El documento describe el constructo de la investigación educativa. Define la investigación educativa como un proceso sistemático de búsqueda de información con el objetivo de generar nuevos conocimientos para innovar en métodos, teorías y procedimientos educativos. Explica que la investigación educativa parte de objetivos concretos y una revisión de referentes teóricos que guíen el proceso, generando un esquema de trabajo a seguir.

1. Doctorado en Ciencias de la Educación Asignatura: Investigación educativa Unidad 2 La investigación educativa Constructo de Investigación Educativa Tutora: Dra. Verónica Mendoza Castillo Estudiante: Lilia Beatriz Cisneros Guzmán 15 de febrero de 2011

2. Constructo de Investigación Educativa Proceso de búsqueda, a través de un conjunto de acciones sistemáticas que se ejecutan con la actitud adecuada para la detección de información. Su intencionalidad es, generar nuevos conocimientos para innovar, en cuanto a métodos, técnicas, teorías, sistemas, patrones de conducta y/o procedimientos educativos, etc. Para llevar a cabo una investigación educativa, se parte de objetivos concretos, de la revisión de los referentes teóricos, con la intención de fungir como guías del proceso; por último se genera un esquema de trabajo a seguir. Estos pasos, son puntos generales del proceso, que ya al interior de cada uno se generan subprocesos.