19,28 20,2 19,74 1 Datos: N=20 Regla de sturges para calcular el numero de clases 𝑁º 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 + log10 𝑁 log10 2 = 1 + log10 20 log2 2 = 5,32 ≅ 5 𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑 = 𝑉𝑚𝑎𝑥 − 𝑉𝑚𝑖𝑛 𝑁º𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 = 20,15 − 15,56 5 = 0,918 ≈ 0,92
  • 7. LO MEJOR PARA usted E M P R E S A D E C O M P U E S T O S O R G Á N I C O S 7 16,02 16,95 16,38 18,81 19,74 Histograma de Frecuencias 1 3 5 10 1 Poligono de Frecuencias 1 3 5 10 1 1 3 5 10 1 0 2 4 6 8 10 12 Frecuencia Marca de la clase Histograma y Polígono de Frecuencia
  • 8. Medidas de Tendencia Central Datos: N=20 ത 𝑋 = σ 𝑋𝑖 ∗ 𝐹𝑖 𝑁 = 356,61 20 = 17,83 Me= 𝐿𝑖−1 + 𝑁 2 −𝐹𝑖−1 𝑓𝑖 ∗ 𝑎 = 18,35 + 20 2 −10 10 ∗ 0,92 = 18,35 Media Aritmética: Limite inferior Limite superior Marca de la clase Frecuencia Absoluta Frecuencia Acumulada Xi*fi 15,56 16,48 16,02 1 1 16,02 16,49 17,41 16,95 3 4 50,85 14,42 18,34 16,38 5 9 81,9 18,35 19,27 18,81 10 19 188,1 19,28 20,2 19,74 1 20 19,74 20 356,61 Mediana: Mo= 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝑓𝑖−𝑓𝑖−1 𝑓𝑖−𝑓𝑖−1 + 𝑓𝑖+𝑓𝑖−1 ∗ 𝑎 = 18,35 + 10−5 10−5 + 10+5 ∗ 0,92 = 18,58 Moda:
  • 9. LO MEJOR PARA usted E M P R E S A D E C O M P U E S T O S O R G Á N I C O S InterpretacióndelasMedidasde TendenciaCentral: Media: el promedio del peso de los sacos fue de 17,83 KG Mediana: el 50% de los sacos es mayor o igual a 18,35 Kg ó el 50% de los sacos es menor o igual a 18,35 Kg. Moda: el peso con mas frecuencia fue de 18,58 Kg 9 Media Aritmética Mediana Moda 17,83 18,35 18,58
  • 10. LO MEJOR PARA usted E M P R E S A D E C O M P U E S T O S O R G Á N I C O S Conclusiones: De acuerdo al objeto de estudio planteado se puede concluir que la efectividad de carga de los sacos con capacidad de 19 Kg se ve afectada por la capacidad productiva de la parcela, por lo que habría que hacer un ajuste en el tamaño de los sacos para garantizar peso correcto y que beneficie a ambas partes el productor y el distribuidor. 10