Se entiende la sociedad del conocimiento como aquella cuyo objetivo es crear conocimiento para lograr resolver problemas de la sociedad, desde la parte ética y colaborativa, teniendo como primer actor y principal involucrado a la sociedad.
2. CUADRO COMPARATIVO
PERSPECTIVA HUMANISTA CON RELACIÓN A LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CONSIDERACIONES DESDE LA EDUCACION,CIENCIA
Y TECNOLOGICO.
Desde la perspectiva humanista se considera la sociedad del
conocimiento “como un conjunto de comunidades que gestionan,
co-crean ,socializan y aplican los saberes en la identificación,
interpretación, argumentación y resolución de los problemas del
contexto, con sentido crítico, trabajo colaborativo, ética, gestión
del cambio y uso de las TIC” (Tobón, Guzmán y
Hernandez,2015,p.20)
EDUCACION:
Apunta a la formación de los docentes y a sus capacidades para
innovar, viendo la necesidad de aumentar el número de docentes
capacitados por medio de las TIC, claramente contando con el
material debido.
También se enfoca en un desarrollo de la población, mejorar la
calidad humana y que esta sea protagonista y responder a las
necesidades individuales(Espinoza,2014).
Se recalca, la importancia de un cambio metodológico necesario,
integrador de las TIC y obtener un equilibrio social.
Para Pozo (2008), “La sociedad del conocimiento exige una
nueva cultura del aprendizaje, cuyo rasgo principal es trascender
de la información al conocimiento, aspecto que coincide con la
función que Castells (2001) atribuye a la educación y el
aprendizaje.
TIC:
Las TIC crean la base tecnológica para la sociedad de la
información, diferencia entre quienes tienen acceso a las TIC y
quienes no, creando un BRECHA DIGITAL, y perdiendo
oportunidades en comparación a los demás.
En su informe mundial de la UNESCO 2005:Hacia las
sociedades del conocimiento, recalca la necesidad de “actuar
para que los conocimientos se articulen con las nuevas formas de
elaboración, adquisición y difusión del saber valorizados por el
modelo de la economía del conocimiento en una sociedad que se
nutre de sus diversidades y capacidades”(UNESCO,2005)
CIENCIA:
Los avances científicos e investigaciones siempre se dan a
conocer o se divulgan a través de las herramientas tecnológicas y
del uso de las TIC.
Entonces, la ciencia busca la difusión de la información
promoviendo así la investigación.
La ciencia busca impartir un modelo donde la creación de un
conocimiento autónomo y dominado individualmente.
(UNESCO, 2005)
