Este documento presenta un seminario sobre la educación en gobierno abierto en las escuelas secundarias como un proyecto piloto. Se centra en la formación del profesorado para evaluar las competencias sociales y cívicas de los estudiantes. Estas competencias implican la habilidad de usar conocimientos sobre la sociedad para comprender problemas sociales desde perspectivas diversas y tomar decisiones democráticas que respeten a los demás. La formación del profesorado debe fomentar la cooperación, la empatía y el aprendizaje entre iguales

1. SEMINARIO
EDUCACIÓN EN GOBIERNO ABIERTO EN LA ESCUELA
UN PROYECTO PILOTO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
INTERCOONECTA
La formación del profesorado para la evaluación de
competencias sociales y cívicas
Mª Jesús García San Martín
Jefa del de Área de Formación en Línea y Competencia Digital
Educativa – INTEF - MEFP
Cartagena de Indias
23 - 27 de julio de 2018

2. https://www.mecd.gob.es/educacion/mc/lomce/el-curriculo/curriculo-primaria-eso-
bachillerato/competencias-clave/competencias-clave.html

3. Las competencias sociales y cívicas implican la
habilidad y capacidad para utilizar los
conocimientos y actitudes sobre la sociedad,
entendida desde las diferentes perspectivas, en
su concepción dinámica, cambiante y compleja,
para interpretar fenómenos y problemas sociales
en contextos cada vez más diversificados; para
elaborar respuestas, tomar decisiones y resolver
conflictos, así como para interactuar con otras
personas y grupos conforme a normas basadas
en el respeto mutuo y en convicciones
democráticas. Además de incluir acciones a un
nivel más cercano y mediato al individuo como
parte de una implicación cívica y social.
http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BO
E-A-2015-738

10. https://www.mecd.gob.es/educacion/mc/convivencia-escolar/convivencia-
mundo/erasmus-ka3.html

11. Claves de la Formación del Profesorado:
• Fomentar el aprendizaje entre iguales
• Promover la cooperación, la empatía y la inteligencia emocional
• Favorecer la experimentación en centros educativos
• Crear comunidades profesionales de aprendizaje sostenibles
• Producir de forma agregada, compartible y reutilizable
• Aprender haciendo
• Conectar docentes con docentes

12. Muchas gracias
http://aprende.intef.es/
@mjgsm