Este documento presenta un ejercicio sobre la clasificación de oraciones según la actitud del hablante. El estudiante debe identificar 25 oraciones como interrogativas, exclamativas, imperativas u optativas. Luego debe escribir dos oraciones de cada tipo y redactar un texto con tres oraciones de cada clasificación, incluyendo una descripción de la imagen.
1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 3º FECHA: 22 /11/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
La oración según la actitud del hablante
I. Determina la clase de oración por la actitud del hablante.
1. Cállate de una vez. ___________________________________________
2. Me preguntó qué buscaba en ese sitio. ___________________________________________
3. Nos dieron la beca. ___________________________________________
4. Ojalá lloviera pronto. ___________________________________________
5. ¡Vete ahora mismo! ___________________________________________
6. Tal vez acierte. ___________________________________________
7. Honrarás a tu padre y a tu madre. ___________________________________________
8. ¿Cuándo vendrás a visitarme? ___________________________________________
9. A dormir. ___________________________________________
10. Concédeme una última oportunidad. ___________________________________________
11. Levanta el espíritu. ___________________________________________
12. ¿Por qué me tratas así? ___________________________________________
13. ¡Ganaron! ___________________________________________
14. Recibe esto en el nombre de todos. ___________________________________________
15. Es una situación muy difícil. ___________________________________________
16. Dejen de mirar lo que no deben. ___________________________________________
17. Me duele el corazón de tantas penas. ___________________________________________
18. No me hagas más daño, por favor. ___________________________________________
19. Volverá pronto. ___________________________________________
20. Ella dejó que se cayera. ___________________________________________
21. ¡Cuánta belleza de tu parte! ___________________________________________
22. Me hace daño comer por las noches. ___________________________________________
23. Me gustaría que la gente fuera más puntual.___________________________________________
24. No sé la respuesta de esa interrogante. ___________________________________________
25. Hicimos lo necesario con este ejercicio. ___________________________________________
2. II. Escribe dos oraciones para cada clasificación de la oración:
III. Redacta un texto donde incluyas tres oraciones de cada clasificación. Dibuja
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Pídele algo a alguien, o dale
una orden.
.................................................
.................................................
.................................................
5. Manifiesta un deseo a partir
de la figura presentada.
.................................................
.................................................
.................................................
6. Intenta averiguar algo sobre
lo que vez aquí
.................................................
.................................................
.................................................
4. Duda algo sobre lo que vez.
..................................................
..................................................
..................................................
2. Expresa una emoción, hazlo
con intensidad, de tal manera
que exclames algo.
.................................................
.................................................
.................................................
1. Describe algún aspecto de la
imagen; afirma o niega algo
sobre ella.
.................................................
.................................................
.................................................