Rubricas

1. Anaid Alvarado Martínez

2. Se sugiere la evaluación por portafolios y tener
las rubricas de evaluación para poder valorar
competencias y habilidades de los
estudiantes, ya que el proceso de evaluación
en línea puede causar incertidumbre entre
los estudiantes.

3.  La docencia tiene que ir avanzando con la
tecnología , pero a la par las formas de
evaluar y de “estar” de una manera distinta
 Para eso se toman en cuenta la intención y
participación de los involucrados

4.  La calidad que puede ser medida desde
diferentes posturas
 En donde se toma en cuenta para qué
evaluar, qué evaluar, cómo, cuándo, con qué
hacerlo y cómo comunicar los resultados.

5. Las rubricas ayudan a describir y valorar el
trabajo de los estudiantes, para evaluar el
producto final y ver que competencias y
habilidades se adquirieron, estableciendo
diferentes modos de rendimiento. Pueden ser
analíticas u holísticas

6.  Nos proporcionan indicadores específicos
para documentar de manera objetiva y
consciente el progreso de los alumnos
 Hablábamos de un ámbito para la reflexión y
la investigación.
Excelente Bueno Regular Necesita
mejorar
Comprensión
Calidad
Reflexión
Presentación
Entrega a
tiempo