Orientaciones para el trabajo del CTE

1. Orientaciones para el trabajo
durante las Sesiones Ordinarias
del CTE
Ciclo escolar 2020-2021

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Índice
1. Presentación ……………………………………………........................................ 3
2. Organización de las sesiones .......................................................... 4
3. Referencias.................................................................................................. 6
4. Directorio...................................................................................................... 7

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1. Presentación
La experiencia obtenida desde la instalación de los Consejos Técnicos
Escolares (CTE) en 2013 y hasta este ciclo escolar (2020-2021), es una
fortaleza que convierte a los colectivos en constructores de conocimiento y
posibilita visualizar a este órgano escolar desde múltiples perspectivas. A
esta experiencia se suma la inédita situación generada por el surgimiento y
expansión global del COVID-19, que nos ha llevado a buscar nuevas formas
de comunicación y de aprender de los otros y con los otros.
Ante este panorama, en la construcción e implementación del Proyecto
Educativo ReCrea “Educación para Refundar 2040” en Jalisco, las
Comunidades de aprendizaje en y para la vida (CAV), se convierten en una
excelente ruta educativa para vivir en las condiciones actuales, para pensar
en el otro, educar en y para la vida, construir comunidad, entre muchas otras
acciones más. Además, dan cabida al aprendizaje dialógico, que, al estar
centrado en la comunicación horizontal y humana, permite que todos nos
enriquezcamos de los saberes de los demás.
El camino que hasta ahora hemos recorrido, da cuenta de lo complejo
que es construir en comunidad porque implica vivir el conflicto con un
profundo respeto a la opinión diferente. El trabajo nos reta a hacer
consciencia de nuestras emociones para consolidar un pensamiento
colectivo que rompe con la individualidad, una cultura instalada que
nos limita la visión para lograr el bien común.
Castro Medina, et al., 2020, p. 3.

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2. Organización de las sesiones
Derivado de las precisiones de las autoridades de salud, con motivo de la
pandemia del COVID-19, la primera sesión del CTE Fase Ordinaria en Jalisco,
se llevará a cabo en modalidad a distancia, haciendo uso de las
herramientas tecnológicas que cada colectivo considere pertinentes para
ello.
Con base en la organización establecida al inicio de este ciclo escolar 2020-
2021, las sesiones ordinarias del CTE que se realizarán en cada escuela (a
diferencia de las sesiones entre escuelas) seguirá la siguiente organización:
En el primer momento y en el cierre de la sesión, es necesaria la incorporación
de elementos correspondientes a cada contexto escolar y, en el caso del
segundo momento, el tiempo asignado se destinará al desarrollo de la ficha
CTE-CAV que el colectivo eligió durante el desarrollo de la Sesión
Extraordinaria.

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A continuación, se describen algunas características de los momentos
concernientes a la estructura citada.
• Antes de la sesión
- Para el desarrollo de cada sesión, es importante que exista una
revisión previa de la ficha y que se anticipen las condiciones
logísticas que permitan llevar a cabo una sesión exitosa.
• Primer momento (25 % del tiempo de desarrollo de la sesión)
En este primer momento el colectivo llevará a cabo, de acuerdo a
su contexto y la organización de sus actividades, las siguientes
acciones:
- Bienvenida.
- Seguimiento a las actividades del PEMC y del PTI (Proyectos
Integradores e Interdisciplinarios, Plan de trabajo a distancia de la
CAV, entre otros).
• Segundo momento (50 % del tiempo de desarrollo de la sesión)
- Desarrollar las actividades establecidas en la Ficha Temática CTE-
CAV elegida para la sesión.
- Dar respuesta al instrumento de evaluación en la plataforma
digital que está al final de cada Ficha Temática CTE-CAV.
-
• Cierre de la sesión (25% del tiempo de desarrollo de la sesión)
- Desarrollo de acciones de gestión escolar, toma de acuerdos,
seguimiento a situaciones que el colectivo defina y que deriven en la
mejora de la escuela.
Es importante considerar la jornada de trabajo de cada nivel y/o modalidad
para la asignación de tiempo a los momentos de desarrollo de la sesión. Esto
es de suma relevancia porque permitirá delimitar actividades que no rebasen
los porcentajes de tiempo establecidos.
Finalmente, en concordancia con lo establecido en las orientaciones para la
Sesión extraordinaria, es importante no perder de vista que las reuniones del
CTE no son el fin en sí, sino el medio para que el colectivo desarrolle
estrategias de intervención y mejora de su ser profesional y con ello
proporcione a los alumnos una formación en y para la vida.

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5. Referencias
Castro Medina, C. J., Quintero Reyes, C. Y., Ramírez Monroy, C. G., Gollás
Núñez, I. Y. y Carrillo Sánchez, M. G. (2020). Comunidades de
aprendizaje en y para la vida. SEEJ.
https://proyectoeducativo.jalisco.gob.mx/sites/default/files/editabl
e_cav_agosto2020.pdf

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6. Directorio
Enrique Alfaro Ramírez
Gobernador Constitucional del Estado de Jalisco
Juan Carlos Flores Miramontes
Secretario de Educación
Pedro Díaz Arias
Subsecretario de Educación Básica
Georgina Camberos Ruiz
Directora de Educación Preescolar
Saúl Alejandro Pinto Aceves
Encargado del Despacho de Educación Primaria
Álvaro Carrillo Ramírez
Encargado del Despacho de Educación Secundaria
Ramón Corona Santana
Encargado del Despacho de Educación Telesecundaria
Carlos Ramiro Quintero Montaño
Encargado del Despacho de Secundarias Técnicas
Juan Chávez Ocegueda
Director de Formación Integral
Marcela Briseño Villalvazo
Coordinadora de Educación Inicial
María del Rocío González Sánchez
Directora de Educación Especial
María Eugenia Solórzano Carrillo
Directora de Educación Física
Gabriela María del Rosario Hernández Arthur
Directora de Psicopedagogía
David Chino Carrillo
Director de Educación Indígena
Responsables de contenido:
Felipe Ramírez Pérez
Liliana Villanueva Tavares
Siria Diarit Carolina Castellanos Flores
Sonia Elisabeth Villaseñor Salazar
Edición:
Claudia Gisela Ramírez Monroy
Matiana Guadalupe Carrillo Sánchez
Diseño Gráfico: Josué Gómez González
Jalisco, México. Septiembre de 2020.