2. UNIDAD - III: I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
las características de la
literatura de la Emancipación.
las características de la
literatura de la Emancipación.
OBJETIVOSOBJETIVOS
los principales géneros que se
cultivaron en la literatura de la
Emancipación.
los orígenes y características del
Costumbrismo.
los principales géneros que se
cultivaron en la literatura de la
Emancipación.
los orígenes y características del
Costumbrismo.
IdentificaIdentifica
ReconoceReconoce
3. UNIDAD - III: I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
1.1. Todo debe estar escrito a mano.1.1. Todo debe estar escrito a mano.
LIBRO DE ANÁLISIS LITERARIOLIBRO DE ANÁLISIS LITERARIO
1. La base del álbum debe estar hecha de material
creativo.
1. La base del álbum debe estar hecha de material
creativo.
1.2. Utilizar hojas bond o de colores claros.1.2. Utilizar hojas bond o de colores claros.
1.3. La letra debe ser de caligrafía y ligada; respetar
los signos de puntuación y de tildación.
1.3. La letra debe ser de caligrafía y ligada; respetar
los signos de puntuación y de tildación.
1.4. Variar solo en dos tipos de color de lapicero
( títulos y contenido).
1.4. Variar solo en dos tipos de color de lapicero
( títulos y contenido).
4. UNIDAD - III: I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
1. Hoja de respeto.1. Hoja de respeto.
CONTENIDO DEL LIBRO DE ANÁLISIS LITERARIOCONTENIDO DEL LIBRO DE ANÁLISIS LITERARIO
2.1 . Fecha y lugar de nacimiento.2.1 . Fecha y lugar de nacimiento.
2. Biografía del autor.2. Biografía del autor.
2.2. Nombres de sus padres.2.2. Nombres de sus padres.
2.3. Estudios académicos.2.3. Estudios académicos.
2.4. Seudónimo.2.4. Seudónimo.
2.5. Principales obras literarias.2.5. Principales obras literarias.
2.6. Fecha y lugar de muerte.2.6. Fecha y lugar de muerte.
2.7. Dibujo del autor.2.7. Dibujo del autor.
5. UNIDAD - III: I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
3. Nombre de la obra a analizar3. Nombre de la obra a analizar
4.1 . Personajes principales:4.1 . Personajes principales:
4. Género literario:4. Género literario:
4.2. Personajes secundarios.4.2. Personajes secundarios.
4.3. Espacio o tiempo :4.3. Espacio o tiempo :
4.4. Tipo de lenguaje:4.4. Tipo de lenguaje:
4.5. Transcribir la fábula o poema.4.5. Transcribir la fábula o poema.
4.6. Tema:4.6. Tema:
4.7. Apreciación crítica:4.7. Apreciación crítica:
4.8. Dibujo de dos partes de la fábula o yaraví con su respectiva explicación:4.8. Dibujo de dos partes de la fábula o yaraví con su respectiva explicación: