SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
PROYECTO DE INNOVACIÓN : PLAN DE VIDA
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN - CAPACIDADES FUNDAMENTALES
Fundamentación
El logro efectivo de los aprendizajes por todas y todos los estudiantes peruanos es el objetivo
principal de las políticas que impulsa el Ministerio de Educación, las cuales están orientadas a
establecer condiciones y posibilidades para el desarrollo humano en igualdad de
oportunidades.
Como parte de estas políticas se viene trabajando la construcción de un Marco Curricular
Nacional para la Educación Básica, que contiene los aprendizajes fundamentales que todo
estudiante debe lograr y que garantizarán el desarrollo pleno de la persona y la construcción
de una sociedad democrática, sin desventajas para desenvolverse en un mundo globalizado y
cambiante.
OBJETIVO.-
• Autoconocimiento: Comprendiendo y analizando cada etapa de la vida humana
• Desarrollo Humano: Analizando las diversas etapas del desarrollo humano y sus
características.
• Actitud de Liderazgo: Para trabajar siendo organizada y responsable
CRONOGRAMA
TEMA FECHA ACTIVIDAD
Inducción al Entorno virtual 16 – 20 de Junio Ingreso al entorno virtual
Módulo 1 : Plan de Vida
1.- Elaboración : Misión y Visión 23 – 27 de Junio Llenar de ficha
2.- Elaboración : FODA personal 30 de Junio al 4 de Julio Llenar Ficha
3.- Elaboración de Objetivos estratégicos 7 – 11 de julio Llenar Ficha
4.- Presentación del Trabajo Final 14 -17 de Julio Presentación en Prezi
Comunicación via mail : jose.llaullipoma@pucp.pe
Proyecto de innovacion: Plan de Vida

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Iccw presentacion
Iccw presentacionIccw presentacion
Iccw presentacion
edwinpv4
 
Diapositivas unesco
Diapositivas unescoDiapositivas unesco
Diapositivas unesco
alegna8925
 

La actualidad más candente (13)

NORMAS UNESCO INTRODUCCION
NORMAS UNESCO INTRODUCCIONNORMAS UNESCO INTRODUCCION
NORMAS UNESCO INTRODUCCION
 
Mis prácticas pedagógicas
Mis prácticas pedagógicasMis prácticas pedagógicas
Mis prácticas pedagógicas
 
Iccw presentacion
Iccw presentacionIccw presentacion
Iccw presentacion
 
Martin
MartinMartin
Martin
 
Planied
PlaniedPlanied
Planied
 
Las TICs
Las TICsLas TICs
Las TICs
 
Diapositivas unesco
Diapositivas unescoDiapositivas unesco
Diapositivas unesco
 
leidyyoana.actividad-1.2-mapa.con
leidyyoana.actividad-1.2-mapa.conleidyyoana.actividad-1.2-mapa.con
leidyyoana.actividad-1.2-mapa.con
 
Flor marleni luna cuaji actividad1 2 mapa_c
Flor marleni luna cuaji  actividad1 2 mapa_cFlor marleni luna cuaji  actividad1 2 mapa_c
Flor marleni luna cuaji actividad1 2 mapa_c
 
Mapa conceptual actividad 1 Maestría en Gerencia Educativa 2017
Mapa conceptual actividad 1 Maestría en Gerencia Educativa 2017Mapa conceptual actividad 1 Maestría en Gerencia Educativa 2017
Mapa conceptual actividad 1 Maestría en Gerencia Educativa 2017
 
Jose barrera actividad1_2mapac
Jose barrera actividad1_2mapacJose barrera actividad1_2mapac
Jose barrera actividad1_2mapac
 
Prueba web2.0
Prueba web2.0Prueba web2.0
Prueba web2.0
 
Viaje a la escuela siglo XXl
Viaje a la escuela siglo XXlViaje a la escuela siglo XXl
Viaje a la escuela siglo XXl
 

Destacado (6)

Guia para el desarrollo de un plan de negocio enfocado en proyecto de innovación
Guia para el desarrollo de un plan de negocio enfocado en proyecto de innovaciónGuia para el desarrollo de un plan de negocio enfocado en proyecto de innovación
Guia para el desarrollo de un plan de negocio enfocado en proyecto de innovación
 
Diseño o plan del proyecto de investigacion aprobado.
Diseño o plan del proyecto de investigacion aprobado.Diseño o plan del proyecto de investigacion aprobado.
Diseño o plan del proyecto de investigacion aprobado.
 
Guía para el desarrollo de un plan de negocios enfocado en el proyecto de Inn...
Guía para el desarrollo de un plan de negocios enfocado en el proyecto de Inn...Guía para el desarrollo de un plan de negocios enfocado en el proyecto de Inn...
Guía para el desarrollo de un plan de negocios enfocado en el proyecto de Inn...
 
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIONDISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
 
PROYECTOS DE INNOVACION
PROYECTOS DE INNOVACIONPROYECTOS DE INNOVACION
PROYECTOS DE INNOVACION
 
Proyecto De Vida
 Proyecto De Vida Proyecto De Vida
Proyecto De Vida
 

Similar a Proyecto de innovacion: Plan de Vida

1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona
1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona
1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona
guest1645976
 

Similar a Proyecto de innovacion: Plan de Vida (20)

ORIENTATIONES EDUCATIVAS-PTMS.con Portada (1) (1).doc
ORIENTATIONES EDUCATIVAS-PTMS.con Portada (1) (1).docORIENTATIONES EDUCATIVAS-PTMS.con Portada (1) (1).doc
ORIENTATIONES EDUCATIVAS-PTMS.con Portada (1) (1).doc
 
Curso basico
Curso basicoCurso basico
Curso basico
 
DCN SECUNDARIA
DCN SECUNDARIADCN SECUNDARIA
DCN SECUNDARIA
 
Contexto_FPI.pdf
Contexto_FPI.pdfContexto_FPI.pdf
Contexto_FPI.pdf
 
Contexto fpi
Contexto fpiContexto fpi
Contexto fpi
 
Marco curricular y aprendizajes fundamentales 2015 exposicion
Marco curricular  y aprendizajes fundamentales  2015 exposicionMarco curricular  y aprendizajes fundamentales  2015 exposicion
Marco curricular y aprendizajes fundamentales 2015 exposicion
 
Curriculo y niveles de concrecion
Curriculo y niveles de concrecionCurriculo y niveles de concrecion
Curriculo y niveles de concrecion
 
Boletin informativo Heydi Zevallos
Boletin informativo Heydi ZevallosBoletin informativo Heydi Zevallos
Boletin informativo Heydi Zevallos
 
Diseño curricular nacional
Diseño curricular nacionalDiseño curricular nacional
Diseño curricular nacional
 
1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona
1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona
1”un nuevo modelo educativo centrado en la persona
 
LA COMPETENCIA
LA COMPETENCIALA COMPETENCIA
LA COMPETENCIA
 
DCBN Computacion e Informatica 2010.pdf
DCBN Computacion e Informatica 2010.pdfDCBN Computacion e Informatica 2010.pdf
DCBN Computacion e Informatica 2010.pdf
 
DCN comp informatica_2010
DCN comp informatica_2010DCN comp informatica_2010
DCN comp informatica_2010
 
Dcbn comp informatica_2010
Dcbn comp informatica_2010Dcbn comp informatica_2010
Dcbn comp informatica_2010
 
Estandares 20100622
Estandares 20100622Estandares 20100622
Estandares 20100622
 
Estandares 20100622 (1)
Estandares 20100622 (1)Estandares 20100622 (1)
Estandares 20100622 (1)
 
Presentacion de power point
Presentacion de power pointPresentacion de power point
Presentacion de power point
 
EducacióN Y Liderazgo
EducacióN Y LiderazgoEducacióN Y Liderazgo
EducacióN Y Liderazgo
 
Planeamiento educativo institucional
Planeamiento educativo institucionalPlaneamiento educativo institucional
Planeamiento educativo institucional
 
ENJ-500: Módulo I: Educación para adultos y diseño instruccional
ENJ-500: Módulo I: Educación para adultos y diseño instruccionalENJ-500: Módulo I: Educación para adultos y diseño instruccional
ENJ-500: Módulo I: Educación para adultos y diseño instruccional
 

Más de Jose Alberto Llaullipoma Romaní

Más de Jose Alberto Llaullipoma Romaní (20)

Curación de contenido Docentes FAP .pdf
Curación de contenido Docentes FAP   .pdfCuración de contenido Docentes FAP   .pdf
Curación de contenido Docentes FAP .pdf
 
Curación de contenido Docente Ángel Caman Miranda .pdf
Curación de contenido Docente Ángel Caman Miranda .pdfCuración de contenido Docente Ángel Caman Miranda .pdf
Curación de contenido Docente Ángel Caman Miranda .pdf
 
Creación de videos educativos 2022
Creación de videos educativos  2022Creación de videos educativos  2022
Creación de videos educativos 2022
 
Maestría en Integración e innovación educativa de las TIC
Maestría  en Integración e innovación educativa de las TIC  Maestría  en Integración e innovación educativa de las TIC
Maestría en Integración e innovación educativa de las TIC
 
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?
 
Realidad Aumentada en educación
Realidad Aumentada en educación Realidad Aumentada en educación
Realidad Aumentada en educación
 
II encuentro de innovación docente : Universidad Científica del Sur
II encuentro de innovación docente  : Universidad Científica del Sur II encuentro de innovación docente  : Universidad Científica del Sur
II encuentro de innovación docente : Universidad Científica del Sur
 
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia
 
¿Cómo evaluamos?
¿Cómo evaluamos? ¿Cómo evaluamos?
¿Cómo evaluamos?
 
Constancia
ConstanciaConstancia
Constancia
 
Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas
Herramientas colaborativas
 
Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”
 Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica” Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”
Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”
 
Certificado : Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...
Certificado  :  Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...Certificado  :  Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...
Certificado : Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...
 
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educaciónHerramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
 
Trabajo de curación de contenidos
Trabajo de curación de contenidosTrabajo de curación de contenidos
Trabajo de curación de contenidos
 
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”
 
Aprendizaje Invisible : Cap III
Aprendizaje Invisible : Cap IIIAprendizaje Invisible : Cap III
Aprendizaje Invisible : Cap III
 
Aprendizaje Invisible : Cap I
Aprendizaje Invisible : Cap IAprendizaje Invisible : Cap I
Aprendizaje Invisible : Cap I
 
Capítulo V: Vox populi e in-conclusiones
Capítulo V: Vox populi e in-conclusionesCapítulo V: Vox populi e in-conclusiones
Capítulo V: Vox populi e in-conclusiones
 
Uso invisible de las tecnologías
Uso invisible de las tecnologías Uso invisible de las tecnologías
Uso invisible de las tecnologías
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 

Proyecto de innovacion: Plan de Vida

  • 1. PROYECTO DE INNOVACIÓN : PLAN DE VIDA PROGRAMA DE RECUPERACIÓN - CAPACIDADES FUNDAMENTALES Fundamentación El logro efectivo de los aprendizajes por todas y todos los estudiantes peruanos es el objetivo principal de las políticas que impulsa el Ministerio de Educación, las cuales están orientadas a establecer condiciones y posibilidades para el desarrollo humano en igualdad de oportunidades. Como parte de estas políticas se viene trabajando la construcción de un Marco Curricular Nacional para la Educación Básica, que contiene los aprendizajes fundamentales que todo estudiante debe lograr y que garantizarán el desarrollo pleno de la persona y la construcción de una sociedad democrática, sin desventajas para desenvolverse en un mundo globalizado y cambiante. OBJETIVO.- • Autoconocimiento: Comprendiendo y analizando cada etapa de la vida humana • Desarrollo Humano: Analizando las diversas etapas del desarrollo humano y sus características. • Actitud de Liderazgo: Para trabajar siendo organizada y responsable CRONOGRAMA TEMA FECHA ACTIVIDAD Inducción al Entorno virtual 16 – 20 de Junio Ingreso al entorno virtual Módulo 1 : Plan de Vida 1.- Elaboración : Misión y Visión 23 – 27 de Junio Llenar de ficha 2.- Elaboración : FODA personal 30 de Junio al 4 de Julio Llenar Ficha 3.- Elaboración de Objetivos estratégicos 7 – 11 de julio Llenar Ficha 4.- Presentación del Trabajo Final 14 -17 de Julio Presentación en Prezi Comunicación via mail : jose.llaullipoma@pucp.pe