SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
“Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis”
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA
TOXICOLOGIA
PRÁCTICA BF.8.01-04
Alumno: Ricardo Damian Dominguez Cedeño
Docente:BQF. García González Carlos Alberto MSc.
Carrera: Bioquímica y Farmacia
Curso: 8vo Semestre
Paralelo: “A”
Grupo: 3
FECHA DE REALIZACIÓNDE LA PRÁCTICA: 14 de Agosto del 2017
FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PRÁCTICA:20 de Agosto del 2017
Título de la práctica: DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS.
Alimento de experimentación: Yuca.
TIEMPOS:
Inicio de la práctica: 8:43 am
Hora de formación de electrolitos: 8:52 am
Hora finalización de la práctica: 11:00 am
1. OBJETIVOS:
1.1 Realizar la determinación cuantitativa del contenido de cianuro de la yuca.
1.2 Determinar la toxicidad de la presencia de cianuro en las plantas.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO:
El cianuro es una sustancia química altamente reactiva y tóxica, que es usada en el
procesamiento del oro, joyerías, laboratorios químicos, industria de plásticos,
pinturas, pegamentos, solventes, esmaltes, papel de resistencia, plaguicidas,
fertilizantes y herbicidas. En incendios, durante la combustión de seda, lana,
poliuretano o vinilo puede liberarse cianuro y ser causa de toxicidad fatal por vía
inhalatoria. (Wax, 2010)
Muchas plantas tienen glucósidos cianogénicos como la amigdalina que liberan
cianuro al ser ingeridos (ej. carozos de ciruelas, damasco, durazno, almendras
amargas mandioca amarga, laurel cerezo y semillas de lino), la dosis letal es de 5 a
25 semillas para un niño implica peligro solamente si se destruye la cápsula. Los
químicos cianogénicos (aquellas sustancias que en uno de sus pasos metabólicos
se metabolizan a cianuro) como el acetonitrilo (es un solvente de uso industrial,
también de uso en productos cosméticos de removedor de uñas esculpidas), el
acrilonitrilo utilizado en la producción de hules plásticos, sintéticos y adhesivos. El
“Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis”
nitroprusiato utilizado en las síntesis químicas y como hipotensor también forma
parte de este grupo. Los síntomas incluyen cefaleas, ceguera, convulsiones,
letargia, coma y muerte. (Heller, 2014)
3. INSTRUCCIONES
 Trabajar con orden, limpieza y sin prisa.
 Mantener las mesas de trabajo, limpias y sin productos, libros, cajas o
accesorios innecesarios para el trabajo que se está realizando.
 Llevar ropa adecuada para la realización de la práctica: bata, guantes,
mascarilla, gorro, zapatones.
 Utilizar la campana extractora de gases siempre que sea necesario.
4. MATERIALES, EQUIPOS, REACTIVOS Y SUSTANCIAS
MATERIALES EQUIPOS SUSTANCIAS MUESTRA
- Vasos de
precipitación
- Agitador
- Gorro
- Mandil
- Llave
- Cable de
electricidad
- Foco
- Interruptor
- Recipiente de
vidrio
- Guantes
- Aparato de
carga iónica
- Sulfato de cobre
- Sal (NaCl)
- Yuca
5. ACTIVIDADES A REALIZAR
5.1 Limpiar el mesón de trabajo y tener a mano todos los materiales a utilizarse.
5.2 Preparar la conexión de electricidad.
5.3 Colocar un volumen adecuado de agua en el recipiente con sal
5.4 Con el cable debemos de tocar el tubérculo y se enciende el foco.
5.5 El estudiante debe de tocar el agua que se encuentra en el recipiente.
6. REACCIONES DE IDENTIFICACIÓN
6.1 Titulación de cianuros con AgNO3: Método de Liebig
“Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis”
Cuando se adiciona solución de AgNO3 sobre una solución de un cianuro se forma
un complejo altamente estable e incoloro:
Ag+
+ 2 CN Ag(CN)2
-
K= [ Ag(CN)2
-
] / [ Ag+] [(CN)-
]2
= 1.26x1021
(1)
Una vez que la anterior reacción se ha completado, el primer exceso de Ag+ produce
precipitación de cianuro de plata:
Ag+
+ Ag(CN)2
-
2 AgCN (s) (2)
La aparición de un precipitado blanco de cianuro de es usado como pf en la titulación
de Liebig. El equilibrio entre el precipitado de cianuro de plata y sus iones en solución
es caracterizado por su Kps:
AgCN (s) Ag+
CN-
Kps = [ Ag+] [CN-
] = 4.2 x 10-17
(3)
Combinando esta ecuación con la de complejación se obtiene la constante de
equilibrio para la reacción (2), responsable del pf:
2 AgCN (s) Ag+
+ Ag(CN)2 Kps = [ Ag+] [ Ag(CN)2
-
] = K2 Kps2
= 2.2 x
10-12
7. GRÁFICOS
.
..
1. Agregamos
sal al agua
2. Preparar
conexión de
electricidad
el tóxico
3. Con el cable
de cobre tocar
el tubérculo,
se encenderán
losfocos.
“Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis”
8. RESULTADOS OBTENIDOS
9. CONCLUSIONES
Luego de finalizada la práctica, se logró observar el paso de los electrones utilizando
como medio la yuca demostrando de esta manera que este alimento (yuca) contiene
glucósidos cianogénicos, que son tóxicos que si los consumimos en los alimentos
que comemos pero mal preparados o cocidos, llevándonos a tener síntomas como
ceguera, dolor de cabeza, entre otros, incluso hasta llegar a la muerte de la persona
intoxicada.
10. RECOMENDACIONES
 Manipular los elementos eléctricos de una manera cuidadosa para evitar
accidentes con la electricidad.
 Usar el equipo de protección para de esta manera minimizar los riesgos a los
que estamos expuestos.
 Lavarse las manos luego de salir del laboratorio.
 Aplicar las normas de bioseguridad para evitar accidentes.
“Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis”
11. CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el uso que se le da al cianuro?
El cianuro es una sustancia química altamente reactiva y tóxica, que es usada en
el procesamiento del oro, joyerías, laboratorios químicos, industria de plásticos,
pinturas, pegamentos, solventes, esmaltes, papel de resistencia, plaguicidas,
fertilizantes y herbicidas.(Heller, 2014)
2. ¿Cuál es la dosis letal de cianuro en una persona?
La dosis letal de ácido cianhídrico (HCN), administrado por vía oral en una
persona es de 0.5 a 3.5 mg/Kg. (Wax, 2010)
3. A través de una mándala indique los síntomas que produce la
intoxicación por glucósidos cianogénicos.
Muerte
Estado de Coma
Convulsiones
Cefaleas,ceguera
Intoxicación
porglucósidos
cianogénicos
“Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis”
12. BIBLIOGRAFÍA
Heller,J.L.(3 de enerode 2014). MedLinePlus.Obtenidode Uninet:
https://www.clinicadam.com/salud/5/002478.html
Wax,A. (21 de noviembre de 2010). Estrucplan.Obtenidode Estrucplan:
http://stfrancismedical.adam.com/content.aspx?productId=118&isArticleLink=false&p
id=5&gid=002478
Young,A. (25 de juliode 2008). Consejería deSanidad.Obtenidode Consejeríade Sanidad:
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/002478.htm
13. FIRMA
Ricardo Dominguez
C.I. 1313440784

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación de ácido sulfurico
Presentación de ácido sulfuricoPresentación de ácido sulfurico
Presentación de ácido sulfuricoGEA SRL
 
6. intoxicacion por acido nitrico
6. intoxicacion por acido nitrico6. intoxicacion por acido nitrico
6. intoxicacion por acido nitricoJessica Zúñiga
 
Dióxido de Plomo
Dióxido de PlomoDióxido de Plomo
Dióxido de PlomoGEA SRL
 
áLcalis cáusticos y su toxicidad
áLcalis cáusticos y su toxicidadáLcalis cáusticos y su toxicidad
áLcalis cáusticos y su toxicidadLoRe JaEn SerraNo
 
Diapositivas hipoclorito de sodio
Diapositivas hipoclorito de sodioDiapositivas hipoclorito de sodio
Diapositivas hipoclorito de sodioSarita Mendoza
 
Diarios de-toxicologia terminados
Diarios de-toxicologia terminadosDiarios de-toxicologia terminados
Diarios de-toxicologia terminadosK9L
 
Residuos solidos municipales y la salud
Residuos solidos municipales y la saludResiduos solidos municipales y la salud
Residuos solidos municipales y la saludloreto96ab
 
ácido – base titi
ácido – base titiácido – base titi
ácido – base titititi__x
 
Oxido de zinc
Oxido de zincOxido de zinc
Oxido de zincevmm1194
 
Practica 7-intoxicacion por hidroxido de sodio
Practica 7-intoxicacion por hidroxido de sodioPractica 7-intoxicacion por hidroxido de sodio
Practica 7-intoxicacion por hidroxido de sodioAndrea diaz
 

La actualidad más candente (20)

Practica 8 de toxico
Practica 8 de toxicoPractica 8 de toxico
Practica 8 de toxico
 
Práctica Nº3 intoxicación por mercurio
Práctica Nº3  intoxicación por mercurioPráctica Nº3  intoxicación por mercurio
Práctica Nº3 intoxicación por mercurio
 
Presentación de ácido sulfurico
Presentación de ácido sulfuricoPresentación de ácido sulfurico
Presentación de ácido sulfurico
 
6. intoxicacion por acido nitrico
6. intoxicacion por acido nitrico6. intoxicacion por acido nitrico
6. intoxicacion por acido nitrico
 
Dióxido de Plomo
Dióxido de PlomoDióxido de Plomo
Dióxido de Plomo
 
áLcalis cáusticos y su toxicidad
áLcalis cáusticos y su toxicidadáLcalis cáusticos y su toxicidad
áLcalis cáusticos y su toxicidad
 
Diapositivas hipoclorito de sodio
Diapositivas hipoclorito de sodioDiapositivas hipoclorito de sodio
Diapositivas hipoclorito de sodio
 
Diarios de-toxicologia terminados
Diarios de-toxicologia terminadosDiarios de-toxicologia terminados
Diarios de-toxicologia terminados
 
Residuos solidos municipales y la salud
Residuos solidos municipales y la saludResiduos solidos municipales y la salud
Residuos solidos municipales y la salud
 
Estaño
EstañoEstaño
Estaño
 
CLASE 4
CLASE 4CLASE 4
CLASE 4
 
ácido – base titi
ácido – base titiácido – base titi
ácido – base titi
 
6 cianuro
6   cianuro6   cianuro
6 cianuro
 
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénico
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénicoIntoxicación por plomo, cadmio y arsénico
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénico
 
Clase Nº8: Intoxicación por Cobre y Estaño
Clase Nº8: Intoxicación por Cobre y EstañoClase Nº8: Intoxicación por Cobre y Estaño
Clase Nº8: Intoxicación por Cobre y Estaño
 
Practica 9
Practica 9Practica 9
Practica 9
 
Práctica Nº4 Intoxicación por Cobre
Práctica Nº4  Intoxicación por CobrePráctica Nº4  Intoxicación por Cobre
Práctica Nº4 Intoxicación por Cobre
 
Oxido de zinc
Oxido de zincOxido de zinc
Oxido de zinc
 
Diario de toxico n12
Diario de toxico n12Diario de toxico n12
Diario de toxico n12
 
Practica 7-intoxicacion por hidroxido de sodio
Practica 7-intoxicacion por hidroxido de sodioPractica 7-intoxicacion por hidroxido de sodio
Practica 7-intoxicacion por hidroxido de sodio
 

Destacado

Destacado (8)

Toxicologia ( intoxicación por cobre y estaño)
Toxicologia ( intoxicación por cobre y estaño)Toxicologia ( intoxicación por cobre y estaño)
Toxicologia ( intoxicación por cobre y estaño)
 
Tóxicos Orgánicos Fijos
Tóxicos Orgánicos Fijos Tóxicos Orgánicos Fijos
Tóxicos Orgánicos Fijos
 
Intoxicacion alimentaria
Intoxicacion alimentariaIntoxicacion alimentaria
Intoxicacion alimentaria
 
Normas Generales en el laboratorio
Normas Generales  en  el  laboratorioNormas Generales  en  el  laboratorio
Normas Generales en el laboratorio
 
Toxicologia de alimentos pedro valle vega - 2000
Toxicologia de alimentos   pedro valle vega  -  2000Toxicologia de alimentos   pedro valle vega  -  2000
Toxicologia de alimentos pedro valle vega - 2000
 
Toxicos en alimentos
Toxicos en alimentosToxicos en alimentos
Toxicos en alimentos
 
Modulo i introd toxicologia rev 09 2010
Modulo i introd toxicologia rev 09 2010Modulo i introd toxicologia rev 09 2010
Modulo i introd toxicologia rev 09 2010
 
Informe alcaloides final030614
Informe alcaloides final030614Informe alcaloides final030614
Informe alcaloides final030614
 

Similar a Practica #8 Intoxicación por Arsénico

Practica intoxicación de cianuro en los alimentos-toxico- octavo
Practica intoxicación de cianuro en los alimentos-toxico- octavoPractica intoxicación de cianuro en los alimentos-toxico- octavo
Practica intoxicación de cianuro en los alimentos-toxico- octavoCarmitamr1988
 
Practica 8 cianogenicos
Practica 8 cianogenicosPractica 8 cianogenicos
Practica 8 cianogenicosRuth Nagua
 
Practica n°3toxicologia
Practica n°3toxicologiaPractica n°3toxicologia
Practica n°3toxicologiaRuth Nagua
 
Practica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioPractica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioRuth Nagua
 
Practica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioPractica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioRuth Nagua
 
Intoxicacion por mercurio practica 3
Intoxicacion por mercurio practica 3Intoxicacion por mercurio practica 3
Intoxicacion por mercurio practica 3Moises Magallanes
 
Infome de toxi 16 del 3er trimest
Infome de toxi 16 del 3er trimestInfome de toxi 16 del 3er trimest
Infome de toxi 16 del 3er trimestNidia Rodriguez
 
INFORME DE LABORATORIO 8 (DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS)
INFORME DE LABORATORIO 8 (DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS)INFORME DE LABORATORIO 8 (DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS)
INFORME DE LABORATORIO 8 (DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS)Luiggi Solano
 
Práctica n° 9 intoxicación por cadmio
Práctica n° 9 intoxicación por cadmioPráctica n° 9 intoxicación por cadmio
Práctica n° 9 intoxicación por cadmioYeico Osgor
 

Similar a Practica #8 Intoxicación por Arsénico (20)

Practica intoxicación de cianuro en los alimentos-toxico- octavo
Practica intoxicación de cianuro en los alimentos-toxico- octavoPractica intoxicación de cianuro en los alimentos-toxico- octavo
Practica intoxicación de cianuro en los alimentos-toxico- octavo
 
Practica 8 cianogenicos
Practica 8 cianogenicosPractica 8 cianogenicos
Practica 8 cianogenicos
 
Toxicologia de los alimentos
Toxicologia de  los   alimentosToxicologia de  los   alimentos
Toxicologia de los alimentos
 
Practica toxico 8
Practica toxico 8Practica toxico 8
Practica toxico 8
 
Práctica 8
Práctica 8Práctica 8
Práctica 8
 
Practica n°3toxicologia
Practica n°3toxicologiaPractica n°3toxicologia
Practica n°3toxicologia
 
Práctica 8
Práctica 8Práctica 8
Práctica 8
 
Practica 8
Practica 8Practica 8
Practica 8
 
Practica 8 toxico
Practica 8 toxicoPractica 8 toxico
Practica 8 toxico
 
Informe 1 cianuro
Informe 1 cianuroInforme 1 cianuro
Informe 1 cianuro
 
Practica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioPractica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurio
 
Practica 3 mercurio
Practica 3 mercurioPractica 3 mercurio
Practica 3 mercurio
 
Practica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioPractica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurio
 
Practica 3 Mercurio
Practica 3 MercurioPractica 3 Mercurio
Practica 3 Mercurio
 
Intoxicacion por mercurio practica 3
Intoxicacion por mercurio practica 3Intoxicacion por mercurio practica 3
Intoxicacion por mercurio practica 3
 
PRACTICA Nº 2
PRACTICA Nº 2PRACTICA Nº 2
PRACTICA Nº 2
 
Infome de toxi 16 del 3er trimest
Infome de toxi 16 del 3er trimestInfome de toxi 16 del 3er trimest
Infome de toxi 16 del 3er trimest
 
INFORME DE LABORATORIO 8 (DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS)
INFORME DE LABORATORIO 8 (DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS)INFORME DE LABORATORIO 8 (DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS)
INFORME DE LABORATORIO 8 (DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS)
 
Practica 8
Practica 8Practica 8
Practica 8
 
Práctica n° 9 intoxicación por cadmio
Práctica n° 9 intoxicación por cadmioPráctica n° 9 intoxicación por cadmio
Práctica n° 9 intoxicación por cadmio
 

Más de Damian Cedeño (14)

Portafolio análisis de medicamentos
Portafolio análisis de medicamentosPortafolio análisis de medicamentos
Portafolio análisis de medicamentos
 
Practica#2
Practica#2Practica#2
Practica#2
 
Clase 2
Clase 2Clase 2
Clase 2
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
Practica #1
Practica #1Practica #1
Practica #1
 
Formas farmaceuticas
Formas farmaceuticasFormas farmaceuticas
Formas farmaceuticas
 
Portafolio Toxicologia
Portafolio Toxicologia Portafolio Toxicologia
Portafolio Toxicologia
 
Mi toxico y yo
Mi toxico y yoMi toxico y yo
Mi toxico y yo
 
Toxicos
ToxicosToxicos
Toxicos
 
Toxicologia
ToxicologiaToxicologia
Toxicologia
 
Cianuros y Formaldehído
Cianuros y Formaldehído Cianuros y Formaldehído
Cianuros y Formaldehído
 
Toxicologia
ToxicologiaToxicologia
Toxicologia
 
Toxicologia
ToxicologiaToxicologia
Toxicologia
 
Toxicologia
ToxicologiaToxicologia
Toxicologia
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 

Practica #8 Intoxicación por Arsénico

  • 1. “Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis” UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA TOXICOLOGIA PRÁCTICA BF.8.01-04 Alumno: Ricardo Damian Dominguez Cedeño Docente:BQF. García González Carlos Alberto MSc. Carrera: Bioquímica y Farmacia Curso: 8vo Semestre Paralelo: “A” Grupo: 3 FECHA DE REALIZACIÓNDE LA PRÁCTICA: 14 de Agosto del 2017 FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PRÁCTICA:20 de Agosto del 2017 Título de la práctica: DETERMINACIÓN CUANTITATIVA DE CN EN PLANTAS. Alimento de experimentación: Yuca. TIEMPOS: Inicio de la práctica: 8:43 am Hora de formación de electrolitos: 8:52 am Hora finalización de la práctica: 11:00 am 1. OBJETIVOS: 1.1 Realizar la determinación cuantitativa del contenido de cianuro de la yuca. 1.2 Determinar la toxicidad de la presencia de cianuro en las plantas. 2. FUNDAMENTO TEÓRICO: El cianuro es una sustancia química altamente reactiva y tóxica, que es usada en el procesamiento del oro, joyerías, laboratorios químicos, industria de plásticos, pinturas, pegamentos, solventes, esmaltes, papel de resistencia, plaguicidas, fertilizantes y herbicidas. En incendios, durante la combustión de seda, lana, poliuretano o vinilo puede liberarse cianuro y ser causa de toxicidad fatal por vía inhalatoria. (Wax, 2010) Muchas plantas tienen glucósidos cianogénicos como la amigdalina que liberan cianuro al ser ingeridos (ej. carozos de ciruelas, damasco, durazno, almendras amargas mandioca amarga, laurel cerezo y semillas de lino), la dosis letal es de 5 a 25 semillas para un niño implica peligro solamente si se destruye la cápsula. Los químicos cianogénicos (aquellas sustancias que en uno de sus pasos metabólicos se metabolizan a cianuro) como el acetonitrilo (es un solvente de uso industrial, también de uso en productos cosméticos de removedor de uñas esculpidas), el acrilonitrilo utilizado en la producción de hules plásticos, sintéticos y adhesivos. El
  • 2. “Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis” nitroprusiato utilizado en las síntesis químicas y como hipotensor también forma parte de este grupo. Los síntomas incluyen cefaleas, ceguera, convulsiones, letargia, coma y muerte. (Heller, 2014) 3. INSTRUCCIONES  Trabajar con orden, limpieza y sin prisa.  Mantener las mesas de trabajo, limpias y sin productos, libros, cajas o accesorios innecesarios para el trabajo que se está realizando.  Llevar ropa adecuada para la realización de la práctica: bata, guantes, mascarilla, gorro, zapatones.  Utilizar la campana extractora de gases siempre que sea necesario. 4. MATERIALES, EQUIPOS, REACTIVOS Y SUSTANCIAS MATERIALES EQUIPOS SUSTANCIAS MUESTRA - Vasos de precipitación - Agitador - Gorro - Mandil - Llave - Cable de electricidad - Foco - Interruptor - Recipiente de vidrio - Guantes - Aparato de carga iónica - Sulfato de cobre - Sal (NaCl) - Yuca 5. ACTIVIDADES A REALIZAR 5.1 Limpiar el mesón de trabajo y tener a mano todos los materiales a utilizarse. 5.2 Preparar la conexión de electricidad. 5.3 Colocar un volumen adecuado de agua en el recipiente con sal 5.4 Con el cable debemos de tocar el tubérculo y se enciende el foco. 5.5 El estudiante debe de tocar el agua que se encuentra en el recipiente. 6. REACCIONES DE IDENTIFICACIÓN 6.1 Titulación de cianuros con AgNO3: Método de Liebig
  • 3. “Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis” Cuando se adiciona solución de AgNO3 sobre una solución de un cianuro se forma un complejo altamente estable e incoloro: Ag+ + 2 CN Ag(CN)2 - K= [ Ag(CN)2 - ] / [ Ag+] [(CN)- ]2 = 1.26x1021 (1) Una vez que la anterior reacción se ha completado, el primer exceso de Ag+ produce precipitación de cianuro de plata: Ag+ + Ag(CN)2 - 2 AgCN (s) (2) La aparición de un precipitado blanco de cianuro de es usado como pf en la titulación de Liebig. El equilibrio entre el precipitado de cianuro de plata y sus iones en solución es caracterizado por su Kps: AgCN (s) Ag+ CN- Kps = [ Ag+] [CN- ] = 4.2 x 10-17 (3) Combinando esta ecuación con la de complejación se obtiene la constante de equilibrio para la reacción (2), responsable del pf: 2 AgCN (s) Ag+ + Ag(CN)2 Kps = [ Ag+] [ Ag(CN)2 - ] = K2 Kps2 = 2.2 x 10-12 7. GRÁFICOS . .. 1. Agregamos sal al agua 2. Preparar conexión de electricidad el tóxico 3. Con el cable de cobre tocar el tubérculo, se encenderán losfocos.
  • 4. “Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis” 8. RESULTADOS OBTENIDOS 9. CONCLUSIONES Luego de finalizada la práctica, se logró observar el paso de los electrones utilizando como medio la yuca demostrando de esta manera que este alimento (yuca) contiene glucósidos cianogénicos, que son tóxicos que si los consumimos en los alimentos que comemos pero mal preparados o cocidos, llevándonos a tener síntomas como ceguera, dolor de cabeza, entre otros, incluso hasta llegar a la muerte de la persona intoxicada. 10. RECOMENDACIONES  Manipular los elementos eléctricos de una manera cuidadosa para evitar accidentes con la electricidad.  Usar el equipo de protección para de esta manera minimizar los riesgos a los que estamos expuestos.  Lavarse las manos luego de salir del laboratorio.  Aplicar las normas de bioseguridad para evitar accidentes.
  • 5. “Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis” 11. CUESTIONARIO 1. ¿Cuál es el uso que se le da al cianuro? El cianuro es una sustancia química altamente reactiva y tóxica, que es usada en el procesamiento del oro, joyerías, laboratorios químicos, industria de plásticos, pinturas, pegamentos, solventes, esmaltes, papel de resistencia, plaguicidas, fertilizantes y herbicidas.(Heller, 2014) 2. ¿Cuál es la dosis letal de cianuro en una persona? La dosis letal de ácido cianhídrico (HCN), administrado por vía oral en una persona es de 0.5 a 3.5 mg/Kg. (Wax, 2010) 3. A través de una mándala indique los síntomas que produce la intoxicación por glucósidos cianogénicos. Muerte Estado de Coma Convulsiones Cefaleas,ceguera Intoxicación porglucósidos cianogénicos
  • 6. “Nada esveneno,todo esveneno,depende de la dosis” 12. BIBLIOGRAFÍA Heller,J.L.(3 de enerode 2014). MedLinePlus.Obtenidode Uninet: https://www.clinicadam.com/salud/5/002478.html Wax,A. (21 de noviembre de 2010). Estrucplan.Obtenidode Estrucplan: http://stfrancismedical.adam.com/content.aspx?productId=118&isArticleLink=false&p id=5&gid=002478 Young,A. (25 de juliode 2008). Consejería deSanidad.Obtenidode Consejeríade Sanidad: https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/002478.htm 13. FIRMA Ricardo Dominguez C.I. 1313440784