SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
HERRAMIENTAS SINCRINICAS Y ASINCRONICAS
BRAYAN FERNEY PACHECO LOPEZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE MOTAVITA
PROGRAMA DE ARTICULACIÓN FESAD-U.P.T.C
TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES DE
COMPUTADORES
MOTAVITA
2018
HERRAMIENTAS SINCRINICAS Y ASINCRONICAS
BRAYAN FERNEY PACHECO LOPEZ
10-2
DOCENTE IEM: MARIA DEL SOCORRO MORATO MURCIA
DOCENTE UPTC: YILBERTH ANDRES MARTINES CASTILLO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE MOTAVITA
PROGRAMA DE ARTICULACIÓN FESAD-U.P.T.C
TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES DE
COMPUTADORES
MOTAVITA
2018
INTRODUCCIÓN.
Mediante las siguientes imágenes puedo mostrar el trabajo hecho, a través de la búsqueda
en la Biblioteca virtual de la Universidad, Uptc para la buena interpretación de este trabajo, se
encuentra señalada cada imagen.
1. OBJETIVOS.
1.1. Objetivo general.
Demostrar cada uno de los pasos para la búsqueda en la Biblioteca virtual que es la parte
A.
1.2. Objetivos específicos.
Demostrar a través de capturas de imagen cada uno de los pasos para la búsqueda en la
Biblioteca.
Enunciar cada captura para una mejor comprensión.
2. TRABAJO
1.1. Presentación. Las imágenes del siguiente trabajo fueron tomadas de:
Disponibles en:
Publicadas por:
El primer paso se ingresa a la biblioteca más exactamente al metabuscador.
El segundo paso es introducir en el buscador el tema que se esta buscando para que la
Biblioteca se encargue de buscar la información.
El cuarto paso consiste en revisar el link que deja el libro para revisarlo por completo
El quinto paso consiste en revisar si estamos en el libro que necesitamos.
El sexto paso es, estar ya en la página o libro e iniciar la lectura.
Por ultimo podemos iniciar nuestra lectura para aprender más acerca de un determinado tema.
3. TRABAJO.
Las siguientes imágenes que conforman este trabajo fueron tomadas de:
Disponibles en:
Publicadas por:
El primer paso es como el que se realizó en el trabajo anterior, entramos a la Biblioteca
de la Universidad y damos clic en el metabuscador.
El segundo paso ya estando dentro del metabuscador es dar clic en icono de buscar, para
adquirir nuestro libro.
El tercer paso es revisar si la consulta que hemos realizado, para determinar si en verdad
este tipo de información es la que nos sirve. Además dar clic sobre el libro de nuestro interés.
El cuarto paso es entrar en el libro, bajar un poco la pantalla hasta encontrar un link en
cuál nos llevara, al libro que estamos buscando.
Por ultimo ya hemos llegado a nuestro objetivo que es encontrar la lectura de nuestro
interés, para iniciar a leer y aprender nuevos conceptos relacionados con nuestra profesión.
4. CONCLUSIONES
A través de las capturas tomadas se pudo evidenciar los pasos para la búsqueda en las
Bibliotecas digitales.
Aprendí a buscar información valiosa en las Bibliotecas digitales de la Uptc.
Aprendí donde debo buscar la información de mi interés, al momento de estar en las
Bibliotecas.

Más contenido relacionado

Similar a Como ingresar una Biblioteca

E-portafolio Claribel Campo
E-portafolio Claribel CampoE-portafolio Claribel Campo
E-portafolio Claribel Campo
campoclaribel
 
Formato proyecto de_aula sandy casa
Formato proyecto de_aula sandy casaFormato proyecto de_aula sandy casa
Formato proyecto de_aula sandy casa
lilacasamendoza
 
Examen de informatica
Examen de informaticaExamen de informatica
Examen de informatica
NatalyCabezas
 

Similar a Como ingresar una Biblioteca (20)

E-portafolio Claribel Campo
E-portafolio Claribel CampoE-portafolio Claribel Campo
E-portafolio Claribel Campo
 
actividades
actividades actividades
actividades
 
ACTIVIDADES SOBRE INTERNET Y REDES SOCIALES
 ACTIVIDADES SOBRE INTERNET Y REDES SOCIALES ACTIVIDADES SOBRE INTERNET Y REDES SOCIALES
ACTIVIDADES SOBRE INTERNET Y REDES SOCIALES
 
ACTIVIDAD
ACTIVIDADACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 
Trabajo practico de informatica
Trabajo practico de informaticaTrabajo practico de informatica
Trabajo practico de informatica
 
Rubrica del Webquest
Rubrica del WebquestRubrica del Webquest
Rubrica del Webquest
 
Actividad integradora (1)
Actividad integradora (1)Actividad integradora (1)
Actividad integradora (1)
 
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...
 
Formato proyecto de_aula sandy casa
Formato proyecto de_aula sandy casaFormato proyecto de_aula sandy casa
Formato proyecto de_aula sandy casa
 
Aquino malvina tp word, internet
Aquino malvina tp word, internetAquino malvina tp word, internet
Aquino malvina tp word, internet
 
Tercera revista digital de Buenas PrácTICas 2.0
Tercera revista digital de Buenas PrácTICas 2.0Tercera revista digital de Buenas PrácTICas 2.0
Tercera revista digital de Buenas PrácTICas 2.0
 
PASOS PARA REALIZAR UN TRÍPTICO EN WRITER.
PASOS PARA REALIZAR UN TRÍPTICO EN WRITER. PASOS PARA REALIZAR UN TRÍPTICO EN WRITER.
PASOS PARA REALIZAR UN TRÍPTICO EN WRITER.
 
Sesiones induccion
Sesiones induccionSesiones induccion
Sesiones induccion
 
Comunicación y Organización "Programas para la ayuda de la Educación virtual"
Comunicación y Organización "Programas para la ayuda de la Educación virtual"  Comunicación y Organización "Programas para la ayuda de la Educación virtual"
Comunicación y Organización "Programas para la ayuda de la Educación virtual"
 
Las tics en la educación
Las tics en la educaciónLas tics en la educación
Las tics en la educación
 
Manual búsqueda de información
Manual búsqueda de informaciónManual búsqueda de información
Manual búsqueda de información
 
Examen de informatica
Examen de informaticaExamen de informatica
Examen de informatica
 
Examen de informatica
Examen de informaticaExamen de informatica
Examen de informatica
 
Introduccion a las aulas virtuales mavidu
Introduccion a las aulas virtuales maviduIntroduccion a las aulas virtuales mavidu
Introduccion a las aulas virtuales mavidu
 
Tarea unidad 2 ava
Tarea unidad 2 avaTarea unidad 2 ava
Tarea unidad 2 ava
 

Más de brayanpacheco7 (8)

TIC _Sistemas _operativos.
TIC _Sistemas _operativos.TIC _Sistemas _operativos.
TIC _Sistemas _operativos.
 
Hoja de vida
Hoja de vidaHoja de vida
Hoja de vida
 
Evidencia de trabajos.
Evidencia de trabajos.Evidencia de trabajos.
Evidencia de trabajos.
 
Pasos para ingresar a una Biblioteca virtual.
Pasos para ingresar a una Biblioteca virtual.Pasos para ingresar a una Biblioteca virtual.
Pasos para ingresar a una Biblioteca virtual.
 
Que son las herramientas sincrónicas y asincrónicas.
Que son las herramientas sincrónicas y asincrónicas.Que son las herramientas sincrónicas y asincrónicas.
Que son las herramientas sincrónicas y asincrónicas.
 
Mapa conceptual sobre un EVA.
Mapa conceptual sobre un EVA.Mapa conceptual sobre un EVA.
Mapa conceptual sobre un EVA.
 
Como subir aun archivo a una plataforma.
Como subir aun archivo a una plataforma.Como subir aun archivo a una plataforma.
Como subir aun archivo a una plataforma.
 
Hoja de vida_10-03 braya_pacheco
Hoja de vida_10-03 braya_pachecoHoja de vida_10-03 braya_pacheco
Hoja de vida_10-03 braya_pacheco
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 

Último (20)

SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 

Como ingresar una Biblioteca

  • 1. HERRAMIENTAS SINCRINICAS Y ASINCRONICAS BRAYAN FERNEY PACHECO LOPEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE MOTAVITA PROGRAMA DE ARTICULACIÓN FESAD-U.P.T.C TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES DE COMPUTADORES MOTAVITA 2018
  • 2. HERRAMIENTAS SINCRINICAS Y ASINCRONICAS BRAYAN FERNEY PACHECO LOPEZ 10-2 DOCENTE IEM: MARIA DEL SOCORRO MORATO MURCIA DOCENTE UPTC: YILBERTH ANDRES MARTINES CASTILLO INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE MOTAVITA PROGRAMA DE ARTICULACIÓN FESAD-U.P.T.C TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES DE COMPUTADORES MOTAVITA 2018
  • 3. INTRODUCCIÓN. Mediante las siguientes imágenes puedo mostrar el trabajo hecho, a través de la búsqueda en la Biblioteca virtual de la Universidad, Uptc para la buena interpretación de este trabajo, se encuentra señalada cada imagen.
  • 4. 1. OBJETIVOS. 1.1. Objetivo general. Demostrar cada uno de los pasos para la búsqueda en la Biblioteca virtual que es la parte A. 1.2. Objetivos específicos. Demostrar a través de capturas de imagen cada uno de los pasos para la búsqueda en la Biblioteca. Enunciar cada captura para una mejor comprensión.
  • 5. 2. TRABAJO 1.1. Presentación. Las imágenes del siguiente trabajo fueron tomadas de: Disponibles en: Publicadas por: El primer paso se ingresa a la biblioteca más exactamente al metabuscador.
  • 6. El segundo paso es introducir en el buscador el tema que se esta buscando para que la Biblioteca se encargue de buscar la información. El cuarto paso consiste en revisar el link que deja el libro para revisarlo por completo El quinto paso consiste en revisar si estamos en el libro que necesitamos.
  • 7. El sexto paso es, estar ya en la página o libro e iniciar la lectura. Por ultimo podemos iniciar nuestra lectura para aprender más acerca de un determinado tema.
  • 8. 3. TRABAJO. Las siguientes imágenes que conforman este trabajo fueron tomadas de: Disponibles en: Publicadas por:
  • 9. El primer paso es como el que se realizó en el trabajo anterior, entramos a la Biblioteca de la Universidad y damos clic en el metabuscador. El segundo paso ya estando dentro del metabuscador es dar clic en icono de buscar, para adquirir nuestro libro. El tercer paso es revisar si la consulta que hemos realizado, para determinar si en verdad este tipo de información es la que nos sirve. Además dar clic sobre el libro de nuestro interés.
  • 10. El cuarto paso es entrar en el libro, bajar un poco la pantalla hasta encontrar un link en cuál nos llevara, al libro que estamos buscando. Por ultimo ya hemos llegado a nuestro objetivo que es encontrar la lectura de nuestro interés, para iniciar a leer y aprender nuevos conceptos relacionados con nuestra profesión.
  • 11. 4. CONCLUSIONES A través de las capturas tomadas se pudo evidenciar los pasos para la búsqueda en las Bibliotecas digitales. Aprendí a buscar información valiosa en las Bibliotecas digitales de la Uptc. Aprendí donde debo buscar la información de mi interés, al momento de estar en las Bibliotecas.