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¿En qué consiste la perspectiva
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Tobón 2013 a, 2014 a) La Sociedad del
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  • 2. Tobón 2013 a, 2014 a) La Sociedad del conocimiento aborda los problemas del contexto, enfocándose en la gestión, comprensión y co-creación del conocimiento para resolver los problemas y puede darse a través de diferentes medios Designthinkng- Innovación, Metodologías Agiles
  • 3. Se trata de un termino reciente que busca desde un enfoque colaborativo, sistémico y ético, la resolución de problemas a partir del conocimiento y apoyándose del uso de las TIC. Desde un perspectiva humanista esté esta dirigido a ir en búsqueda de la realización personal en medida en que contribuyen al tejido social y a la sustentabilidad ambiental.
  • 4. La Sociedad del Conocimiento toma a consideración las tres dimensiones: Individual, Social y ambiental (Tobón 2013), van de la mano ya que a la medida de que uno se fortalezca la otra se desarrolla, de una manera bidireccional (García Sánchez y Godínez Alarcón, 2015) La base de la sociedad del conocimiento es la capacidad de utilizar o generar saberes para innovar los procesos humanos (Sterh, 1994). Esto implica afrontar los cambios continuos, tener una visión integral de los problemas y apoyarse en las TIC.
  • 5. Los enfoques y modelos educativos están en crisis porque no responden a los nuevos retos sociales de cambio acelerado y cultura de la tecnología (Siemens, 2010) En la actualidad vivimos inmersos en un sociedad caracterizada por el gran flujo de información, con la capacidad de comunicación y participación de gran agilidad
  • 6. La Ciencia y la tecnología toman un papel importante en el desarrollo social ya que se Convierten en protagonistas de las actividades sociales culturales y económicas Los seres humano no solo evolucionan según las leyes de la naturaleza sino que la ciencia y la tecnología impactan en la calidad de vida y las expectativas de vida de los seres humano. (Rodriguez Ponce 2015)
  • 7. La Sociedad del conocimiento busca que el ser humano se apoye de los diversos avances tecnológicos, científicos y sociales, en donde se logre visualizar e identificar los problemas o necesidades en contextos reales y específicos con un pensamiento global, basados en la ética junto con un trabajo colaborativo El ser humano y su necesidad de autorrealización busca la forma de «adquirir conocimiento para utilizarlo en procesos de concebir, forjar y construir el futuro; de esta manera el conocimiento se convierte no solo en instrumento para comprender la realidad sino también en motor de desarrollo y en factor dinamizador del cambio social» (Chaparro 2000)