Oscar Montes

1. NI CALIDAD NI COBERTURA?
En cuanto hace a cobertura de educación preescolar, media y superior, y a su calidad, la
situación de nuestro país es muy triste”. La cobertura consiste en ampliar las posibilidades
para que se eduque la mayor cantidad posible de gente. El Gobierno se propuso
aumentarla en un 50 por ciento, pero lo que hizo fue embutir más alumnos en las mismas
aulas de antes, sin ampliar instalaciones ni contratar más profesores. Entonces fue el
caos.Y en calidad, da pena reconocer que solo el 10 por ciento de las instituciones
superiores colombianas –universitarias o similares– cuenta con acreditación de alta
calidad. Muy pocas de ellas aparecen en los escalafones mundiales, al contrario de lo que
ocurre con Chile, Brasil, México o Argentina.
Las nuevas tecnologías crean un nuevo contexto didáctico en el que el profesor enseña
cuando el alumno necesita de su enseñanza; un contexto en el que la lección magistral
dirigida al grupo se sustituye por el trabajo autónomo de los alumnos, quedando el
profesor libre para atenderles individualmente.
Hasta ahora la enseñanza ha tenido como centro al profesor. El era el encargado preparar
el material, exponía la lección mientras que el alumno tenía un papel pasivo, copiar,
estudiar, etc.
Este sistema de enseñanza en el que el profesor era meramente un transmisor de
conocimientos, ha dejado de ser el único sistema de enseñanza. Hoy en día las nuevas
tecnologías favorecen la recepción de la información, y por tanto el aprendizaje mediante
ordenador supone además de la tarea activa del que aprende (nuevo rol del alumno) una
tarea directiva por parte del profesor (nuevo rol del profesor).
La enseñanza es una de las profesiones mas complicadas pero mas gratificantes enseñar
y darse cuenta que los aprendices muestran interés que les gusta ir a formación que los
ejercicios son bien realizados es significativo para nosotros, por ejemplo yo doy formación
a personas sordas hay una persona interprete me colabora con el lenguaje, es
sorprendente la facilidad de aprendizaje y la habilidad para desarrollar las actividades al
principio uno cree que por su discapacidad seria mas difícil pero es lo contrario manejan
super bien los medios o herramientas tecnológicas, mucho mejor que pueden escuchar y
hablar.

2. INSTRUCTOR
HERRAMIENTAS INFORMATICAS
ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
ACOMPAÑAMIENTO
SEGUIMIENTO
AMBIENTES Y
HERRAMIENTAS DE
APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS
INFORMATICAS
PLATAFORMAS, TICS.