El documento describe diferentes tipos de aulas virtuales, incluyendo aulas textuales, simuladores, videografías, inmersivas, metafóricas, híbridas, iconográficas. Explica que las aulas virtuales ofrecen interactividad, comunicación y dinamismo en la presentación de contenidos para satisfacer diferentes estilos de aprendizaje. Además, destaca la importancia de las aulas virtuales para proveer un entorno educativo cuando los estudiantes y profesores están separados en tiempo y espacio.

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Tipos de aulas virtuales según su
diseño, tecnologías y asociadas

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Textuales
Su diseño y metodología se centran en la consulta de documentos y textos escritos por el participante. El abordaje
instruccional y de comprobación de saberes suele ser de tipo conductista.
El participante debe consultar de manera secuencial los recursos, actividades de aprendizaje, platean actividades
fuera de la plataforma, es decir, redes sociales, presentaciones en línea, video conferencia. Etc
Generalmente las actividades son asignadas y muchas veces se platean como apoyo a las clases presenciales. Estas
poca interacción y la construcción de saberes es nula.
Simuladores
Son aulas donde los participantes pueden realizar prácticas o experimentos a distancia, a través de simuladores
virtuales o dispositivos reales de manipulados vía remota por el participante.

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Videografías
Su diseño y metodología se centra en la consulta de videos tutoriales o video presentaciones,
donde el autor o expertos de contenidos exponen los temas. El abordaje suele se constructivista y
las socialización de saberes es un aspecto importante en su concepción.
Estas aulas pueden ser tanto abiertas como cerradas, en la actualidad son usadas para realizar
cursos masivos por universidades muy prestigiosas de estados unidos, México y Europa. En estas
aulas la interacción entre los participantes es de vital importancia, ya que por la gran cantidad de
estudiantes que participan en estos cursos, se hace inviable por parte del o los tutores, poder
atender toda la consulta. Esta interacción se puede realizar en foros internos o redes sociales
públicas. Suelen combinar encuentros sincrónicos en plataforma de video conferencia, una vez por
semana, aunque la mayor parte del curso se desarrolla de manera asíncrona. Los participantes
realizan coevaluaciones entre pares y existen penalizaciones por no participar activamente en este
proceso. En algunos de los cursos MOOC (Massive online open course)

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Inmersivas
Ambiente de realidad virtual denominados Meta versos, donde los participantes asumen un rol a través de
avatares, con los que interactúa con otros participantes en espacios virtuales generalmente diseñados en 3D, con
fines educativos específicos. Estos ambientes muchas veces se interconectan con plataforma educativas donde se
registran las actividades realizadas por el participante en tiempo real.
Metafóricas
Son aulas de gran complejidad tanto en su conceptualización como en diseño. Son concebidas sobre la base de
metáforas gráficas y contenidos multimedia les interactivos, que sumergen al participante en un contexto basado
en una historia que combina la realidad con la ficción, y donde el participante asume un rol protagónico y/o
colaborativo, estimulado por una serie de misiones, retos y desafíos asociados con la realidad de la temática
planteada; transformando la acción formativa en una experiencia estimulante.

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Hibridas
Son aulas que pueden combinar algunas de las características de las aulas textuales, videografías y/o de aprendizaje
situado. En la actualidad son las más difundidas en todos los niveles educativos a nivel mundial.
Iconográficas
Son aulas diseñadas bajo una graficas homogénea y estandarizadas, basada en una serie de iconografías que sintetizan
conceptos o ideas asociadas a una temática especifica. Este tipo de aulas buscan guiar de manera intuitiva al
participante, a través de iconos o imágenes alegóricas a los largo de su recorrido por el curso.

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Porque son importantes las aulas virtuales?
El aula virtual es un entorno en donde se encuentra todos los factores que existen en la aula tradicional, pero
algunos de ellos ,como los alumnos y el profesor estan separados tanto en la hora como en el sitio
Este entorno educativos, espera que el alumno realice su tarea de aprendizaje en forma independiente, y los
materiales de los cursos concretos deben contener los conceptos de las enseñanza asi como las oportunidades de
interacción que normalmente existen en la aula, y en la enseñanza cara a cara.
Qué nos ofrece un aula virtual?
Esta herramienta nos ofrece interactividad, comunicación, dinamismo en la presentación de contenidos, uso de
multimedia, texto y elementos que permiten atender a los usuarios con distintos estilos de aprendizaje, todo en un
mismo sitio: la computadora con conexión a la red.

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Tutor
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virtuales
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bibliograficas
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virtuales
Equipo coordinador

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Bibliografías
 fiorela4 [slideshare] (Publicado el 23 de jun. de 2011) Importancia del uso de las aulas virtuales. Vea en
https://es.slideshare.net/fiorela4/importancia-del-uso-de-las-aulas-virtuales (Consultado el 10 de enero del
2018)
 Antonio Da Rocha [slideshare] (Publicado el 13 de jul. de 2013) Tipos de aulas virtuales según su diseño y
tecnologías y asociadas. Vea en https://es.slideshare.net/adarocha/tipo-de-aulas-virtuales (Consultado el 10
de enero del 2018)

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