El documento define el término "currículum" y explica que se ha utilizado en el sistema educativo durante los últimos 40 años para pensar en el contenido y la forma de la enseñanza. Se describe el currículum como un documento público que organiza y regula lo que sucede en la escuela y permite ver qué tipo de organización de saberes, experiencias y vínculos propone la escuela. Además, presenta definiciones de currículum de la UNESCO de 1918 y de Hainaut de 1980 que lo describen como un proyecto educativo que define

1. INVESTIGACIÓN
Currículum
El uso del término “currículum” en el sistema educativo viene creciendo desde
hace unos 40 años. En la reforma de los 90’s el término se impuso definitivamente
para pensar en el contenido y la forma de la enseñanza, “el currículum es el
corazón de cualquier emprendimiento educacional y ninguna política o reforma
educativa puede tener éxito si no coloca al currículum en el centro”. Este es un
documento público que busca organizar y regular lo que sucede en la escuela. El
currículum es lo que permite ver qué tipo de organización de los saberes,
experiencias y los vínculos con los alumnos y el mundo, propone la escuela.
Son todas las experiencias, actividades, materiales, métodos de enseñanza y
otros medios empleados por el profesor o tenidos en cuenta por él en el sentido de
alcanzar los fines de la educación. (UNESCO, 1918)
Es un proyecto educacional que define: los fines, metas y objetivos de una acción
educacional así como las formas, los medios e instrumentos para evaluar en qué
medida la acción ha producido efecto. (Hainaut, 1980)
Competencia
Conjunto de habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, que pueden y
deben ser alcanzadas a lo largo de la educación básica por la mayoría del
alumnado y que resultan imprescindibles para garantizar el desenvolvimiento
personal y social, y la adecuación a las necesidades del contexto vital, así como
para el ejercicio efectivo de los derechos y deberes ciudadanos.
Pedagogía
Es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el
proceso educativo.
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso
educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la
comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño
y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se
encarga de instruir a los niños.
Zujheyli Anaís García Flores