Este documento discute los conceptos de método y estilo de enseñanza en educación física. Explica que estos términos a menudo se usan de forma imprecisa. Propone que se use "método" para actividades deportivas y "estilo" para actividades educativas en la escuela. También presenta una tabla para diferenciar estilo de enseñanza, técnica de enseñanza e interacción socio-afectiva. Finalmente, analiza conceptos como estrategia de práctica, objetivos del profesor y estilos de en

1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. MATERIA: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS DEPORTES. PROFESORA: LCDA. MARÍA L. PLOUZ FIERRO ESTUDIANTE: DENNYS PONCE GONZÁLEZ TEMA: MÉTODOS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA. GUAYAQUIL, ENERO 2011

9. Técnica de enseñanza PRCEDIMIENTO Recurso Método Secuencia programada

10. Observación, experimentación, abstracción Inductivos Aplicación, comprobación, y demostración Deductivos PROCEDIMIENTOS Analíticos Analíticos: división y clasificación. Sintéticos: conclusión y definición Sintéticos

11. TÉCNICA DE ENSEÑANZA La comunicación didáctica Objeto Referidos a

13. ESTRATEGIA DE LA PRÁCTICA “ Es la forma de abordar los diferentes ejercicios que componen la progresión de enseñanza de una determinada habilidad motriz” (Delgado Noguera, 1991, p.p.22). Global Analítico

15. Tema 3 LA premisa Objetivo del profesor Llegar al alumno

16. Tema 3 La premisa 2. LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA Objetivos Organización Feedback Intención ~= Acción Org. materia Control ¿ ? Tiempo Disciplina Mosston, M. (1991)