ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
M02 s03 actividad_1
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Actividad 1. Retomando la dimensión relacional
Tiempo estimado: 30 minutos
El inicio del módulo relacional fueron dos sesiones durante el primer encuentro presencial. Después
de varias sesiones virtuales de presentación del Modelo de gestión, con esta sesión se retoma dicho
módulo.
Este momento inicial de la sesión está dedicado a recordar los principales elementos del módulo
relacional que se presentaron en las dos sesiones presenciales, pues son claves para entender y
contextualizar las sesiones que siguen. Para esto, dedique los próximos 30 minutos a revisar algunos
de los contenidos y materiales de las sesiones 1 y 2 del módulo relacional, en particular los siguientes
puntos:
Contenidos de la Sesión 1: La escuela y sus entornos
Numeral 1: Ruta de formación del módulo.
Numeral 3: Las relaciones en los
establecimientos.
Numeral 4: Los entornos del establecimiento
educativo.
Contenidos de la Sesión 2: Integración y diferenciación
en el establecimiento educativo
Numeral 1: Conceptos de diferenciación e
integración.
Numeral 2: Diferenciación e integración en el
Modelo de gestión.
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Estos contenidos se encuentran disponibles para su consulta en el diagrama de temas del aula
virtual.
Notas:
El campo relacional en una IE es de vital importancia pues generan espacios que fortalecen las
interacciones de todos los integrantes de los EE, permitiendo vincular las sedes, jornadas, niveles
educativos y en general a todos los miembros de la comunidad educativa, esto con el fin de
potenciar las habilidades de cada agente educativo con miras a fortalecer el proyecto educativo
institucional partiendo de la mision como base para crear alianzas estrategicas, que permitan una
planeacion y comunicación institucional con proyeccion social y cooperativa.