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PROYECTO:
SESIÓN 1 TITULO: Conozco la época del Porfiriato
ESCUELA PRIMARIA URBANA QUINTA SESIÓN GRADO: 4°
                              ASIGNATURA               PROFESOR (A).
   Margarita Maza de Juárez     HISTORIA         Grupo “B ”
                                                       Rosalinda Beatriz
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                                                          García Bello
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                                                Sociedad y cultura

INTENCIONES DIDACTICAS
Reconozcan los progresos de la época porfirista

TEMAS DE REFLEXION                 ACTIVIDADES PERMANENTES
Los estudiantes explican por       Ubicación en la línea del tiempo
qué algunos hechos han             Identificar algunos aspectos de la vida de los
cambiado la vida de la gente       pueblos
en México

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Llevar imágenes ampliados a los alumnos que se les dificulte elaborar dibujos

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identificar en que aspectos económicos hubo avances durante la época porfirista



COMPETENCIAS:                                                     FECHA
                                                                 04/V/2011
Identificar algunos aspectos de la vida de los pueblos
desde Mesoamérica hasta el México independiente y                TIEMPO:
reconocer su influencia en el presente                            1 hora



CONSIDERACIONES PREVIAS:
Puedo utilizar también estos links:


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 CONCEPTUAL                    PROCEDIMENTAL                      ACTITUDINAL
  Reconoce las                                                      Integra un
 características    Argumenta causas y consecuencias de       pensamiento crítico
   de la época      las actividades económicas del periodo     en el que reconoce
    porfirista                     porfirista                 los rasgos positivos
                                                                y negativos de la
                                                               época y cómo han
                                                                repercutido hasta

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  • 1. PROYECTO: SESIÓN 1 TITULO: Conozco la época del Porfiriato ESCUELA PRIMARIA URBANA QUINTA SESIÓN GRADO: 4° ASIGNATURA PROFESOR (A). Margarita Maza de Juárez HISTORIA Grupo “B ” Rosalinda Beatriz DISEÑO DE UNA ESTRATEGÍA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA García Bello BLOQUE : lV ÁMBITO: TEMA: Prosperidad porfirista. Sociedad y cultura INTENCIONES DIDACTICAS Reconozcan los progresos de la época porfirista TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES PERMANENTES Los estudiantes explican por Ubicación en la línea del tiempo qué algunos hechos han Identificar algunos aspectos de la vida de los cambiado la vida de la gente pueblos en México ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Llevar imágenes ampliados a los alumnos que se les dificulte elaborar dibujos APRENDIZAJES ESPERADOS: Identificar en que aspectos económicos hubo avances durante la época porfirista COMPETENCIAS: FECHA 04/V/2011 Identificar algunos aspectos de la vida de los pueblos desde Mesoamérica hasta el México independiente y TIEMPO: reconocer su influencia en el presente 1 hora CONSIDERACIONES PREVIAS: Puedo utilizar también estos links: http://www.ub.edu/histodidactica http://www.youtube.com/watch?v=bFRBrcf6At8 CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Reconoce las Integra un características Argumenta causas y consecuencias de pensamiento crítico de la época las actividades económicas del periodo en el que reconoce porfirista porfirista los rasgos positivos y negativos de la época y cómo han repercutido hasta