Este documento presenta una sesión de aprendizaje de 90 minutos para estudiantes de primer grado sobre la unidad "Valorando la Historia". Los estudiantes aprenderán a identificar la importancia de la historia en el desarrollo de los pueblos a través de actividades grupales que incluyen el uso de software, la investigación en Internet, la elaboración de mapas mentales y la resolución de problemas matemáticos. Su aprendizaje será evaluado a través de una práctica calificada y observaciones.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA
UNIDAD DE APRENDIZAJE : “Valorando la Historia”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : San Marcos
GRADO Y SECCIÓN : Primero “A,B,C,D,E,F,G y H”
DOCENTES RESPONSABLES: Carlomagno Julcamoro Jara
DURACIÓN : 90 minutos
CAPACIDAD FUNDAMENTAL Manejo de Información
APRENDIZAJE ESPERADO Identifica la importancia de historia en el
desarrollo y evolución de los pueblos.
ACTITUD Es perseverante en el aprendizaje de la historia
para el desarrollo de los pueblos
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN
Se agrupan 5 alumnos por computadora, para observar
naturales, utilizando la “serpiente numérica” Software
Ardora
10 min.
En grupo calculan cuántos días tiene el año y la semana,
cada uno de los integrantes del grupo, desarrollan los
cálculos respectivos de acuerdo a las orientaciones de
los docentes, utilizando el ejemplo de la siguiente
dirección:
http://www.geocities.com/aritmeticarecreativa/cap07.
html#p03
Internet
Explorer 10 min.
Los estudiantes investigan sobre las operaciones y
propiedades de los números naturales en Internet
utilizando una ficha digital, luego organizan la
información y elaboran un mapa mental.
Co-citer
Freemind
30 min.
Resuelven los problemas planteados en el libro de
primero de secundaria del MED. Aplicando los
algoritmos y propiedades de los números naturales,
explican estrategias utilizadas para solucionar los
problemas planteados, lo socializa con sus compañeros
del aula.
Con ayuda del docente, reflexionan sobre lo aprendido y
expresan las dificultades
Libro de
matemátic
a 1ero-MED 30 min.
Resuelve la práctica calificada, mostrando perseverancia
en la resolución de los problemas planteados.
Práctica
calificada
10 min.
PROYECTO HUASCARÁN 1

2. Evaluación.
Aprendizaje Esperado Indicadores Instrumento
Analiza estrategias para la
resolución de problemas con
números naturales.
• Identifica
propiedades de las
operaciones con
números naturales y
las organiza en un
mapa mental.
• Establece relaciones
entre las propiedades
de los números
naturales y aplica en
la solución de
problemas.
• Utiliza las
propiedades,
algoritmos y
estrategias para
resolver problemas
sobre números
naturales.
• Ficha de
observación.
• Práctica
calificada.
San Borja, Noviembre 2006
PROYECTO HUASCARÁN 2