1) El documento discute el desarrollo personal y profesional de directivos de instituciones educativas. Propone que los directivos necesitan desarrollar nuevos enfoques centrados en las emociones y las inteligencias múltiples para mejorar la comunicación y abordar problemas como la violencia. 2) Recomienda que los directivos realicen un Proyecto Creativo de Desarrollo Personal para identificar sus fortalezas y debilidades y establecer metas para desempeñar un rol transformador que mejore el clima institucional. 3

1. DESARROLLO PERSONAL Y
PROFESIONAL DE DIRECTIVOS DE
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ALBERTO SALAZAR VIRÚ

2. INTRODUCCIÓN
Los directivos de las instituciones educativas, aún no han encontrado
estrategias que sirvan para el desarrollo integral de los alumnos. La
comunicación de directivos con sus docentes y de éstos con sus
alumnos es inadecuada, por lo que la escuela no responde al
problema social actual: la violencia y la indiferencia. Es de necesidad
urgente, reorientar la gestión de los directivos hacia nuevos enfoques
sustentados en el desarrollo de las emociones y las inteligencias
múltiples.
Se trata de fortalecer las capacidades de desempeño directivo, a fin de
lograr cambios de comportamiento sostenibles y orientados a mejorar
la integración de la comunidad educativa, lográndose en primer
término un adecuado clima institucional. Para ello, en la actualidad se
ha comenzado a utilizar la metodología de la comunicación no verbal y
la gestión emocional que es considerada eficaz para el manejo del
stress y la violencia. En la actualidad, las neurociencias demuestran
que nuestras emociones afectan dramáticamente nuestros
comportamientos, nuestra salud y nuestros estilos de vida.

3. DESARROLLO PERSONAL Y
PROFESIONAL
1. Identidad personal y profesional
del director
2. Rol transformador del director
ESTRUCTURA TEMÁTICA
Plan Creativo de Desarrollo
Personal

4. La inmovilidad o rutina de los procesos educativos han bloqueado la sinapsis o conexión neuronal, lo que nos
limita tomar conciencia plena de nuestro aprendizaje. Los movimientos en base a la comunicación no verbal
apertura una metodología para el desbloqueo de la sinapsis.

5. Identificacióndefortalezasydebilidadespersonalesy
profesionales
PROYECTO CREATIVO DE
DESARROLLO PERSONAL
EL PCDP se construye desde las
emociones, los instintos y el potencial
humano. Es saber dónde estoy, dónde
quiero estar y cómo llego desde aquí
hasta allá y cómo logro que ello ocurra.

6. ROL TRANSFORMADOR DEL
DIRECTOR
Caminata con determinación y decisión

7. CONCLUSIONES
1. El Proyecto Creativo de Desarrollo Personal
esta vinculado al rol transformador del
director, porque éste forma parte de sus
actividades cotidianas.
2. La vida es una elección, todos podemos
imaginarnos una escuela mejor y podemos
intentar lograrlo.
3. Para lograr mejoras importantes en nuestra
escuela, tenemos que realizar acciones
significativas en nosotros mismos, cambios en
nuestros hábitos y actitudes.
4. Estos cambios personales a realizar implica
fortalecer nuestra autoestima y
autoconfianza.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Comunicación no verbal
ENTREPRENEUR. (2015) 6 claves de la comunicación no verbal en el liderazgo.
http://www.soyentrepreneur.com/6-claves-de-la-comunicacion-no-verbal-en-el-liderazgo.html
En revista SoyEmpreneur.com. Edición, agosto 2015.
NETBIBLO, S.L.. (2010) Comunicación no verbal y liderazgo.
https://books.google.com.pe/books?id=MCMlFFGeZXUC&pg=PA9&lpg=PA9&dq=comunicacion+no+verbal+y+lideraz
go&source=bl&ots=HGNotOTesJ&sig=5z0K8-
6REGegndvmzoSRvhUhsSU&hl=es&sa=X&ved=0CE8Q6AEwCWoVChMImvDeyOSkxwIVhpUNCh0XJQvO#v=onepage&
q=comunicacion%20no%20verbal%20y%20liderazgo&f=false
En revista Business Pocket. España. Editorial Gesbiblo S.L., 2010.
Identidad personal y profesional
MIELES-BARRERA,M., HENRÍQUEZ – LINERO, I. y SÁNCHEZ – CASTELLON, L. (2009) Identidad personal y profesional
de los docentes de preescolar en el distrito de Santa Marta.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83411512005
En revista Educación y Educadores, Volumen 12, N°1. Colombia, abril 2009, pp. 43 -59
BRANDA, S. y Porta, L. (2012) Maestros que marcan. Biografía personal e identidad profesional en docentes
memorables.
http://www.ugr.es/~recfpro/rev163COL2.pdf
En revista Curriculum y formación del profesorado. Vol. 16, N° 3. Argentina, setiembre- diciembre 2012

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Proyecto Creativo de Desarrollo Personal
Hernández, O. Formación para el desarrollo de proyectos de vida reflexivos y creativos en los campos
social y profesional.
http://www.orientachile.cl/images/stories/documentos/55_Desarrollos_de_proyectos_de_vida_y_met
acognicin.pdf
Revista Crecemos Internacional. Año 5 no. 2. Puerto Rico
Rol transformador del director
Mireya, L. (2015) El rol del maestro como líder transformador.
http://desarrollointegralcda.blogspot.com/2010/07/el-rol-del-
maestro-como-lider.html
En revista Tiempo de conquista.