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“LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA INFANCIA” PRESENTACION
PARA PADRES DE LA ESCUELA INFANTIL “LA ESTRELLA”
12/10/2015
 Queridos padres, nuestra intención como
educadores es hablarles de la importancia
del juego en la vida diaria de sus niños.
 El juego ha sido motivo de estudio y se ha
teorizado sobre él desde hace muchos
años atrás.
 Desde la Antigua Grecia se saben que
tenian palabras para describirlo y ciertos
juguetes hechos con materiales naturales.
 Muchas son las teorías sobre el juego
pero nos quedaremos con una de las más
completas del autor Jean Piaget(1896-
1980)que estudia como se desarrolla la
inteligencia, porqué y como.
 Podriamos definir el juego como una
actividad placentera, natural,
espontanea,voluntaria,innata, autotélica
que ayuda al desarrollo del niño a muchos
niveles.
 El juego desarrollará nuestras habilidades
cognitivas, emocionales-afectivas, sensiomotoras
y sociales, es decir, los niños se iniciaran en las
normas, en el repeto,en el desarrollo físico y de
movimiento y en las conductas sociales.
 En el contexto de niños de 0 a 6 años, Piaget
establace dos etapas de desarrollo: Etapa
sensiomotora (0-2),donde el niño lo que más
preparado esta para desarrollar serán sus
habilidades fisicas y Etapa preoperacional(2-6),
donde el niño hará mas hincapié en habilidades
mentales y de conocimiento.
 Consecuencia de su desarrollo empleareos más
juegos funcionales o de ejercicio en la primera etapa
y juegos simbólicos y de reglas en la segunda.
 1ª: juegos con pelota, introducir fichas en casilleros
de forma muy sencilla, juguetes sonoros y llamativos,
arrullos acompañados de canciones.
 2ª: jugar a mamás y papas , a cocinitas, al dominó
(sencillo con imágenes), al parchís. Jugar con ellos
fortalece los lazos afectivos .
 Tanto en la primera etapa como en la segunda
incentivaremos al niño al juego libre y a juegos de
construccion mayor o menos complejos según su
edad y atendiento a sus ritmos y su diversidad.
 El comportamiento y actuacion de los
niños durante el juego nos ayuda a ver su
estado en el desarrollo y evolución .
 Pasaremos a explicar todos los términos o
conceptos que no se tengan claros en una
rueda de preguntas y respuestas y
extenderemos la información a quien
requiera mayor detallamiento.
….por unos niños felices para
llegar ser adultos sanos…..

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  • 2.  Queridos padres, nuestra intención como educadores es hablarles de la importancia del juego en la vida diaria de sus niños.  El juego ha sido motivo de estudio y se ha teorizado sobre él desde hace muchos años atrás.  Desde la Antigua Grecia se saben que tenian palabras para describirlo y ciertos juguetes hechos con materiales naturales.
  • 3.  Muchas son las teorías sobre el juego pero nos quedaremos con una de las más completas del autor Jean Piaget(1896- 1980)que estudia como se desarrolla la inteligencia, porqué y como.  Podriamos definir el juego como una actividad placentera, natural, espontanea,voluntaria,innata, autotélica que ayuda al desarrollo del niño a muchos niveles.
  • 4.  El juego desarrollará nuestras habilidades cognitivas, emocionales-afectivas, sensiomotoras y sociales, es decir, los niños se iniciaran en las normas, en el repeto,en el desarrollo físico y de movimiento y en las conductas sociales.  En el contexto de niños de 0 a 6 años, Piaget establace dos etapas de desarrollo: Etapa sensiomotora (0-2),donde el niño lo que más preparado esta para desarrollar serán sus habilidades fisicas y Etapa preoperacional(2-6), donde el niño hará mas hincapié en habilidades mentales y de conocimiento.
  • 5.  Consecuencia de su desarrollo empleareos más juegos funcionales o de ejercicio en la primera etapa y juegos simbólicos y de reglas en la segunda.  1ª: juegos con pelota, introducir fichas en casilleros de forma muy sencilla, juguetes sonoros y llamativos, arrullos acompañados de canciones.  2ª: jugar a mamás y papas , a cocinitas, al dominó (sencillo con imágenes), al parchís. Jugar con ellos fortalece los lazos afectivos .  Tanto en la primera etapa como en la segunda incentivaremos al niño al juego libre y a juegos de construccion mayor o menos complejos según su edad y atendiento a sus ritmos y su diversidad.
  • 6.  El comportamiento y actuacion de los niños durante el juego nos ayuda a ver su estado en el desarrollo y evolución .  Pasaremos a explicar todos los términos o conceptos que no se tengan claros en una rueda de preguntas y respuestas y extenderemos la información a quien requiera mayor detallamiento.
  • 7. ….por unos niños felices para llegar ser adultos sanos…..