1. Experiencia: Las TIC en el aula de Biología: primera aproximación de OA
Tipo: propia
Grupo Fecha Tamaño del
grupo
Lugar Duración
Segundo y
tercero de
profesorado de
Biología
21 abril 8 de Didáctica I
y 4 de Didáctica
II
CeRP del centro
Laboratorio de
Biología
120 min
Objetivos de
aprendizaje
Se espera que los estudiantes visualicen la relevancia de los recursos digitales y que
se motiven con las experiencias de otros compañeros para crear recursos propios.
Contenido y
actividad del
docente
Se realiza una breve exposición sobre la relevancia de los recursos digitales en la
enseñanza de las Ciencias Biológicas y la relevancia de la articulación entre lo
tecnológico y lo convencional (actividades de laboratorio, utilización de maquetas, entre
otros).
Se propicia el espacio para que estudiantes de Didáctica II compartan con sus pares de
Didáctica I lo realizado el año anterior en relación a los Objetos de Aprendizaje en el
programa excelearning. Se propone la construcción conjunta de una actividad para un
OA.
Actividad de
los alumnos
Los estudiantes de Didáctica II comparten su experiencia del año anterior en la
realización e implementación de OA en el aula.
Los estudiantes de Didáctica I descargan el programa en sus computadoras y diseñan
una actividad en el programa excelearning con el apoyo de sus compañeros de
Didáctica II.
Materiales y
recursos de
aprendizaje
Computadoras, televisor, programa excelearning.
Evaluación
formativa
Se promueve la retroalimentación entre pares.
Reflexiones
post clase
El tiempo destinado a la actividad resultó insuficiente para avanzar lo previsto por lo
que no se llegó a planificar una actividad completa sino que los estudiantes de
Didáctica I exploraron e hicieron pruebas en el programa excelearning con la
orientación de sus pares de Didáctica II y de la docente.
Ideas de cómo
mejorar lo
realizado
Dedicar menos tiempo a la presentación inicial y más al trabajo autónomo de los
estudiantes.