1. ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
ALONDRA GPE TORREBLANCA CHONA
OMAR MARTINEZ TORRES
ANALISIS ECONOMICO
TURNO V
4°D
2. IDEAS
CORRIENTES
ES ESCUELA
SI, NO, POR
QUE
VALORO
RIQUEZA
PRINCIPAL
ACTIVIDAD
ECONOMICA
PAPELO
RELACIONCON
EL ESTADO
ESPACIO
TIEMPO
PRINCIPALES
PERSONAJES
PENSADORES
PRINCIPALES
IDEAS
TEORICAS
MERCANTILISTAS No porque no
tiene unaidea
fija
La acumulación
de metales
preciosos(oro
plataetc.)
Comercio
exterioryla
industria
En la direccióny
realizaciónde la
política
económica
XVI – XVIII
España
Inglaterra
Holanda
Francia
E Italia
G. Maynes
J. Badino
E. Misseldeen
Nacionalista,
capitalismosy
monopolios
comerciales
FISIOCRACIA Si,por que aplica
por primeravez
el método
científico
Riqueza:
agriculturaúnica
actividad
realmente
productiva.
Agricultura No interviene el
estado
XVIII
Francia
FranciscoQuesnay,
DupontDe
Nemours,Kesnay
A.RTurgot
Productoneto.
Dividenel
trabajoen 2
categorías; uno
productivoy
otro estéril
E. CLASICA Si ya que
podemos
apreciarque se
crea un marco
general parael
modelo
capitalista,conel
desarrollode la
revolución
industrial.
Valor=trabajodel
hombre.
La revolución
industrial
Proporcionar
protecciónlegal
a todas las
transiciones
económicasy
recaudar
impuestos
XVIII-XIX
Alemania
Francia
RobertMalthus
AdanSmith
DavidRicardo
Leyesde la
naturaleza
3. E. MARXILISTA Si,por que es
una doctrina
económica
Valor-trabajo El trueque yel
comerciode
mercancías esla
principal
actividad
económica
la apariciónde la
gran industria,
para darle al
mercadointerior
la expansiónyla
consistenciaque
el modode
producción
necesita
XIX- XX
Alemania
Francia
CarlosMarx
FedericoEngels
VilichLenin
Estudia
críticamente la
sociedad
capitalista
El marxismo
no esnada más
que una crítica
del capitalismo
E.NEOCLASICA Si es escuelaya
que los
neoclásicos se
encargaronde
refinary
desarrollar
todavía mas los
principios
básicos
enunciadospor
loseconomistas
clásicos
Valor=utilidady
escasez
Valor=trabajo
Concebía el
mercadoexterior
como un‘‘motor
de crecimiento’’
automático.
Estaban a favor
del libre cambio
Aplicalos
conceptosde la
utilidadmarginal
a las políticas
económicasde
losgobiernos.
XIX- XX
Europa
Stanley Jevons
Walras
Marshall y menger
Teoría
subjetivadel
valor
Teoría de la
producción
basada enla
maximización
de gananciasy
enla
minimización
de loscostos
E. KEYNESIANA No eraescuela,
si no un
pensamiento
El valores
basadoen el
crecimientode la
economía
publica
Aumentode los
gastosen forma
de inversiones
privadasy sobre
todoestatalesasí
como el
incrementode
lascompras.
En la regulación
de la empresay
el estado
XX
Inglaterra
Maynard
KeynesyR.F
harrod
Teoría del
plenoempleo
