2. Es una conferencia conjunta entre
miembros de un equipo de enfermería,
destinada a analizar un episodio de
cuidados, en un contexto clínico
determinado y con finalidad analítica,
evaluativa y reflexiva.
5. PLANIFICACIÓN.
En relación con la convocatoria.
•Lo ideal, es que las sesiones clínicas se lleven a
cabo dentro del horario laboral.
• Los eventos deben ser programados donde no debe de existir las
improvisación.
•La convocatoria debe realizarse con la suficiente
antelación como para permitir al personal
interesado que pueda organizar su asistencia.
En relación con el caso.
•Debe ser cuidadosamente seleccionado
dependiendo de la finalidad que nos
propongamos.
6. PERSONAL QUE INTERVIENE.
Docente/s:
•Es aconsejable la designación de una pareja de
profesionales para cada sesión.
Secretario:
•Es Puede ser designado en cada sesión y será el
encargado de recoger los aspectos mas
interesantes para distribuirlos posteriormente entre
el personal.
Coordinador:
•Con el de mejorar la calidad metodológica, hace llegar, con antelación, el
caso clínico a todo el personal.
•Es el encargado de preparar todo el material que vaya a hacer falta.
7. DURACIÓN.
Máximo 60
minutos.
10 – 15 a la
exposición.
20 – 30 al
debate del
mismo.
Entre los
asistentes.
El resto a la
discusión final y
la toma de
decisiones.
8. ESTRUCTURA.
• A) titulo del caso :breve y descriptivo.
• B) Introducción :detallar el porque del
tema seleccionado.
• C) Presentación del caso: breve historial
del problema que debe incluir pruebas
diagnosticas realizadas y diagnostico
medico.
• D) Valoración: debe ser integral y
estructurada.
9. • E)Diagnóstico: debe incluir tanto
diagnósticos de autonomía como de
colaboración o independencia.
• F)Planificación de cuidados:
establecidos tanto los resultados
esperados y las intervenciones que se
llevaran a cabo para conseguirlos
(NOC, NIC) como el orden de
prioridades.
• G)Evaluación de resultados:
seguimiento y discusión del plan de
cuidados con complicaciones.
10. • En ocasiones puede ser
apropiado usar este método
para acabar con algún
aspecto que genere
incertidumbre o variabilidad
en la práctica .En este caso
es apropiado utilizar el
formato P.I.A.R.
• a) P-pacientes: ¿a quién me
estoy refiriendo?
• b) I-Intervención: ¿de qué
actuación estoy hablando?
11. • c) A- Alternativa: ¿hay otras
opciones?
• d) R-Resultados: ¿cuál es
el mejor desenlace para
evaluarlo?
Ejemplo
¿en la vacunación de un niño
Aplicar calor seco ……..
Es mas efectivo que aplicar
frio
… para prevenir la
inflamación local ?